大学生普通话等级考试考什么？怎么考？

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟,共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：

(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟,共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

(三)选择判断〔注〕,限时3分钟,共10分。

1.词语判断(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

2.量词、名词搭配(10组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

(2)要求：列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

3.语序或表达形式判断(5组)

(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分,如判断错误已经扣分,不重复扣分。

(四)朗读短文(1篇，400个音节),限时4分钟,共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

3.评分：

(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超时扣1分。

(五)命题说话,限时3分钟,共30分。

1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。

(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

3.评分：

(1)语音标准程度，共20分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

四档：语音错误在10次—15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

报名方法：非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。普通话资格考试可在网上报名，报考人员须在网上提交报名申请，或者到报名现场实地报名，再得到报考资格确认后，方可参加考试。具体报名方法请咨询全国普通话培训测试资源网或各地语委办。

扩展资料

普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。

普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

参考资料：百度百科-普通话等级考试

我的普通话是一乙，只考过一次。

查成绩的时候，因为超出预期，所以我又惊又喜，当时正在家里打麻将的我那天越来越上手，结果就是我赢钱了。

我是河北秦皇岛人，虽然不属于东北，但也多多少少带着一点东北口音。

这种口音到什么程度呢，就是我和其他号主打电话的时候，他几句话就能听出我是东北的，然后我只能默默解释我不是啊…（地理位置太近啦）

先给大家简单介绍一下吧。

①考试等级：

一级甲等（测试得分：97分－100分之间）一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间）二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 还有三甲和三乙

一般情况下，达到二乙的水平就可以，师范生需要达到二甲以上，播音主持则需要一甲或一乙。

②测试试卷：

由四个测试项构成，总分为100分。读单音节字词100个，占10分。读双音节词语50个，占20分。短文朗读，占30分。命题说话，占40分。

考试流程：

紧张地等待——被领到候考室——电脑随机抽题——这个时候有20分钟的准备时间，在这期间可以看纸质资料也可以看手机——排队进考场，找到位置坐下后，等待命令就可以带上耳机开始答题了。

（不知道会不会有地域差异呀）

真的不用过于紧张。

普通话考试就是大学阶段一个最普通的小考试。

甚至于你都不用走出校门，很有可能你的学校就是考点，你会在最熟悉的地方进行考试，你周围的考生大机率还是你的同学们 。

试音的时候要把握好。

嗯，没什么解释的，耳机有问题的话要即及时举手更换，然后调好耳麦的位置。

说话的时候语速放慢。

在备考室的二十分钟是十分重要的，好好利用，把不会的生字词都查一查，把最后的命题说话构思好。

考试的时候把语速尽可能的放慢，不要受其他同学的影响，自己的电脑上会有时间计时，按自己的节奏读完就好。

语速放慢≠拉长音，要把每个字说清楚。

不用买参考书。

如果你平时的发音尚可，我建议不要花钱买参考书啦。

我当时在学校内的二手市场花五块钱买了一本辅导书，考完就用五块钱又卖了出去，期间没有打开过。

我只在考试前的头一天晚上在教室大声的读了几篇文章，用的是手机里面的APP。

所有的考题（有题库的）也可以在百度里面直接查到。

当然啦，如果你对自己的文字发音没有信心，平时咬文嚼字不够清楚，想多加练习，那一定要买，就别犹豫啦。

关于最后的命题说话。

都是简简单单的题目，比如你最难忘的一次旅行，比如你最爱的一本书。

考的是即兴发挥的能力，只要在脑子里构思好，说话的时候慢一点就可以。

它的逻辑性没有那么强，电脑或考官判卷的时候不会听句子是不是通顺，是不是逻辑严谨，听的还是你每个字的发音。

记得把时间说满，不要空出时间，记住这句话有可能在最后救你一命：那么以上就是我的回答，我的回答完毕，谢谢。（5-8秒）