那些院校有国画博士学位？

一、那些院校有国画博士学位？

国画专业具有博士学位授权的大学不多。 中央美术学院、中国美术学院、南京艺术学院、西安美术学院、上海大学、北京师范大学等能招这个专业的博士生。

二、中央美院山水画教授有哪些

中央美院山水画教授有：陈平教授，梁树年教授，韩美林教授，启功教授，刘炳森教授，白焦教授，程璋教授，何海霞教授，夏敬观教授，陈鸿寿教授，沈尹默教授，郑乃教授，丰子凯教授，宋玉鳞教授，黄云教授，黄胄教授，张德育教授等。

介绍：

中央美术学院教授、博士生导师、山水画家陈平1960年生，北京人，擅长中国画、书法

1984年毕业于中央美术学院中国画系，同年分配至北京体育学院任美术教师。

梁树年（1911—2005）拜画家祁井西为师，后又拜张大千门下，系统地研究了清朝画家王石谷、石涛、郭熙及王蒙的画法，取名家之长，融会贯通，从而形成自己独特的风格。他曾在北京艺术师范学院美术系任教，后任中央美术学院国画系教授。

中国画学院前身为1958年所成立的中国画系，2005年升格为中国画学院。其教学理念以传统绘画、书法、写生、史论为基础，坚持“传统为本，兼容并蓄，教学相长，鼓励独创”的教学方针，在总结和继承五、六十年代中国画教学经验的基础上，实行“传统、生活、创作三结合”的教学原则及“临摹、写生、创作三结合”的教学方法。以教研室制与选修制相结合的教学结构，开设临摹、写生、书法、篆刻、创作及其它辅助教程。设置有人物（工笔、写意）、山水、花鸟、书法专业，及中国画材料与表现工作室并设有书法绘画比较研究中心。中国画学院的改革与发展在中国画现代的演进过程中，已成为二十世纪中国画发展最为重要的学术成果，在中国的美术教育中具有示范、楷模的作用与重大影响。

中央美术学院教授、博士生导师、山水画家陈平1960年生，北京人，擅长中国画、书法

1984年毕业于中央美术学院中国画系，同年分配至北京体育学院任美术教师

1985年调入中央美院附中任教

1987年调任中央美院书法研究室教师

1997年调入中国画研究院任专职画家

现为中央美术学院教授，博士生导师、中国美术家协会会员，中国书法家协会会员、中华诗词协会会员。著作有《廿世纪中国画大系陈平》、《费洼山庄画集》、《问故楼书法选》、《樗木堂印蜕》、《瓶龛诗草》、《新文人画集陈平》多种，中国画有《半村半郭人家》、《淡静的日子》、《致富图》获'中华杯'中国画大奖赛二等奖，多次在国内外举办个人画展、多次参加全国性的大型画展，出版多种个人画集、书法集、诗曲集、篆刻集、编有杂剧《画梦诗说》、《黄山记》。

梁树年（1911—2005），名豆村，堂号安樗，斋号警退斋；北京市人，童年读私孰，喜爱诗画，写生画名于乡里，拜画家祁井西为师，后又拜张大千门下，系统地研究了清朝画家王石谷、石涛、郭熙及王蒙的画法，取名家之长，融会贯通，从而形成自己独特的风格。他曾在北京第四女子中学、北京艺术师范学院美术系任教，后任中央美术学院国画系教授，北京山水画会副会长、中国美术家协会会员、中国书法家协会会员；代表作品有《黄山旭日》、《黄山云海》、《黄山鲫鱼背》、《黄山峡谷》等；出版有《梁树年画集》、《近现代名家画集——梁树年》等。梁树年先生在长达七十多年的中国画创作实践中，梁树年先生始终坚持走民族绘画之路。他的的山水画脱胎于传统，融北派之雄强，南宗之秀润，形成了浑朴苍健的独特画风。他以豆村为号，尤喜画松，其笔下的苍松遒劲伟岸，富有人格象征，既是他人生思想的寄托，也反映出时代的精神，世人有“树年松”之誉。

三、2022年中央美院计划在河北招国画几人

35人。

第八条中央美术学院根据办学宗旨、学科专业建设重点以及教学资源等综合因素科学、合理地确定招生计划，面向全国招生，无分省计划，无预留计划。

2022年拟定招生计划：中国画35人、书法学15人、造型艺术90人、实验艺术36人、艺术设计160人、城市艺术设计280人、文物保护与修复25人、建筑学90人、美术学30人、艺术史论30人、艺术学理念30人、艺术与设计管理30人。

35人。

第八条中央美术学院根据办学宗旨、学科专业建设重点以及教学资源等综合因素科学、合理地确定招生计划，面向全国招生，无分省计划，无预留计划。

2022年拟定招生计划：中国画35人、书法学15人、造型艺术90人、实验艺术36人、艺术设计160人、城市艺术设计280人、文物保护与修复25人、建筑学90人、美术学30人、艺术史论30人、艺术学理念30人、艺术与设计管理30人。

四、中央美术学院中国画系画人物的老师有哪些

中国画系历史上集聚了现当代最有艺术成就的一批著名艺术家和艺术教育家。齐白石、黄宾虹、王雪涛、郭味渠等曾受聘任教，尤其是蒋兆和、叶浅予、李可染、李苦禅四大教授，更是中国画系学术品格和艺术高峰的象征。他们在人物、山水、花鸟画方面的教学实践和创作实践无疑在中国现代美术史以及美术教育史上占有重要一页，具有深远影响。中国画系坚持立足传统、紧跟时代、吞吐古今、涉猎中外、鼓励独创的教学方针，抓住从传统到现代、从生活到艺术、从基本功到创造性这三个基本环节，形成了“传统、生活、创作三位一体”和“临摹、写生、创作紧密结合”的教学特色，培养了大批热爱祖国，以学养、才识、人格、创造为一体的能适应社会多方面需要的中国画专门人才。 中国画系的教学以中国画的基础理论和基础实践为本，传统课的核心是创造性地领悟中国意象美学的内涵；写生课的核心以体验中国艺术的创造精神为基础；创作课的核心是传承中国文化的精神，立足时代，开拓中国人文美学的新境界。 本科生以一二年级教学为基础课程学习，学习掌握传统绘画技法，体悟传统美学精神。课程设置：素描、线描写生、山水临摹、花鸟临摹、白描临摹书法、水墨构成、社会实践等。 三年级分别进入水墨人物画、工笔人物画、 山水画、花鸟画四个专业方向学习（学生自愿选择专业方向），巩固、提高基础能力，正确掌握、理解专业绘画技法语言，加深对传统美学精神的认识。 四年级进入工作室，在工作室导师指导下进行学习。 现任系主任为田黎明教授，常务副主任为唐勇力教授，副主任为胡伟教授。 中国画系四年级学生开始选择专业工作室，实行个人申报、工作室录取的双向选择原则。 中国画系已成立书法工作室，近期将成立写意人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画和材料与表现等工作室（材料与表现工作室面向研究生和研修生授课）。工作室教学以巩固、完善、 提高基础性综合技法语言为切入点，探掘学生的个性潜能，培养学生的想象力、创造力，并 鼓励学生的探索精神，注重因材施教，引导学生发挥其才能。