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歌唱中常见毛病及克服的方法

来源:未知 编辑:admin 时间:2018-08-23
导读: 初学声乐的学生由于对声乐艺术的理解不足,缺乏对声乐的鉴赏能力,分不清什么是正 确美好的声音和错误的声音,甚至将错误的声音误认为是正确的,而依此方法练习,结果将信误的方法不断加强而成为下意识的习惯,这就会成为声乐学习中极大的摩碍,必须费很大的
歌唱中常见毛病及克服的方法
初学声乐的学生由于对声乐艺术的理解不足,缺乏对声乐的鉴赏能力,分不清什么是正
确美好的声音和错误的声音,甚至将错误的声音误认为是正确的,而依此方法练习,结果将信误的方法不断加强而成为下意识的习惯,这就会成为声乐学习中极大的摩碍,必须费很大的功夫去矫正,而且很难在短时间内改正。因此初学者必须提高自己对声音的识别能力,同时请经验丰富的老师给予指导,这样才不至于误入歧途。
歌唱中种种不良的毛病往往是由于错误的呼吸方法以及发声器官不协调、失去平衡和局
部活动而形成的。纠正错误的声音全靠在具体发声过程中仔细分析和观察,针对具体的情况
予以处理。在纠正发声毛病的过程中,不能急于求成,必须耐心地按老师的指导去练,否则会事倍功半,难有成效。
1.喉音
喉音是歌唱中最常见的一种毛病。喉音听起来很不自然,歌唱时好像口里含着什么东西,
因而造成吐字不清,声音发闷,缺乏色彩。喉音常常是歌者片面地追求声音的宽厚、宏亮,歌唱时失去呼吸的支持,造成喉部紧缩,肌肉紧张,用力挤压舌根造成的。喉音对歌唱极为有害,因为喉音生硬、沉重,缺乏音色的变化,声音的表现力贫弱。
纠正喉音首先必须解放舌根,使下腭放松,将软腭自然向上抬起,防止喉咙的下部用力下压致使喉咙撑大。同时必须用正确的呼吸来支持声音。没有良好的气息支持,必然会造成局部肉和发声器官的紧张,在呼吸的支撑下使共鸣位置提高,让声音脱离喉部而直达头腔,可用打哈欠或张口吸气的方法,体会喉头自然放下,以及下、舌根放松的感觉。在中声区范围内可选用舌尖和双唇着力的声母和在前半口腔着力的韵母结合起来练习,如ai、mai、mei、u、mang等。用闭口的呼唱来练习,对克服喉音也很有帮助。
克服喉音还必须改变歌者的听觉习惯,树立正确的声音观念。有喉音的人往往觉得自已
发出的声音是美的,因此必须在教师指导下了解正确的发声状态和声音,同时抓住正确发声
时发声器官动作的自我感觉,并加以强化使之逐渐形成正确的发声概念,从而达到彻底解决
喉音的毛病。
2.鼻音
鼻音是歌唱中常见的毛病之一。鼻音音色灰暗,没有光彩,声音好像闷在鼻子里面一样
很不悦耳,如不及时纠正,声音将会越来越暗,甚至会唱不成声。
鼻音的形成原因有多种。其一,将鼻音与鼻腔共鸣混同起来,因此有意无意地将声音往鼻
腔里灌,并认为这是声音集中的表现,从而导致鼻音,这实在是一种误解。
其二,歌唱时,软同无力地塌下,否的中部提高,使软与咽壁空间加大,音波流入鼻腔而
失去口腔,咽腔共鸣,从面形成鼻音。
纠正音可用下述方法:
(1)避免用鼻的母的字练唱,可暂时不用如:an(安)、en(恩)、ang(昂)、eng、(哼)等韵母,也应停止用ma(妈),mi(咪)等字,因为这几个声母本身已带有鼻音的成份,最好用纯a或la(啦)、li(哩)等字来练,唱ia(呀)对克服鼻音也很有帮助。
(2)为了正音,练唱时要求声音直接从口腔喷送出来,不要有意识地将声音往鼻腔里
推,上、下之间要打开,保持一定的距离,声音的位置要更革前一些,把声音打向硬处,使
硬有着力之感。
(3)检验是否有鼻音,可在发声时,用手轻轻将鼻捏起来,如果声音没有发生显著的变化,
说明没有鼻音,如果声音变了,就说明鼻音的毛病依然存在,还需不断努力斜正。
3.白声
白声是一种近乎于喊叫的声音,声音主要在口腔里,与头腔、胸腔的共鸣完全脱节。这种声音失去了自然优美的色彩,变得浅薄、粗糙、生硬,甚至而发生唾,是一种苍白而又无共鸣色彩的没有表现力的声音,所以称为“白声”。这种声音的形成主要是在没有呼吸基础支持下盲目追求音量和唱高音所至。因而使下、舌根紧张、喉头上提、舌中部拍高而发出扁的声音。
克服“白声”的方法一是尽量将声音唱得柔和动听,音量不宜过强,用“。“和“元音在中声区范围练习。二是采用呼唱练习,将三个声区连接统一起来,练习时必须注意要建立有支点的呼吸,使呼吸、喉头声带和共鸣三个方面协调动作,用较缓慢的音阶练习最好,切忌大声唱和用快速句。
4.羊声
羊声是指发出的声音像羊的叫声,发声时声道细而短,喉头与咽壁都缺乏应有的控制,
部共鸣管空间狭小,因而声音尖细刺耳、苍白单薄,同时还带有许多不自然的细碎的抖动,类似羊鸣,所以根本谈不上声音的美感。
产生羊声的原因是由于不懂得打开喉咙唱歌,没有正确的有支持的呼吸,造成上下的共
鸣不能贯通,幕口腔和挤压声带发出声音,故而产生难听的”羊声”。
纠正的办法
(1)学习打开喉呢歌唱,加强用吸气状态发声的欲望,可多用打哈欠的状态去体会,找到
咽部力量向下的感觉,使咽腔共鸣空间扩大,形成良好的咽腔共鸣。
(2)建立正确的歌唱呼吸方法,变浅胸式的呼吸为胸腹式联合呼吸法。有了呼吸支持,可
以解除喉部肌肉的过分紧张,使发声器官能协调动作,以适应歌唱的需要。
(3)可采用一些下行的短音练习,字音可用双唇音,如苗、埋等。
5.声音颤抖
声音颜抖是歌唱中的常见毛病之一,尤其在女声中为多,有的是在发声过程中自始至终
地颤抖,有的是在尾音延长时抖动。这种声音的料动是无规律的,它与声音的正常波动不同
由于声音失去了弹性,据晃不定,给人以一种极不安定、顺躁的感觉。歌唱时正常的动
( vibrato),大约在每秒6次左右,非常有规律,形成优美的音波。这种由中枢神经控制的自然颤动,可以大大增加歌唱的美感和表现力。
若声音颤动的频率超过了每秒7次,则造成颜抖,少于5次则造成声音的大抖摇摆,这都是歌唱中必须克服的毛病。
可采用下列方法:
(1)学习正确的胸腹式联合呼吸方法,浅胸式的呼吸往往是造成声音抖动的主要原因,学
会用支持的声音歌唱。
(2)多唱带顿音的音阶练习,这对解决呼吸部位下移和解放喉咙最为有效。可先在gd
的范围练习。如情况良好,可扩大到e2或f2,但必须小心谨慎,到了e2以上声音容易发紧,必须具有良好的呼吸支持。
(3)改变听觉习惯。有这种声音抖动毛病的人,往往误认为“美声唱法”就是要发出这种抖动的声音,有的声音抖动的人是由于长期发声方法不正确,不自觉地形成了声音抖动的不良习惯,为了解决这种听觉上的错误观念,要有意识地用深呼吸的状态唱直音练习。为了解决对声音抖动的听觉辨别,要有意识地将音直着唱出来,往往这种直的声音效果,就是正常颤动的声音效果,这是一种“矫枉”而采用的“过正”手段。

责任编辑:中国艺考网-Zyaet.Com

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