播音主持基本功训练？ 播音主持口才训练方法？

一、播音主持基本功训练？

（1）阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高又平，阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。

有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。

练习阴平，可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调，体会发高音时声带拉紧，发低音时声带放松的不同感觉。

这种练习不但可以比较出阴平的高平调值，而且可以训练控制声带松紧的技能，为掌握好复杂的升、降、曲三种声调打下基础。

（2）阳平：阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到最高。

多数人读不好这个调值是高音升不上去，主要原因是起点太高，声带已相当紧了，无法再紧，音高也就不能再升。

纠正的方法是设法把声带放松，然后再拉紧。可以先读一个去声，把声带放松，紧接着读一个升调，这样可以读出接近阳平的调值。

多读去声和阳平相连的词语，有助于练好阳平。

（3）上声：上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低，再快速升高。

在朗读和谈话中，上声的基本调值出现的机会很少，经常出现的是变化之后的调值。但是基本调值是变化的基础，掌握了基本调值才能掌握它的变化，所以首先应读准上声的本调。

读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯不够大，也有的人虽有拐弯，但前面下降的部分太短，后面上升的部分太长。

练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接着念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。

（4）去声调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高降到最低。

多数人读去声时不感到困难，少数人降不下去。可用阴平带去声的方法来练习，即先发一个阴平，使声带拉紧，再在阴平的高度上尽量把声带放松，就能读出全降调的去声了。多读阴平和去声相连的词语，有助于读好去声。

二、播音主持口才训练方法？

1 口才训练方法是通过不断练习和培养来提高播音主持的口才能力。2 口才是指在表达和沟通中运用语言的能力，而播音主持需要具备良好的口才能力才能更好地传递信息和与观众产生共鸣。口才训练可以帮助提高语言表达能力、声音的音质和语调的掌握，从而提升播音主持的口才水平。3 口才训练的方法包括但不限于：阅读大量优秀的文学作品，扩充词汇量和语言表达能力；模仿优秀的播音主持人的语调和节奏，学习他们的表达方式；参加口才训练班或者加入演讲社团，通过演讲和表演锻炼口才能力；多进行口语练习，例如和朋友进行对话练习，或者录制自己的声音并进行反馈和改进。4 口才训练不仅可以提高播音主持的口才能力，还可以增强自信心和表达能力，提升沟通和交流的效果。通过不断地口才训练，播音主持可以更好地与观众产生连接，传递信息，提升职业素养。

三、播音主持压舌训练的作用？

作用是在播音的时候舌头不打卷。

四、播音主持训练如何做到腹壁站定？

慢吸快呼

口鼻同时吸气，但是呼气时只用嘴。

呼吸时后声腔（软腭）始终保持挺立的状态。

吸气时感觉气息的运动状态，胸腔、腹腔、肋骨都有打开的感觉。腹壁站定（吸气时，在胸部扩张的同时，使腹部肌肉向小腹的中心位置收缩，腹壁保持不凸也不凹的状态。由于腹肌的收缩，使呼吸的力量和降下横膈膜所形成的吸气的力量之间产生一种抗力，这种力道就是气息结实的根源所在）。

吸气不可太满，8分左右就可以了，太满的话气息就会僵硬不流畅，发出的声音也会随之而僵硬和干涩。

吸满气后不要着急往外呼，保持吸气的状态3-5秒钟，体会气息在体内充盈的感觉。此时还可以做这样一个动作：将气息提到胸腔然后再压入腹腔，然后在返回胸腔，这个动作的好处是，可以明显的感受到比较抽象的气息在体内的运作过程，可以更好的理解和把握气息。

呼气。张开嘴“哈”的一下将气息自然的全部呼出。后声腔仍然保持适度抬起状态。

五、少儿播音主持与口才训练哪个好？

口才训练比较好。

播音主持对学生的吐字发声、情感不同表达要求较高，而口才对学生的说话能力要求较高。少儿正是读小学二、三年级，语文也才刚刚开始学写2-3百字左右的小作文，知识面有很大的局限性。学习口才，既锻炼了与人说话的交流沟通能力，又锻炼了自然表达情感的自信心！可谓一举两得。

六、播音:我的气息不稳，我该怎么训练，请赐教？

长期对一张纸巾朗读，若是纸巾吹动幅度能减少到类似不飘动的话，气息问题就能得到很好控制，一哥们教我的

七、播音生气息怎么形容？

日常讲话，吸气后，逐渐第一句气一直出得较多，工作压力很大，后面就弱出来了，它是对气息有控制的天气现象，但在播音中，假如产生那样的前强后弱的样子，便会使观众厌倦。播音员要依据综艺节目容的规定调整气息工作压力，该强就强、该弱就弱，吸气量要超过日常讲话，呼吸时要维持比较平稳的工作压力，调整轻松。

3.规定播音员能保证快吸慢呼，并能依据必须立即补气血

播音语言表达，一般语句长短比英语口语长，构造非常复杂，间歇性比英语口语少而短。要把每一个语句播得详细而有层级，就必须依照句子成分用气，决不能因气不足用而慢下来吸气，那样就毁坏了语句的一致性，危害了观众的接听。因而，规定播音员呼吸的延迟时间要尽可能长，并且要把握在语句进行中补气血、偷气的方法。

4.能在非常力度内对气息作微小的调节并且要做到“自动化技术”的水平，即对气息的控制做到收纵轻松

要想声音收纵轻松，气息需先收纵轻松。规定对气息的高低、徐疾能有非常力度又认真细致的.控制。播音员务必学好不由自主的控制气息，即气息中全自动地随情感的必须而转变。这就规定有高宽比娴熟的控制气息的方法。

5.规定保证短期内无音吸气

即规定播音员可作长时间的呼吸及维持一定的气息工作压力，吸气量就务必比平时大一些，吸气速度更快一些，播音员借助麦克风传播声音，麦克风敏感度高，非常容易渗入吸气的杂声。而吸气杂声多，会给人不坦然的觉得，乃至会让人厌倦。因此，播音员务必学好在短期内内吸气无音。

八、少儿播音主持与口才训练有什么不同？

少儿播音主持与口才训练有三个方面的不同。

第一个不同就是侧重点不同。

播音主持主要是让少儿掌握准确的语言表达习惯，具备一定的专业基础能力。口才训练则主要是提升语言表达的能力，能够大胆自信的说话。

第二个不同就是学习的内容不同。播音主持主要学习基本功方面的知识。口才主要是实战练习。

第三个不同就是效果不同。

九、我特别的喜欢播音主持，但是气短，怎么把握气息呢？

播音时气息的控制

1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2、 补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

3、 紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

十、气息训练小游戏？

气息训练的小游戏，你可以做一些有氧运动，比如说跳绳呢，或者是跑步啊，还有就是跳操什么的都是气息训练，然后还可以练习深呼吸，首先深深的吸一口气，然后再慢慢的呼出来，还可以顶住呼吸训练一下你的肺活量，此外，还可以跑步等等这些