即兴评述技巧和方法？ 播音主持即兴评述:幸福是什么？

一、即兴评述技巧和方法？

一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。 

二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。 

三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。 

四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用“俗话说、一位名人说过、通过采访得知、专家学者说等等”引出结尾。总之，发表己见时要真理与感染力并重，没有感染力的评述是不成功的评述。 

五、语言特色。语言表达要流畅，语句要尽量凝练，准确。

二、播音主持即兴评述:幸福是什么？

我曾看到这样一段话，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋，其实啊，每个人对幸福都有不同的理解，宝宝的笑是妈妈眼中的幸福，有糖吃有玩具是孩子眼中的幸福，桃李满天下是老师眼中的幸福，幸福很简单，现在所拥有的一切都是幸福，幸福的时候眼中的所有都是明媚的，心生一种很特别的感觉，简单的说，渴望和满足，当你的心对你所拥有的一切所感到满足时，这就是幸福原创。

三、怎样学好播音主持，学好即兴评述？

学习播音主持专业的学生应该都有相同的感受，每当面对即兴评述的时候，整个人就处在崩溃的边缘。即兴评述是播音与主持专业学习项中较有难度的一项，其目的，是考查考生快速思维和组织语言的能力，以及口语的表达能力和临场不慌的心理素质。在考试中，考生难免会紧张，而一紧张就容易犯错。那么，如何规避考试中的常犯错误呢？

拒绝有述无评

有部分考生的即兴评述从头到尾讲了一个故事，故事特别的生动感人，但是整场下来，考生没有明确的观点，“评述”不可以只评不述，更不能只述不评，而是要评述结合，以评为主。

在即兴评述开始前，先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容，根本没有必要详细地一五一十地再复述一遍，千万不要用这样的方式拖延时间，还以为自己多么机灵，考官老师是在聆听你的观点和看法以后才给你打分数的。

拒绝离题万里

抽到试题之后，首先要看清看懂材料，抓住材料表达的中心思想，千万不要以偏概全。避免偏题跑题，如果实在觉得没有切入点，那不妨从自我入手，如果是你面对这样的问题或事情，会怎么办？这实属下下之策，但是，只要能说出道理来，也能够赢得主考老师的赞同。

拒绝思路混乱

要知道，在考场上每一位考生的时间是有限制的，所以要求考生要紧紧围绕主题展开评述。观点一定要明确，主题一定要集中。不然哩嗦讲半天，考官不知道你在说什么，是会随时喊停的！

拒绝内容干瘪

同学们，不知道你们有没有相同的感受，就是在听一些笼统的、空泛的，口号性的话语时，总感觉度日如年，而且如同嚼蜡，索然无味。

因此，希望每一位考生都能够增强自身的词汇储备，因为知识储备不够丰富的时候，往往会出现表达内容不断重复、词语不断重复，或者提出了正确的观点却没有足够的事实作为依据，于是枯燥的表达和口号式的语言救出现在了本应精彩的评述中。这样也是不会拿到高分的。

拒绝情感冷淡

很多考生在考试的时候，由于过度紧张，导致面部表情完全失控，没有一丝微笑挂在脸上，整个人如同“冷血机器人”。这样会使考官对你的印象大打折扣，我们常说，微笑给人以温暖和力量，考官每天面试成百上千名考生，如果你板着脸，简直是自寻低分。所以要求同学们在日常的训练中，一定要注意控制自己的表情。

拒绝毫无新意

这也是即兴评述最难的一个境界。很多学生为了求稳，习惯性的准备即兴评述的套用模版，个人认为，模版可以准备，但一定是大体框架，例如“先总起点题、再举实例、结合自身、升华立意、首尾呼应，”除此之外，坚决不能再往下细致了。要知道，如果即兴评述没有你自身的观点和看法，就失去了所谓的特点，无法让考官听后耳目一新，得到的分数也只能是平平无奇。

四、即兴主持的技巧和方法？

1、互动环节的设计

2、开场、结束的用语

3、与主题相关的一些词句。

不需要多，太多会过于依赖背稿串词，失去现场互动的自然与感染力。

但需要有，有利于提高主持言值，便于快速调取组织语言。

五、播音主持考试中新闻评论和即兴评述有什么不同？

新闻评论是给你一段新闻，看了以后对这个新闻作即兴评述。即兴评述是可以有很多种的，比如话题类，名言类，那种只有题，内容自己想的即兴评述，还有图片评论各种

六、适合刚入门播音的即兴评述？

请你谈谈对“开卷有益”的理解。

开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。那对于不会说这个评述的同学可能就是没有素材，另外就是有没有更好地思路来说开卷有益呢。今天来给大家提供一些素材，再帮不会说的同学拓展一下思路。

一直以来，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识面，丰富我们的文学修养，提高我们的精神境界。

古人有云：“常开卷者，常以古为鉴。”比如读《论语》，我们懂得要“三省吾身，为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”可见“开卷有益”。可能你还会说这里说的都是古代的例子，现代的例子有没有。当然有啦，夺得诗词大会第三季冠军的外卖小哥，雷海为不就是活生生的例子吗，读书总是有好处的。

但是但凡开卷就真的有益吗？汉代刘向也曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地，那“开卷”也就未必有益了。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”现在就有一部分同学迷上了言情小说，如果整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课丢在一边，导致学习成绩一直往下降，最后是竹篮打水一场空。试想，开这样的书卷，能说是有益的吗?一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同样，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若认为“开卷”就“有益”，却不是很妥当。

最后祝你开卷有益，也祝你认识到开始行动更有益。

七、即兴评述和即兴说话的关系？

即兴评述是专门对某件事的看法，即兴说话的范围更大，什么东西都有。

八、即兴评述的总分总方法？

总分总法评述

　　大致分为三段，首先一句话概括观点或概述事件。第二段一般陈述两到三个观点。例如事件本身显示了什么社会问题;造成了怎样的影响等。观点要有一定深度，但也不能扩展太开，要论点论据鲜明，联系材料与自身，最好用上事例。结尾对分析做出总结。

九、即兴评述和辩论的区别？

即兴评述是对一件事或对一个人发表个人意见、观点或看法，而且是及时迅速地给出。辩论是对一个观点，需要正反双方来发表意见。所以很明显的区别就是二者在人数上是不一样的，再有就是即兴评述重点在“评”，辩论重点在“辩”上。虽然两者都要有论据来支撑自己的观点，但在形式上还是有很大区别。

十、买书和借书的即兴评述？

买书是把书变成自己的，而借书是要还的，是别人的。

买来的书就是自己的了，想什么时候看就什么时候看，时间没有长短，要不就等等再看，等到最后要么看不完，要么就束之高阁，造成了金钱和书籍的浪费；而借来的书是别人的，是要还的，所以时间不能拖的太长，多少有点压力，这样书被读完的机会就加大了。

还有一种就是买来的书可以反复的读，从而领悟到书中更深的含义，这是借书看所不能达到的效果。人们常说“书读三遍，其意自现”，这就是反复读书的好处，也是买书读的好处。