少儿播音主持教案？ 播音技巧？

一、少儿播音主持教案？

1、培养自信心：很多孩子内向、自闭、不爱说话，学习播音主持可以增强孩子的信心，让孩子敢于表现自己，这对孩子未来生活、职业的人际交往是有益的

2、纠正错误发音

3、让孩子多锻炼，参加一些演讲比赛等活动，这样孩子以后面对大场合就不会怯场

4、如果孩子对播音主持感兴趣，未来可以在播音主持这个行业里发展，做一名真正的主持人。

二、播音技巧？

1、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

2、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

3、正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

三、少儿播音主持考级流程？

据查，播音主持考试的流程如下：

1、自我介绍：自我介绍一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。

   2、自备稿件播读：考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。

  3、指定稿件播读：考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，类似领导人逝世、委员会名单这一类的重大新闻出现的概率几乎为零。

  4、新闻评论或即兴评述：新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论，一般都会给出新闻的背景材料，在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达，这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。

    5、模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。

     6、才艺展示：才艺展示并不是仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新。

四、少儿播音课程怎么上？

一、丰富的课堂内容

在上课前，老师要精心准备每一节课，尽量涉及更多与播音主持相关的内容。这些内容可以包括声音、语言、口才等基础知识，还可以涵盖服饰搭配、化妆技巧、舞台表演等方面的知识。只有内容丰富多样，才能吸引孩子们的目光和注意力。

二、与学生互动

老师可以充分调动学生的积极性，采用互动式的教学方式，让学生更加积极主动地参与到课堂中来。例如，老师可以组织学生进行角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们在实践中学习和锻炼。

三、使用生动有趣的语言

老师的语言要生动有趣，具有感染力和吸引力。老师可以使用比喻、拟人等修辞手法来使讲解更加生动有趣。此外，老师还要注意用词准确、表达清晰，尽可能避免使用过于专业或枯燥的词汇，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

四、给予及时的反馈和鼓励

在教学过程中，老师要及时给予学生反馈和鼓励，让他们在学习中不断取得进步和成就感。老师可以在课堂上给予表扬和奖励，或者在课后与学生交流，了解他们的学习情况和困难，并提供针对性的帮助和支持。

五、营造轻松愉快的课堂氛围

轻松愉快的课堂氛围对于少儿播音主持教学来说尤为重要。老师可以通过音乐、游戏、故事等方式来营造愉快的氛围，让孩子们在快乐中学习和成长。

五、播音发声技巧？

1、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

2、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

3、正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

4、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

5、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。

六、临沂少儿播音主持学校排名？

对于临沂少儿播音主持学校的排名，目前没有找到权威的排名信息。但是，教育宝素质教育库收录了2个临沂少儿播音主持班、2个少儿播音主持机构品牌，提供了少儿播音主持排名、资讯、老师和答疑等信息。此外，教育宝平台顾问还提供一对一个性化的少儿播音主持咨询服务。您可以在教育宝临沂少儿播音主持排名频道找到临沂少儿播音主持口碑排名，以及真实的用户点评信息。

在选择少儿播音主持机构时，建议您注意以下几点：

1. 了解机构的师资力量和教学质量。

2. 了解机构的教学内容和教学方法。

3. 了解机构的学费和课程安排。

4. 了解机构的学员评价和口碑。

七、少儿播音主持课程内容？

少儿播音主持学习的课程，首先是要教孩子吐字练气练声，学习拼音，然后是练习阅读句子和短文。其次是练习孩子的，以太表情以及自信。

八、少儿口才与少儿播音主持表演有什么不同？

少儿口才和少儿播音主持表演在表现形式和技巧上有所不同。少儿口才注重培养孩子的演讲能力和表达能力，让他们能够自信地面对观众，流利地表达自己的想法和情感。

而少儿播音主持表演则更注重培养孩子的主持能力和舞台表现力，让他们能够熟练地掌控舞台，与观众进行互动，传递信息和气氛。

两者都是培养孩子的表达能力和自信心的重要途径，但侧重点和技巧有所不同。

九、播音内部表达技巧？

内部技巧一:情景再现

一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。

内部技巧二:对象感

一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

十、学习少儿播音主持有什么好处？

好处有以下几点：

1.从小学习播音主持，可以将普通话说得比同龄人要好，让你充满自信。

2.播音主持可以练习你说话的方式，音调，让你和别人交谈更加从容，声音好听的人一般唱歌也很好听。

3.可以作为你一种兴趣的培养，为后面选择类似的播音学校奠定基础。

4.每个学校每年都有许多活动需要招募主持人，一旦你学习过播音主持，你就有机会参加这类活动，代表一个学校的形象出现在众人面前，让更多人认识你，你也将交往到许多朋友。