播音发声中膈肌能力的控制技巧？

一、播音发声中膈肌能力的控制技巧？

1.深吸气后，发出一个扎实的“hei”音。要求喉部、下巴松弛，舌根在发“h”时，要有前送的弹动感，胸前剑突下有明显的向上弹动感。在弹发“hei”时，必须注意膈肌的弹动与发音要协调同步。开始练习时，气与声可能会不协调，可能会出现先出气后出声，或者会出声了但气尚未弹出，还可能气弹出却未用在发声上(气弹了而声音仍用嗓子喊出来)等等现象。这在初练者中是很正常的现象，对此不要着急可以慢慢地一遍遍地寻找感觉。

2.在膈肌“hei”音状态稳定的情况下，可增加连续弹发“hei”音的次数，连发2个、3个、4个、5个直至可连续发78个“hei”音。连续弹发时，要注意给气的力量应该均匀，发出的“hei”音也需要音量、音高、音色始终一致。在连续弹发时，还应注意将膈肌的力量控制集中到弹发的瞬间，而在弹发间隔时，膈肌要迅速放松还原到原位。如果不放松，膈肌越弹越紧张，最终会因无力可弹而气竭。所以只有弹发后的迅速放松才能使气不断地进入、弹出，也有利于膈肌再次积聚力量弹发。3.坚持第二步连续弹发练习数日后，便会获得发声时“自动”进气的感觉，能够连续多次发出稳定“hei”音时，就可进行第三步练习：由慢到快、稳劲轻巧的连续弹发“hei”音。

4.在第三步的基础上，做改变音高、音量、音色、音长的隔肌弹发练习。可以做类似于京剧老生的大笑状的“hei,ha,hou”音练习。最后，全国青少儿播音主持专业委员会的老师提醒大家：在膈肌的训练过程中，除了要运用上述的方法，还需注意在弹发音的训练过程中，应始终保持音高稍低、圆润集中、松弛宽厚的声音。在开始练膈肌弹发时，首先要注意膈肌弹发与发音的配合要正确，不必贪多、贪快、贪连续发音，只有第一声发得准确了，才能正确地连续发音。与此同时，膈肌的控制练习多采取站姿来发声训练。这就要求站立时要腰直、肩松，从容自然地吸气，注意体会吸气时，小腹自然的微凸、两肋后部及腰两侧有自然张开、撑起的感觉。然后将体内分气全部弹发出来。膈肌能力的控制貌似抽象，实则不难，只要掌握了方法和注意事项，并且勤加练习，膈肌的控制便可轻松自如。

二、播音发声的技巧有哪些？

1、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

2、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

3、正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

4、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

5、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。

三、声乐的发声方法与播音主持的区别？

谢邀。 本人之前学过一段时间民歌，但是更适合播音，大学就走播音专业了。 声乐发声的位置跟播音主持是完全不一样的。

就简单说说个人感受吧，声乐发生更加注重的是丹田和小腹还有后腰的发力，气息也一定要足，而播音讲究的是胸腹式联合呼吸法，单单用腹部发力会很拙，要有虚有实， 当然，气息也是要有的，但有很多瘦弱的女生气息不足，这些后天都可以练出来。 不管你喜欢学哪个，方法得当，潜心练习，都会有好的结果。加油！

四、请问播音员的发声方法和唱歌的发声方法相同吗？

播音员和歌手同样是以声音为工具的工作者，这样要求声音能够吸引人这点上是一样，在练声方式有些相同，但是这两个职业之间的要求是不一样的，因此标准也是不一样的，播音员除了声音要求外更加侧重在词语句的表达上，而歌唱更侧重于声音和音乐的结合上。

五、在播音发声中情声气的关系是怎样的？

　　气随情动，声随情出，气生于情而融于声，这就是情声气的关系。

　　所以我们在播音发声当中要以情代声、以声传情，而决不能本末倒置，以声造情。在这里情我们又可以理解为感情、情义、情境，甚至为某种意境，这个“意境”指的是包含限定情感范围程度的语言环境和心理环境。在生活语言当中我们有许许多多的词语概括的情声气的关系。比如从“声”的角度来讲，有慷慨陈词、娓娓道来、慢言细语、甜言蜜语、轻声慢语、豪言壮语、直言快语等等。从“气”的角度讲呢，有忍气吞声、有气无声、粗声大气、屏声敛气、嘘声叹气、奶声奶气等等。从“情”的角度讲，有情真意切、情至意尽、情义绵绵、虚情假意、真情实义等等。言为心声，我们进行播音创作的时候，往往是依据稿件、话题托物起兴、见景生情，把自己的主观世界也当作艺术表现的对象，把自己的主观世界对象化、客观化，把思想文字化为有声语言，把自己内在的本无情的精神世界表现出来，使受众能够具体的感受到、体验到、听得到、看得见。由此我们引出下面的话题：情声气的结合。

六、播音和唱歌的发声位置一样吗？

    应该说播音和唱歌的发声位置基本规律相同，就是具体实施细节不太一样。

    相同的是两者都需要使用混声。比较大的不同，是播音基本不触及换声区。所以，播音发声逻辑是完全针对中低音优化的，而唱歌则基本上都要面对进入换声区、贯通整个音域的问题，核心音域的不一样，这会造成操作逻辑上的不一样。

  我也喜欢朗读文章，觉得具体发声就这些差异吧。

七、播音中泛音共鸣是什么意思？

我们每一个歌唱者都希望发出好的基音，并经过各腔体共鸣的助振，得到很多很好的泛音，以便使声音宏亮，充实、抒展，柔美富有弹性。

这样我们不仅需要从生理上了解基音是怎样产生的，还需要从发声技巧上加以了解，共鸣是怎样运用的，泛音是怎样获得的，以便让人体这一乐器充份发挥歌唱性能。

八、鸟情阅读理解中鸟情指的是什么？

指的是我对鸟的喜爱之情，还有鸟对我的亲近之情。

我喜欢鸟,喜欢她的自由自在,悠然自得,志在高远,一鸣惊人. 我爱听鸟鸣.每天早上,晨曦初露,我那心爱的画眉鸟准会轻启歌喉,用歌声唤我起舞.那歌声清婉悦耳,开始较低,像春风,似飘絮,如叮铃一样。

九、情郁于中的意思是什么？

意思是：感情聚积在心里不得发泄。 “情郁于中”一词出自近代诗人朱自清的散文小说《背影》。《背影》是朱自清追忆八年前的事。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世。 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧，丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。 原文： 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！

我不知何时再能与他相见！

十、山海情中的花儿是什么唱法？

《山海情》中的花儿腔开阔，真诚，借用的青海宁夏地区的花儿音乐，比较古典