播音主持训练稿件 播音主持训练稿件短

一、播音主持男生的自备稿件？

在我凝望的那个遥远的北方，漫天大雪正在轻盈地起舞飞扬。大雪飞扬在古老的冬天里，我看见所有的生命都在这白色的柔絮中幸福地迷醉。北风在呼啸，大雪在飘飞。沉默的黄土高原已在飘飞的大雪中沉默了千百年。镶嵌在黄土高原上的窑洞，在呼啸的北风中，总是紧闭着厚重的木门，使人感到北方的日子，总是那样的漫长而又寒冷。飞扬的大雪在天地之间，以最原始的色泽，扑翅而来。那些纷沓而至的记忆在不知不觉中就覆盖了岁月的旷野。

　　面对着历史的天空，我们飘飞的思绪，融入了纷纷扬扬的大雪之中。在巍峨的长城之上，飞扬的大雪好像飞扬起一个个鲜活的面容，刀光剑影在冷寂的雪光里若隐若现。战马嘶鸣声在纷飞雪片之间飘近又飘远。英雄射出的箭在射穿了滚滚的烽烟之后，又射落了无数个飘雪的冬天。厚厚的积雪掩藏不住隆起在历史深处的苦难和壮举。厚厚的黄土掩埋不了一个帝王的梦想和野心。那些列队的秦俑站在两千多年前的风雪中，矜守着一种使命和光荣。

　　千里冰封的是曾经的荣华和富贵；冰封千里的是曾经的辛酸和泪滴。万里雪飘的是所有与幸福有关的往事；雪飘万里的是所有与爱情有关的诗句。大雪飞扬在冬天的高处。飞扬在时间无边的空旷里，以千古的素洁隐入了苍凉，隐入了历史。那个千年的渔翁不知是否还独钓着一江寒雪；那个边塞诗人的梦，不知是否还如千树万树的梨花一样盛开……

　　一片片的大雪飘落在我们生命的原野上，我们以怎样的方式，将雪花般的梦幻珍藏？我们以怎样的姿态迎接着春天在一场大雪之后到来？站在江南的一座小桥上，我向着大雪飞扬的北方凝望。

　　飞扬的大雪就是我飞扬的渴望和梦想……

二、播音主持如何选择新闻稿件？

严格说来，播音主持是没有新闻稿件选择权和播报先后顺序决策权的。权力属于新闻单位编委会，并由当班领导作最后定夺。如果当班领导拿捏不定，还要向上级宣传部门主管领导请示裁决。

一般地，新闻单位编辑部门在收集到当天新闻稿件后，先行筛选（一审）后，即安排对审核通过（二审）的稿件进行编辑制作（电视新闻有严格字数限制，一般根据播音主持每分钟300字左右的语速概算，如央视新闻联播时间一般为30分钟，总体字数在9000字左右），并初步根据稿件的时效性、重要性确定稿件播报顺序。稿件最后截止之后，再确定最终播报顺序（终审）。即使最终播报顺序确定后，还是会出现调整的时候，但是是根据幕后导播的指令而调整的。

也有例外的情况，如新闻联播开始后，还有重大会议（活动）在进行中，则会紧急编辑制作并临时插播进来，如我们经常会听到“据本台刚刚收到的消息”，而此前确定的不太重要或时效性略差（可延后播报）的稿件则会临时撤下来。当然，这一切都不是播音主持能决定的。

三、播音稿件文案？

唐古拉山口，海拔6132米，狂风漫卷，沙土铺天盖地。偶尔一两只山鹰划过，在天空中勾勒出一条苍劲的弧线。但在这世界屋脊，巍然屹立着一台台巨大的铺设架，青藏铁路正经过这里，向高寒缺氧的生命禁区做出自信的挑战！

女：两年前，我们来到青藏铁路，成为中铁七局的两名工程师。由于高原反应，我得了肺炎，没有他的鼓励我早就被送下山了，这在青藏线上意味着懦弱和退缩。其实那时的他高原反应也很强烈，但每天他对。

四、播音主持基本功训练？

（1）阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平，阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。

有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。

练习阴平，可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调，体会发高音时声带拉紧，发低音时声带放松的不同感觉。

这种练习不但可以比较出阴平的高平调值，而且可以训练控制声带松紧的技能，为掌握好复杂的升、降、曲三种声调打下基础。

（2）阳平：阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到最高。

多数人读不好这个调值是高音升不上去，主要原因是起点太高，声带已相当紧了，无法再紧，音高也就不能再升。

纠正的方法是设法把声带放松，然后再拉紧。可以先读一个去声，把声带放松，紧接着读一个升调，这样可以读出接近阳平的调值。

多读去声和阳平相连的词语，有助于练好阳平。

（3）上声：上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低，再快速升高。

在朗读和谈话中，上声的基本调值出现的机会很少，经常出现的是变化之后的调值。但是基本调值是变化的基础，掌握了基本调值才能掌握它的变化，所以首先应读准上声的本调。

读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯不够大，也有的人虽有拐弯，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太长。

练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接着念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。

（4）去声调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高降到最低。

多数人读去声时不感到困难，少数人降不下去。可用阴平带去声的方法来练习，即先发一个阴平，使声带拉紧，再在阴平的高度上尽量把声带放松，就能读出全降调的去声了。多读阴平和去声相连的词语，有助于读好去声。

五、播音主持压舌训练的作用？

作用是在播音的时候舌头不打卷。

六、播音主持的自备稿件是什么意思。求详解？

你好，我是播音主持专业的学生。自备稿件一般指你在准备报考相关院校时自己准备的文艺稿件（形式可以多样，但大部分以抒情散文和故事类为主），自己掌握文章的思想感情，要求能够无稿演绎（并不是单纯的背诵），要有情感并加以自己的感觉。这篇稿件也就是文章在艺考时会由你展现给评委老师。

七、播音主持训练如何做到腹壁站定？

慢吸快呼

口鼻同时吸气，但是呼气时只用嘴。

呼吸时后声腔（软腭）始终保持挺立的状态。

吸气时感觉气息的运动状态，胸腔、腹腔、肋骨都有打开的感觉。腹壁站定（吸气时，在胸部扩张的同时，使腹部肌肉向小腹的中心位置收缩，腹壁保持不凸也不凹的状态。由于腹肌的收缩，使呼吸的力量和降下横膈膜所形成的吸气的力量之间产生一种抗力，这种力道就是气息结实的根源所在）。

吸气不可太满，8分左右就可以了，太满的话气息就会僵硬不流畅，发出的声音也会随之而僵硬和干涩。

吸满气后不要着急往外呼，保持吸气的状态3-5秒钟，体会气息在体内充盈的感觉。此时还可以做这样一个动作：将气息提到胸腔然后再压入腹腔，然后在返回胸腔，这个动作的好处是，可以明显的感受到比较抽象的气息在体内的运作过程，可以更好的理解和把握气息。

呼气。张开嘴“哈”的一下将气息自然的全部呼出。后声腔仍然保持适度抬起状态。

八、少儿播音主持与口才训练哪个好？

口才训练比较好。

播音主持对学生的吐字发声、情感不同表达要求较高，而口才对学生的说话能力要求较高。少儿正是读小学二、三年级，语文也才刚刚开始学写2-3百字左右的小作文，知识面有很大的局限性。学习口才，既锻炼了与人说话的交流沟通能力，又锻炼了自然表达情感的自信心！可谓一举两得。

九、少儿播音主持与口才训练有什么不同？

少儿播音主持与口才训练有三个方面的不同。

第一个不同就是侧重点不同。

播音主持主要是让少儿掌握准确的语言表达习惯，具备一定的专业基础能力。口才训练则主要是提升语言表达的能力，能够大胆自信的说话。

第二个不同就是学习的内容不同。播音主持主要学习基本功方面的知识。口才主要是实战练习。

第三个不同就是效果不同。

十、悲伤逆流成河播音稿件？

将来，你们会说，我怎么不记得，我怎么不记得把红墨水丢过她身上，我就是闹着玩的，你们会说你们没有喂过她吃过垃圾，没有泼过她冷水，没有扒过她衣服，你们之后的日子舒舒坦坦，没有一点心理负担，你们回首自己的人生，觉得自己挺好的了，觉得自己没有做过什么伤天害理的事。太恶心了!实在是太恶心了!如果我永远忘不掉，如果我忘不掉，怎么被你们欺负，怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味，打火机烧头发是什么滋味，被你们一口一个一口一个叫杀人凶手是什么滋味，如果我永远忘不掉，你们也别想忘掉，你们骂过我最难听的词，编过最下流的绰号，你们动手的没动手的都一样，你们比石头还冷漠，你们又恶毒又愚蠢，你们胆小怕事，别人做什么，你们就跟着做什么，你们巴不得世上多死一个人，因为你们的日子真的无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果，杀死顾森湘的凶手我不知道是谁，但杀死我的凶手，你们知道是谁。