央视播音员有哪些？ 河南广播是不是有个叫唐尧的播音员？

一、央视播音员有哪些？

播讲小说和故事类最老牌的是孙敬修、关山、张家声、曹灿、董行佶。还有金乃千、孙兆琳、王刚、瞿弦和、张筠英、李野墨、牟云、刘纪宏、窄万臣、姚锡娟、徐滔、李慧敏等。您提到的夏青、方明、林如、丁建华、雅坤、乔榛、虹云等主要是诗文朗诵，其中方明、林如、虹云也偶尔播讲长篇作品。

二、河南广播是不是有个叫唐尧的播音员？

郑州新闻广播的足球解说富有激情，李昌虎在郑州听众中有知名度，著名主持人张明参与，更显专业；唐尧作为女性，主持足球，起到调和的作用。

三、央视的男播音员有哪些？

朱军 白岩松水均益李咏毕福建 崔永元王志阿丘罗京 郎永淳杨 春 崔志刚康辉

四、播音员如何选拔的?职业播音员播音有哪些要求？

要求大专以上学历，年龄35岁以下，相貌端庄，声音条件较好，语言表达能力强，擅长朗诵，写作。

基本条件：

（一） 遵纪守法，有良好的职业道德。

（二） 熟悉国家有关广播电视宣传及管理的政策、法规、规定、并能用以指导业务实践。

（三） 熟悉并掌握新闻专业基本理论，具有较强的新闻采编业务能力。

（四） 嗓音良好，具备较好的语言表达能力。

（五） 具有良好的公众形象，电视播音员、主持人还须具备较强的形体语言表达能力。

（六） 普通话水平达到国家《普通话水平测试实施办法》规定的标准。

（七） 具有大专（含大专）以上的学历。

五、中国女播音员有哪些？

沈力，李瑞英，刑质斌，李修平，海霞，李子萌，文静，敬一丹，欧阳夏丹等

中国第一位电视女播音员沈力，１９５８年入行。２３年前的《为您服务》让全国人民记住了一位端庄大方、温婉可人的沈力；１０年之后的《夕阳红》又为沈力的职业生涯谱上了新的华章。遥想当年，新中国电视事业起步之时，沈力承担了所有的播音任务，“中国电视播音第一人”的称号又是何等辉煌。可是她甘守恬淡，只求奉献，几十年孜孜不倦，以完美的屏幕表现和崇高的人格魅力为“主持人”这３个字树立了最值得记忆的形象和永远的榜样。

六、动物世界播音员有哪些？

赵忠祥

赵忠祥老先生可是《动物世界》的传奇人物，他是央视著名的配音演员，他所配音的作品《动物世界》在央视乃至整个传媒行业都颇有盛名。

赵忠祥（1942年1月16日-2020年1月16日），出生于河北省邢台市宁晋县，中央电视台《人与自然》主编、中央电视台主持人。

赵忠祥1959年进入中央电视台的前身北京电视台，1979年随邓小平访美期间采访过美国总统卡特，1984年起先后主持过12次央视春节联欢晚会，1981年主持北京市中学生智力竞赛，1983年在中央台主持五四蒲公英青年智力竞赛，2010年7月与朱迅搭档再次主持《动物世界》和《人与自然》。2019年10月30日，获评“70年70人杰出演播艺术家”。

七、小喇叭广播的滴答滴是哪个播音员？

小喇叭开始广播啦。是我国著名儿童广播家孙敬修老师！

八、着装的基本要求有哪些？

1.整洁合体。保持干净整洁,熨烫平整,穿着合体,纽扣齐全。 　　

2.搭配协调。款式、色彩、佩饰互相协调。不同款式、风格的服装,不应搭配在一起。 　　

3.体现个性。与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应。 　　

4.随境而变。着装应该随着环境的不同而有所变化。同一个人在不同时间、不同场合,其 着装款式和风格也应有所不同。 　　

5.遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。如:西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着;西装外袋不应存放随身物件。

九、交谈的基本要求有哪些？

认真倾听，真心认可，补充提出建议，不打断对方的讲话，吐字清晰，语气语速保持平衡，善意的看着对方的眼睛，语言通俗易懂，平易近人。

十、朗读的基本要求有哪些？

朗读的基本要求有：

一.是正确、清楚，用普通话朗读，读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句；

二.是态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；

三.是能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。 朗读的技巧： 朗读的技巧主要是停顿、重读、语调和速度。

1、停顿是语句间的间歇、声音的休止。一般是：首名、小标题与正文间，段与段间停三拍；句、问、叹和冒号处停两拍；分号处停一拍半；逗号停一拍；顿号、间隔号处停半拍。

2、重读是把句中重要词语读重一些表示强调，“重要词语”一般指句中主语、动词谓语和修饰限制的定语。

3、语调变化是用来表达不同感情的，常见的有升调、降调、曲调、平调四种。一般地说，表颂扬的、赞叹的、热诚的、悲壮的句子，要用升调；表祈求的、感激的、沉痛悲哀的、叹息的句子。要用降调；表犹豫的、怀疑的、暗示的、双关的句子用曲调；表心平气和的、庄重的、谨慎的、仁慈的句子要平调。

4、速度依文章的内容而定。一般说，交代说明性的内容，描写的句子，含有庄重或悲哀的句子读缓慢些，紧张气氛的内容、激烈的对话，慷慨陈词，含有快活，愤怒、恐怖、惊愕的句子读得急促些。

朗读的含义： 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。