编导专业的学考科目没有要求,只要考生符合高考报名条件并取得高考成绩就可以报考。编导专业在大学里面属于偏艺术类的专业,一般主要招收招收艺术类考生。由于该专业对考生的专业性要求比较高,而对基础学科没有特别高的要求,因此各个大学的编导专业招生并不会对选科提出要求。
编导艺考笔试内容主要包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。
编导艺考其中比较常考的是文艺常识、影视作品分析、故事写作等,其中文艺常识主要考察的就是基础的文学和艺术等方面的知识;影视作品分析则需要根据给出的影视作品来进行分析;
如果你有艺术类特长就可以加分,比如你会弹琴 画画 跳舞,就可以作为高考加分项,中国传媒大学有编导专业,舞蹈学院 戏剧学院 电影学院都有编导专业。
对于文化课要求在400分以上,要通过笔试(省统考)及各院校校考,录取原则:文化课过线按专业排名录取或专业课、文化课按比例录取。
1、高校招生中,需要外语口试的院校和专业主要集中在,外语类和经贸类。
具体专业大致有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等,国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。2、舞蹈编导专业不需要英语口语成绩。目前我国绝大多数高校的法学专业对高中的选考科目不作要求,但法学仍然属于文科类别,建议至少应该选修政治,这样对于以后的法学学习也很有帮助。
编导艺考形式是面试和笔试两部分,考试阶段是初试、复试、三试,每合格一次,进入下一阶段考试。 面试一般在初试进行,涉及到的考试内容有:
1、自我介绍,1分钟左右,必考;
2、回答考官提问,一般是根据你的介绍提问以及文艺常识,必考;
3、即兴评述/命题讲故事/作品分析/自选朗诵等,根据专业方向、报考院校考试内容各不相同;
4、才艺展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等),部分院校选考,部分院校必考。 复试一般是笔试,涉及到的考试内容有: 1、综合知识,一般是文艺常识; 2、命题写作,故事、散文等体裁写作; 3、影视作品分析,现场观看影片或默评,影片类型有点硬、纪录片、电视节目、广告等等。 3部分院校还会有三试,有笔试也有面试,涉及到的考试内容有: 1、面试,命题编讲故事、小品等; 2、命题写作或影片分析; 3、中国传媒大学会在复试或三试考察高中语文、数学、英语科目。
一.确定专业,编导专业属于戏剧文学系戏剧与影视学专业,下面以中央戏剧学院具体说明。
中央戏剧学院戏剧文学系专业科目
艺术学理论
戏剧与影视学
艺术硕士(戏剧)
二.在戏剧文学系戏剧与影视学专业确定专业方向
13.戏剧编剧理论与实践
14.电视剧编剧理论与实践
三.根据专业方向确定初试科目
13方向:
①101思想政治理论
②201英语一、202俄、203日
③611综合基础
④811编剧理论
14方向:
①101思想政治理论
②201英语一、202俄、203日
③611综合基础
④821编剧理论与创作实践
四.复试科目
⑤复试(口试)
1. 艺考编导专业考试项目比较多,需要考虑的因素也比较多,准备起来比较辛苦。2. 艺考编导专业考试需要准备的内容比较复杂,主要包括基础理论、实践技能、人文素养等多个方面。其中,需要特别关注个人的舞蹈、音乐、戏剧等方面的表现能力,以及对编导专业的理解和认识。3. 考生可以从多个方面进行准备。例如,可以提前规划好学习计划,进行有针对性的学习;可以参加专业培训班或考前辅导班,加强自己的训练和技能;还可以通过观看相关视频、听取行业专家的讲课等方式,丰富自己的知识和视野,提高综合素养。
编导艺考笔试考试科目主要包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、散文写作、方案策划、分镜头写作、议论文写作等。
1.文艺常识
文艺常识考试是考查编导艺考生知识面最有效的手段。其考察范围非常广泛,既包含文艺常识,如电影、电视、美术、音乐、文学等艺术门类,也包含高中生的文化课知识,如语文、历史等相关知识。
文艺常识依赖于学生们的日常积累,每日的背诵积累。学背练考,四维一体帮助同学们巩固记忆成果,完善文艺常识知识点。
2.影视作品分析
影视作品分析和故事创作是编导统考考试中的两大重要分支。命题形式可分为现场观影写作和默评两种,影视作品的类型有电影、纪录片、电视栏目、短片等。
写好影评,必须把握看片量的积累和影评写作的训练。如山东省编导统考和安徽省编导统考是默评的考试形式,卷面给出几个电影的名称,写一篇1000字左右的评析文章。
编导艺考面试考试科目主要有自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示,自选朗诵、命题辩论、命题表演等等。
1.自我介绍
通过几句话向考官介绍自己。来自哪里?兴趣爱好是什么?自我认知?你对专业有什么看法?自我介绍千万切记不要嗦,直接了当的说明白自己学习该专业的特点及优势。不推荐模板话术,能呈现个人特色即可。
2.即兴评述
一般针对社会热点话题、影视热点话题展开评述。根据抽取到的题目,围绕话题谈看法。
有理有据,有层次有条理的说话,把自己独特的见解表达出来。注重热点话题的积累,培养独立思考的能力,大胆表达自己的看法。