观察昆虫的收获和想法？

一、观察昆虫的收获和想法？

一群蚂蚁在搬家，忙忙碌碌，人类如果象蚂蚁一样团结起来，社会就会更进步。

二、播音表演和播音主持的区别？

（1）概念不一样，播音主持是主持语言表演课程的一部分。主持语言表演课程以培养孩子综合素质为目标，比如：稳定的心理素质、自信心、集中的注意力、语言组织和表达能力、快速的反应力、超强的记忆力等能力。播音主持则侧重于吐字归音、朗诵技巧、各种节目的主持技巧等等。

（2）上课形式不一样，主持语言表演课程给予孩子的是内部（心理素质）和外部（表现技巧）的协调进步，课程形式为学、玩结合，在玩的过程中改变孩子的各种能力。播音主持相对训练形式简单一些。

三、播音主持和口才的区别？播音主持和口才的区别？

演讲与口才侧重逻辑思维，需要口才好，能说会道，以后职业多为演说家；播音与主持侧重声音动听、形象气质佳，以后职业多为主持人和配音演员。

简单的说，口才就是口语表达的才能，或者说是口语表达的艺术和技巧。具体的说，口才就是在各种口语交际实践活动中，表达主体运用准确的、得体、恰当、有力、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

播音主持也叫播音与主持艺术，播音主持在我国算是一个新兴专业，播音主持目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与主持。

四、广播主持和播音主持的区别？

广播主持（播音员）与播音主持（主持人）的区别：

1.传播形式不同。播音员采用的是以传播为中心，居高临下，单向传播；主持人与受众之间是朋友式的“平起平坐”关系，传播过程是双向交流、相互沟通、默契配合。

2.工作职责不同。播音员的职责是在演播厅“照本宣科”……；而主持人在主持过程中往往起着“灵魂”的作用。

3.角色定位不同。无论在哪类节目中，播音员都是以代言人的身份，宣读或转述 要求客观、冷静、忠实、充满自信；主持人在节目中以“我”出现，但又不能独立完成，需要于节目组配合，应是个性与共性的结合与统一。

五、传媒和播音主持的区别？

播音主持其实就是传媒类专业里的其中一种，比如编导，播音，表演等等这类都属于传媒类的专业，传媒是大类专业，并不是固定的一个专业方向。因此也就没有什么是否好就业之分了。

随着电影电视行业发展迅速，很多传媒相关领域的人才市场对这类人才是供不应求的，这也是为什么这两年有更多的人去学习编导传媒类的专业，虽然播音主持也是一个选择，但因为该专业对学生的外形身高，乃至声音条件的要求都比较苛刻，想考好学校比较难，硬性条件不过关是很难通过考试的，而大家也都知道，播音专业比较好的院校就中国传媒大学，再其次，北电中戏如果招生的话也是个不错的选择，南艺浙传这类的，其他院校的专业性其实没有那么强。而且因为专业的局限性，就业面也相对比较窄，也吃机会，所以也并不是一个很好的选择。

六、播音主持和口才的区别？

这两种考级按照专业性来说是有一些区别的，播音主持考级主要侧重考察考生的语言面貌，包括标准度，流畅度，艺术感等，会有一些客观性的考试内容。

口才考级主要侧重考察考生的语言表达，包括思想认知，知识涵养，逻辑思维等，更多的是主观的考试内容。

七、播音主持专科和本科的区别？

从高考招生而言，前者分数低，后者分数高。从考上后看，所学课程和培养目标不同。

八、从事播音主持的优势和不足？

播音员就像军队的指挥，一个组织者，是灵魂人物，是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质，所以展现的并不是完全的自己，与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西，同时还要有很好的对场面把握的能力。

播音员是第一时间的传播者，而主持人更多的是与自己兴趣有关，是内心的所想与发现，是无止境的，对人季的一种攻克。

因此，如果作为播音员，我的优势在于：有较强的组织能力，并富有情、声、气。而作为主持人，我的兴趣爱好广泛，像是一个杂家，给临场发挥提供了一个后备资源。

最大的不足:英语水平还需以后努力加倍提高。

九、播音主持人与播音主持教师的本质区别？

区别是职业不同，播音主持人本质上是主持人，而播音主持教师指的是教授播音主持相关知识的老师，有可能是主持人兼任老师也有可能是老师。

十、播音主持这的读音？

bō yīn zhǔ chí zhè

这，普通话读音为zhè、zhèi，最早见于秦系简牍时代。这的基本含义为代词，此，指较近的时间、地点或事物，与“那”相对，如这里、这些；引申含义为这时候，指说话的同时，如他这就来。

在现代汉语中，这多用作代词，表示迎，如这项、这厢。