纪录片的编导意识 纪录片的编导意识是什么

一、共同家园纪录片的编导是谁？

共同的家园导演是周涛 

《共同的家园》是中央广播电视总台制作的纪录片，于2021年10月8日在总台央视综合频道播出。

该片讲述了中国积极践行生物多样性保护国际公约、致力建设生态文明的生动故事。

2020年12月，入选国家广播电视总局20212025年“十四五”纪录片重点选题规划（第一批）。

二、纪录片《幼儿园》》的主题？编导如何体现的？

我觉得他是通过日常生活的点滴来展现了幼儿园中儿童的世界，但一开始张以庆是想通过孩子的纯真世界来对比揭示我们的成人世界的各种不纯之处，但在他拍摄一段时间后失望地发现孩子的世界没有想象中那么纯真，反而是另一个不折不扣的“成人世界”。

所以这部影片中他没有参入个人情绪，只是客观地反映现实，让孩子的一举一动来展现他们的世界。

三、编导的职责？

写作节目整体的文字表述；

经授权改编或撰写故事；

选题并收集材料等工作；

交付剧本并等待审核；

对未审过的剧本进行二次创作；

根据意见修改剧本；

四、意识潜意识无意识前意识的区别与联系？

意识、潜意识、无意识、前意识是精神分析理论中的概念，他们之间有以下区别与联系：

1. 意识

意识是我们主动并能够感知的心理过程，我们可以通过觉察、思考、分析、判断等主观活动来获取有关自己和周围环境的信息。意识是我们的注意力集中的主要对象。

2. 潜意识

潜意识是意识和无意识之间的一个层次，包括无法专注或故意封锁的感知、想法和心理过程。潜意识中的内容不一定为我们所知，甚至可能与我们的意愿和价值观相违背。潜意识活动大多发生在我们无法感知或控制的范畴内，但它对我们的行为和思维有着深刻而持久的影响。

3. 无意识

无意识是超越潜意识的范畴，它包括我们无法认知且永久不能靠近的一些心理过程。例如，我们的许多自主生理过程就归类为无意识。无意识与意识和行为之间没有直接联系。

4. 前意识

前意识是意识的一个阈限，通过意识的推广和恢复对潜意识成分的揭示，前意识成为一个含义非常重要的概念。前意识是潜意识和意识之间的一个中转站，它是指那些尚未成为意识的心理过程，但可以在恰当的情况下轻松地变为完全清醒的意识。

综上所述，意识、潜意识、无意识和前意识之间存在密切的联系。潜意识和无意识都是我们不容易察觉的心理过程，但它们与我们的行为和思维有着重要的关系。前意识则在潜意识和意识之间充当着关键的角色，帮助我们意识到那些尚未完全清晰的心理过程。

五、什么是指在潜意识和意识之间的意识？

前意识的作用是去除不为意识层面所接受的东西，并将其压抑到潜意识中去，而在认知心理学中是指曾经储存在长时记忆中的信息，但只有在必要情形下进行回忆时才会对其产生意识。

它是潜意识和意识之间的中介环节。

潜意识很难或根本不能进入意识，前意识则不可能进入意识，所以从前意识到意识尽管有界限，但没有不可逾越的鸿沟。前意识处于意识和潜意识之间、担负着“稽察者”的任务，不准潜意识的本能和欲望侵入意识之中。但是当意识识丧失警惕时，有时被压抑的本能或欲望也会通过伪装而迂回地渗入意识。

六、什么是指潜意识和意识之间的意识？

意识，在心理学中定义为人所特有的一种对客观现实的高级心理反映形式。意识是具体事物的组成部分，是人脑把世界万物分成生物和非生物两大类后，从这两大类具体事物中思维抽象出来的绝对抽象事物或元本体，是具体事物的存在、运动和行为表现出来的普遍性规定和本质，是每个具体事物普遍具有的自主、自新、自律的主体性质和能力。

潜意识也称无意识，心理学术语，是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西，比如，内心深处被压抑而无从意识到的欲望。指人类心理活动中，不能认知或没有认知到的部分，是人们“已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程”。弗洛伊德又将潜意识分为前意识和无意识两个部分，有的又译为前意识和潜意识。

在弗洛伊德的心理学理论中，无意识、前意识和意识虽是三个不同层次，但又是相互联系的系统结构。弗洛伊德将这种结构作了一个比喻：无意识系统是一个门厅，各种心理冲动象许多个体，相互拥挤在一起。与门厅相连的第二个房间象一个接待室，意识就停留于此。门厅和接待室之间的门口有一个守卫，他检查着各种心理冲动，对于那些不赞同的冲动，他就不允许它们进入接待室。被允许进入了接待室的冲动，就进入了前意识的系统，一旦它们引起意识的注意，就成为意识。他将潜意识分为两种：“一种是潜伏的但能成为有意识的”潜意识前意识，“另一种是被压抑的但不能用通常的方法使之成为有意识的”潜意识无意识。

七、如何树立政治意识，担当意识，责任意识，争先意识，效率意识，实干意识，纪律意识？

树立政治意识，坚决维护党中央权威。守纪律、讲规矩，第一位的要求就是要在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

2、树立团结意识，努力维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。党的纪律是有利于党的工作大局的纪律，党的规矩是有利于维护党的团结局面的规矩。

3、树立程序意识，严格遵循组织程序。领导工作是在一定的组织系统中进行的，是在一定的制度规则中开展的，由此保证各级党组织工作的正常秩序。这些制度规则就是党的规矩，有些已成为刚性的纪律。作为领导干部，必须懂得组织运行的程序，明确自己的权限，重大问题该请示的请示、该汇报的汇报，不允许超越权限办事。违规用权、擅自越权，表面上看尝到甜头、办成了事，但破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患。守规矩，就要讲程序，组织程序凝结着党的工作规律，不可置之不理。

4、树立组织意识，坚决服从组织决定。纪律是维护党组织凝聚力、号召力的有力武器，规矩是增强党员干部组织观念的有效手段。守纪律、讲规矩就要做到个人服从组织，即使是领导干部包括高级干部也必须服从组织，不能凌驾于党组织之上。

5、树立原则意识，有效管好亲属和身边工作人员。一些领导干部的亲属和身边工作人员参与腐败、合谋腐败、寻租腐败，教训极为深刻。这表明不仅领导干部本人要守纪律、讲规矩，而且要让自己的亲属和身边工作人员守纪律、讲规矩。

八、广播电视编导和文艺编导的区别？

影视编导有两种解释，第一种是影视相关专业的统称，另一种是从事于电影电视剧编辑工作。

文艺编导，简单的说，策划一台晚会，举办一场秀，都是由文艺编导策划进行的。电视编导，字面意思，就是电视台有个工作就叫做编导。我觉得做这样的名词解释真的很有难度。一看你的问题就知道你一定是艺考生。影视编导比电视编导宽泛，电视编导和文艺编导并列。从你自身考虑，如果你对电影电视剧感兴趣，觉得自己有一定的创作天赋，可以尝试影视编导。如果你对文艺晚会，或者你有一技之长，比如唱歌跳舞或者乐器，你可以考虑文艺编导，因为面试有一项就是才艺展示，而这个才艺，很多人会取巧投机，但是可以说，老师的目的很明确，就是看你有没有艺术才艺。如果你对综艺节目、新闻传媒有兴趣，将来想进电视台做记者，那就可以尝试电视编导。

九、影视编导文艺编导电视编导有什么区别？

首先，来说说电编和文编有什么不一样

1. 概念范围上的不同

首先，广播电视编导是一个比较整体上的说法。在你不涉及细分方向的时候，这个专业基本上是指“窄义”上的编导，这就和高中生们学的“广义”上的编导（或者有的地方叫传媒、文管）不同。

艺考时候我们讲的“编导”是广义上的，基本上影视相关的这些专业都是“编导”类。到了具体报考的时候，才会分得更加详细。你可以考编导、导演、摄影、戏文等等细分专业，考试内容也都会是你艺考学习时候接触到的考试环节（当然，你要保证自己学到的环节足够全面哦）。

窄义上的“编导”，仅仅是指在大学细分专业中，以及在未来工作岗位上，从事电视相关编导工作的专业或者是职位名称。

2. 职业上的区别

虽然都是电视相关的编导工作，但从具体方向上，它们也有相对明确的区分。

电编是电视编导

电视栏目的类型涉及更全面，当然，大多数电视编导在学习的时候更倾向于一些新闻栏目，或者严肃一点的电视栏目以及时事性强的专题片，比如新闻、访谈一类的电视栏目，比如专门讲当年热点事件的专题片等等。

文编是文艺编导

从“文艺”这个词也可以看出一些端倪。除了侧重一个一个的舞台节目、晚会等等（比如火遍大江南北的《同一首歌》），也经常参与到电视栏目中更娱乐一些的文艺类栏目，比如时下最多的综艺节目和真人秀。

其次，影视编导有两种解释，第一种是影视相关专业的统称，另一种是从事于电影电视剧编辑工作。

 文艺编导，简单的说，策划一台晚会，举办一场秀，都是由文艺编导策划进行的。

电视编导，字面意思，就是电视台有个工作就叫做编导。 我觉得做这样的名词解释真的很有难度。

十、纪律意识规矩意识风险意识？

规矩意识是一种自觉的纪律观念，底线观念。五，提倡无反对规范执法行为，全面增强交通执法人员纪律观念。规矩意识，树立文明执法新风貌。