表达方式有哪些？ 英语的表达方式有哪些？

一、表达方式有哪些？

表达方式有书面表达，口头表达，肢体表达等方式。

书面表达是通过书写表达。

口头表达是通过嘴巴说话的方式表达。

肢体表达是通过表情和四肢表达。

表达是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者为接收对象。

二、英语的表达方式有哪些？

有正常语序，也有倒装和半倒装语序，三种表达方式

三、情绪的表达方式有哪些？

情绪的表达通常有如下几种。1. 快乐通常是指一个人所追求的目的达到后，紧张状态随之解除时的情绪体验。这种体验的程度与所追求的目的价值成正比，目的达到和紧张解除的突然性，可以影响快乐的程度；

2. 愤怒往往是由于遇到与愿望相违背的事或者目的和愿望不能达到，并一再受到妨碍情况下产生的情绪体验。愤怒的产生取决于阻碍目的达到的顽固性，以及受阻扰的识别程度，特别是当个体认识到所遇到的挫折是不合理的，或是被人恶意地造成的时候，就最容易产生愤怒；

3. 恐惧是一种企图摆脱、逃避某种特定处境的情绪体验。恐惧感的产生往往是由于缺乏处理或摆脱可怕情景或事物的能力，虽然面临威胁，却又束手无策，由此而产生一种不可抗拒的无力感，继而感到恐惧不安；

4. 悲哀是与失去所热爱、所追求的事物以及希望遭到破灭有关的情绪体验。悲哀的程度取决于个体对所失去东西价值的认识，深切的悲哀大多是因为失去贵重的东西所引起，如失去亲人就常常引发极度的悲哀。

四、诗歌的表达方式有哪些？

表达方式：记叙、描写、议论、抒情

1．记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.例如："楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关."（陆游《书愤》用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事.）

2．描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画.例如：杜甫《漫成一首》"江月去人只数尺,风灯照夜欲三更.沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣."诗歌从水中月景写起,生动地描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景.

3．议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见.例如元稹《菊花》："不是花中偏爱菊,此花开尽更无花."诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美.

4．抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情.有直接抒情,也有间接抒情。

五、数字的表达方式有哪些？

1、阶符

当一个数用科学计数法表示时，它的指数的符号，指数是正还是负，正负号就是阶符。

计算机机内数，当用科学计数法表示时，分尾数，指数，阶符3部分，阶符占1位，负为1，正为0。

C语言用e格式写数时

3.456e-03

就是 3.456 乘 10的负3次方，

e后面的-号，就是阶符

正阶符，不写东西，或写+号。

3.456e03 就是 3.456 乘 10的正3次方，

2、阶码

对于任意一个二进制数N，可用N=S×2^P表示，其中S为尾数，P为阶码，2为阶码的底，P、S都用二进制数表示，S表示N的全部有效数字，P指明小数点的位置。

当阶码为固定值时，数的这种表示法称为定点表示，这样的数称为“定点数”；当阶码为可变时，数的这种表示法称为浮点表示，这样的数称为“浮点数”，

3、数符

数符也是离散数学中浮点表示数据格式的一个关键词，数符就是数字符号的简称。

数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。

数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里 就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种，现在通用"+"号。

4、尾数

尾数是珠算术语，指一个数目中末位的数码[1]，又可称之为“精度”，即对表达结果的精确程度产生重要影响的数，也就是常说的 significant digits。

应用步骤：

1、观察选项的末几位不同；

2、原式计算末几位即可。

注意事项：

1、加法进位，减法借位；

2、要注意选项位次与原式应对齐。

六、句子的表达方式有哪些？

（一）修辞手法及其作用：

比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。

借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。

夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。

对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。

排比：节奏鲜明，内容集中；增强气势，加强语气；叙事透辟，条理清晰，长于抒情。

反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。

对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。

设问：自问自答，突出文章内容；吸引读者，引发读者思考。

反问：增强语气，强化情感。

引用：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。

双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。

反语：正话反说，显得幽默讽刺。

（二）表现手法及其作用：

象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。

衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。

抑扬（先抑后扬，先扬后抑）：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。

动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。

以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。

渲染烘托：使主要形象更加鲜明。

联想想象：丰富文章内容；使形象更为生动形象；增添文章艺术表现力。

反语（反讽）:表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。

（三）叙述方式：

顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚的进行叙述。

倒叙：突出事件的结局，制造悬念。

插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加丰富。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

平叙：叙述两件或多件同时发生的事。

（四）叙述人称：

第一人称：给读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情感，增强文章真实性。

第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离；用于外物，有拟人化的效果。

第三人称：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。

（五）抒情方式/手法：

直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致。

间接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。

（六）表达方式：

叙述（顺叙、倒叙、插叙）

描写（人物描写、环境描写、景物描写等）

抒情（直接抒情、间接抒情）

说明：说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。

议论：议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证；道理/引用论证；对比论证；比喻论证。

（七）描写：

①人物描写：

正面描写：肖像描写（以形传神）；动作描写（生动想形象地表现人物性格特点）；语言描写（言为心声）；心理描写（揭示人物内心世界）；神态描写；细节描写（抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明）。

侧面描写：（不直接写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征）。Eg三月不知肉味，绕梁三日。

②环境描写（自然景物描写，社会环境描写）：

作用：①照应前后文、标题；②渲染气氛，烘托人物情感；③衬托（正衬、反衬）主体；④表现、突出主题；⑤展示人物活动背景或社会背景；⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫；⑦预示或推动情节的发展。

注：景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动；点面结合；虚实结合；正侧面描写相结合；高低远近声色结合；视觉嗅觉听觉多角度写景；对比。

描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

③场景描写：摄取一个有意义的生活场景或自然景观，采用各种修辞手法，把所看到、听到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。

④白描：用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。

七、语言的表达方式有哪些？

中华文化，博大精深，历史悠久，源远流长。人民聪明，经历，经验，都体现在语言的灵活运用上。有明知故问的，有抛砖引玉的，有声东击西的，有指桑骂槐的，有东一郎头西一棒的，有无事找话说的，有讨好上层或女反的，有看不起人的，有显美自已的，有赞美河山的，有吃饱撑的乱骂的，有专爱亏心说话的，有人天天说阴天话，有人指猪说牛的。，，，，，，通过一个人的语言可以看出他的修养，素质。

八、年的表达方式有哪些？

英语翻译中“年”的表达,自然联想到year,如：Ten years is a long time.I have been here two years today.

英语翻译中关于年的：

如下：

1. 用表示季节的名词来取代year，汉语有以“春秋”表示“年”的习惯，英语却使用“夏”(summer)及“冬”（winter)。

如：

This became clear to me two summers ago while I was walking with my 25-year-old son.

两年前,我和二十五岁的儿子一起散步时,终于明白了这一点。

It happened many winters ago.

此事发生在许多年之前。

2.用表示人的生命发展期的名词来取代year,generation（一代人）常用以表示三十年（左右）的时间，lifetime（一生）则表示“百年”。

The automobile was introduced in America during the generation before World War I.

汽车是在第一次世界大战前二三十年引入美国的。

Only a lifetime ago, parents waved farewell to their emigrating children,knowing they would never see them again.

仅在百年之前,父母亲们挥手向他们移居他国的孩子们告别，知道自己再也见不到他们了。

3. 用表示星体或自然现象的名词取代year，如sun，snows等。

The thoughts of men are widened with the process of the suns.

人的思想随着岁月的迁流而得以拓宽。

又如：

a thousand suns ago一千年前

forty snows ago四十年前

4. 有关十年、一百年及一千年的表达，英语中有便捷的固定说法。如：

The construction of this railway lasted a decade.

这条铁路的修建为时十年之久。（decade还可以表示“数十年”的时间概念，如several decades)

For the last three centuriles, Western civilization had dedicated a good part of its energies to the invention of machines and the extension of their operations into every corner of life.

在最近的三百年中,西方文明国家致力于发明机器及将其使用范围扩大到生活的每个角落。

The Christian Era is less than two millenniums old; the world is many millenniums old.

公元还不到两千年，而世界却存在许多个千年了。（“一千年”英语表达的单数形式是millennium）

九、主旨的表达方式有哪些？

1、应用写作主旨的三个表达方式：叙述、说明和议论。

2、叙述：叙述是应用写作中最常用的表达方式。主要用来介绍事件的基本情况，介绍事件发生、发展与变化的过程，介绍人物的经历和事迹，介绍问题的来龙去脉，说明原委等。在写作中，要注意叙述要素的全面和叙述人称的选择。叙述要客观、完整，线索清楚；多采用顺序的方式，概括陈述；叙述人称使用第一人称和第三人称。

3、说明：应用写作中，说明往往与叙述和议论关系密切，常常在陈述或议论过程中出现，主要用来解说清楚事物的形态、构造、性质、特征、成因、关系、功用，表述明白人物的经历、特点等。说明在应用文中应遵守科学性、准确性，文字通俗易懂，朴实无华。

4、议论：在应用写作中，议论应用的相当普遍。经常在叙述、说明的基础上，表明对人物、事件、问题的评价，以便更鲜明、正确地表达观点。在应用写作中，一般不做长篇大论，不必三要素齐全、论证过程完整，往往点到为止，不做深入论证：或叙述事实后便下结论，或提出观点后即举例证明，一般无需周详的论证推理过程。任何一种表达方式，都是为表现文章主旨服务的，这些表达方式常常不是单独运用，更多的时候是相互配合、综合运用的，只是有主有次而已。我们应尽力娴熟地掌握这些表达方式，从而实现准确表达文意、突出主旨的目的。

十、意境的表达方式有哪些？

叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程，可以用来表达意境

抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙，可以表达意境