编导的职业规划(编导的职业规划怎么写)

一、广播电视编导和文艺编导的区别？

影视编导有两种解释，第一种是影视相关专业的统称，另一种是从事于电影电视剧编辑工作。

文艺编导，简单的说，策划一台晚会，举办一场秀，都是由文艺编导策划进行的。电视编导，字面意思，就是电视台有个工作就叫做编导。我觉得做这样的名词解释真的很有难度。一看你的问题就知道你一定是艺考生。影视编导比电视编导宽泛，电视编导和文艺编导并列。从你自身考虑，如果你对电影电视剧感兴趣，觉得自己有一定的创作天赋，可以尝试影视编导。如果你对文艺晚会，或者你有一技之长，比如唱歌跳舞或者乐器，你可以考虑文艺编导，因为面试有一项就是才艺展示，而这个才艺，很多人会取巧投机，但是可以说，老师的目的很明确，就是看你有没有艺术才艺。如果你对综艺节目、新闻传媒有兴趣，将来想进电视台做记者，那就可以尝试电视编导。

二、影视编导文艺编导电视编导有什么区别？

首先，来说说电编和文编有什么不一样

1. 概念范围上的不同

首先，广播电视编导是一个比较整体上的说法。在你不涉及细分方向的时候，这个专业基本上是指“窄义”上的编导，这就和高中生们学的“广义”上的编导（或者有的地方叫传媒、文管）不同。

艺考时候我们讲的“编导”是广义上的，基本上影视相关的这些专业都是“编导”类。到了具体报考的时候，才会分得更加详细。你可以考编导、导演、摄影、戏文等等细分专业，考试内容也都会是你艺考学习时候接触到的考试环节（当然，你要保证自己学到的环节足够全面哦）。

窄义上的“编导”，仅仅是指在大学细分专业中，以及在未来工作岗位上，从事电视相关编导工作的专业或者是职位名称。

2. 职业上的区别

虽然都是电视相关的编导工作，但从具体方向上，它们也有相对明确的区分。

电编是电视编导

电视栏目的类型涉及更全面，当然，大多数电视编导在学习的时候更倾向于一些新闻栏目，或者严肃一点的电视栏目以及时事性强的专题片，比如新闻、访谈一类的电视栏目，比如专门讲当年热点事件的专题片等等。

文编是文艺编导

从“文艺”这个词也可以看出一些端倪。除了侧重一个一个的舞台节目、晚会等等（比如火遍大江南北的《同一首歌》），也经常参与到电视栏目中更娱乐一些的文艺类栏目，比如时下最多的综艺节目和真人秀。

其次，影视编导有两种解释，第一种是影视相关专业的统称，另一种是从事于电影电视剧编辑工作。

 文艺编导，简单的说，策划一台晚会，举办一场秀，都是由文艺编导策划进行的。

电视编导，字面意思，就是电视台有个工作就叫做编导。 我觉得做这样的名词解释真的很有难度。

三、中国最好的编导？

沈晨，1971年4月出生于江苏南京，祖籍浙江杭州。中国著名编导、中青年导演中最具实力的领军人物、国家一级编导、中国东方演艺集团（东方歌舞团）创意总监、中宣部“四个一批”人才、北京理工大学特聘教授，硕士生导师。

2007年，与北京理工大学共同创办全国第一个“数字表演与仿真技术”，北京市重点交叉学科；同年，个人艺术成就入编大型中国艺术文献“艺术中国”，2007年入选“中国艺术大家档案”。2008年，担任北京第29届奥运会开幕式下篇执行导演，并获“北京市奥运会残奥会先进个人”嘉奖。2012年起，连续四年央视春晚舞蹈总监，副总导演。2015年，2015纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年《胜利与和平》执行导演。2017年，担任2017黔东南州第五届旅发大会开幕式总导演。

四、编导是干啥的？

编导主要的工作包括以下三个方面:

1、前期工作。编导工作的前期工作就是是创作前的准备，包括选题，构思，确定拍摄方案以及拍摄之前的筹备工作。其中，正确的选题是编导工作成功的一半，在选题的时候，要注意要符合时代的需求，要能够引起观众的兴趣，如果要在栏目中播出的话，还要考虑栏目的定位以及经济技术条件等，这个也是编导培训班重点讲解的内容。

2、采访拍摄。这个是获得影像和声音素材的重音手段，这个阶段编导要向外联络，确定拍摄的时间，地点以及采访方面的很多的事宜，在拍摄现场要做好调度工作，如果发现有任何的问题，都要马上给予解决。可见，编导工作要身兼数职，有时要身兼导演，摄像以及主持人等，要进行全局的兼顾。

3、后期制作。编导的一个非常重要的工作就是后期制作，要对文字稿件进行审查和定夺，把自己的创造要求和思路向剪辑人员阐述清楚，同时还要指导电视片的剪辑工作，对于声音和画面的把握做到有节奏，有风格，能够表情达意，另外，对于字幕和特技方面也要指导运用。

五、编导简称？

编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。

编导，是广播电视行业一个专有名词。）编导是电视节目制作中最主要的核心创作工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

（2）编导指从事这项工作的人，应具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和文艺鉴赏能力，掌握影视数字化制作技术的网络技术的人才。

（3）编导，即广播电视编导专业，主要培养具备较高的政策理论水平和艺术创新能力，具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在全国广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。在不同院校的具体校考中，又分为：电视节目编导（电编）、电视文艺编导（文编）、电视综艺编导（综艺编导）或称广播电视编导电视编辑方向、文艺编导方向、综艺编导方向和电视节目制作方向等不同具体专业。

六、网络视听节目编导和电视编导区别？

他们的区别就好像是中央与地方，司令和将军的区别，一个是总体指挥，一个是具体执行

七、编导生高考不考编导可以吗？

不可以。原因是编导专业是一个需要专门技能和知识的领域，如果没有经过专门的学习和培训，是很难胜任这个职业的。高考只是一个进入大学的入口，而不是专门培训编导技能的课程。在考虑是否要选择编导作为自己的职业时，建议在高中阶段就要开始研究编导专业的基本知识和技能，了解这个行业的运营方式和未来的发展方向，以便做好职业规划和准备。因此，如果你想要成为一名编导，应该选择在高考时选择相关专业，接受专业培训和学习，以增强自己的专业技能和知识，为自己的未来职业发展打好基础。

八、视频编导是干嘛的？

编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。

创作前期

前期编导工作包括几项基本内容：

1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半

2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。

3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。

拍摄前的准备工作主要包括：

（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；

（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察；

（3）拍摄设备、器材的准备。

拍摄采访

拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访，发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。

后期

后期编制是编导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是：

（1）对文字稿的审查、定夺；

（2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；

（3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；

（4）特技、字幕等技术手段的使用；

（5）认真全面地把关、检查。

九、编导创意的创意阐述？

编导创意阐述是编导对未来电视节目创作意图和完整构思的文字说明和全面解释，也是编导对摄制组全体人员的指导令和动员令。

一般说来，编导创意构思的重点包括两大方面，其一明确“说什么”，即为电视节目获得具体的思想、情节、人物和细节，这是节目的灵魂、躯体和血肉；其二明确“怎样说”，包括两个层次，从总体上把握电视节目的叙述角度、层次构成和风格样式等，从具体上确立编导思维手段和电视节目视听形象的塑造方法。作为编导构思直接体现的编导阐述主要包括以下几个层次：总体说明、主题阐述、内容选择、结构方式、风格样式和表现手段。

创意阐述技巧：

首先要掌握写影评套路。对于没有系统学过影视理论分析的学生而言,高校不会要求学生有很理论化的阐述,关键是要求真,写出考生的真实感受,最忌讳人云亦云,没有主见。比如,考生可能在事先复习中看过相关的内容介绍或别人对影片、作品的评论,一味引用别人的想法是得不到高分的 。

其次，表达方式要系统。例如在表达“喜欢”时,要言之有据，列出理由。避免空泛地讲大道理。此外，应该尽量从正面角度阐述影片的主题。

建议：掌握一套写影评的套路(以下方法供参考)：开头部分，用简短的话将影片的基本内容进行概括;第二部分，写自己的观后感，认为影片的主题思想是什么;第三部分，写影片的艺术风格是什么;最后进行总结。要注意的是，影片的主题思想应该和艺术风格相统一。

最忌讳胡编乱造。进行命题创作，切忌胡编乱造。考生应该从联系实际生活，有感而发。这一环节主要考察三个要素:文字表达能力、构思能力(想象力)和驾驭故事的能力。要利用设置情节任务、矛盾冲突、渲染和铺垫等技巧展开创作。

考生应尽量从身边的小事写起。要重点突出故事里面的人物，在人物的情感上下功夫，以情动人。写文字要具有画面感，即提倡细节描写。比如，到了一个地方，可以描述一下环境。写人物时，可以通过他的穿着、打扮、面部表情，来为人物性格服务等。

建议：考生用第1人称来写故事，比较易于把握。考前一周可以看一些成熟的微型小说,例如《故事会》、《读者》等，形成写故事的概念。此外，在考试前，还应该有意识的准备2篇写人物的文章。

看文艺普及读物。对于高中生来说，高校不会要求考生在某一点上很深入，但是考生对文艺的知识面必须要广。比如，对于某一领域有哪些大师要心中有数。同时，考试是以客观性基础常识为主，思考性常识为辅。考生对一些问题要能谈一点感受。如对现在的诸多选秀类节目怎么看等。

十、朗读者编导的作用？

把每个故事进行分析排列，起到烘托气氛的作用