如何通过散文提高写作水平？

对于学生来说，散文应该说是一种比较初级的入门文体。但是散文要想写好，还是比较难的。这就需要我们从以下四个方面努力。

第一，要跟着课文上的散文，仔细学习散文技巧。

第二，要多练习散文的写作。

第三，要多看些经典的散文著作和名篇。第四，要看一些关于散文写作技巧的书。当然了，如果说能得到一些散文作家的指导。这对孩子的散文写作，效果非常明显。

怎样通过写散文来提高写作水平呢？

1要善于观察，善于掌握在生活中发现的素材。

2要勤练。

要善于动笔，不要光想不写。俗话说“万事开头难”。不经常动笔，时间长了，对写作会产生畏惧。

3.要多修改。

文章写好后，自己先认真读几遍。每读一遍，都会发现需要改进的地方。修改的过程就是提高的过程。

4.揣摩修辞和造句。

仔细揣摩修辞和造句，可以锻炼用词准确的能力

写作从哪儿开始比较容易，散文、诗歌还是小说？

谢邀问，回答，刚开始学写作，学写散文比较容易些。“散文不求形式上的整齐，不对仗，不押韵的“散文”文体文章，包拾杂文，小品文，报告文学，随笔，传记，游记等。“散文”形散，意不散，写作者写作要注重描写题目的主题意境，核心价值的凝聚力，突出彰显写作“题目的中心思想表达意识。以上回答仅供参考！谢谢！

我是文子心语，我来回答这个问题。

这个问题问得不错，凡事都有个第一步，无论学生、还是成人。

问题有三个关键词：写作、开始、容易。凡事都不易，开头则更难。这个难在于选择，在于从何处下手？笔者认为，写作选择什么文体：散文、诗歌、小说，应该因人因文而异。

一、选择哪种文体，应看自己的兴趣爱好。

总体来讲，初涉写作者，散文相对容易掌握一些，只要把握着“形散神聚”的原则，写作者可抒情亦可叙事，自由发挥空间相对多一些。诗歌要求“魂精句练”，富有跳跃节奏感，虽然可以发挥想象力，但对语言的掌控和诗意的点睛相对有点儿难。小说则更难掌握一些，除了语言功底，还需懂得人物刻画，谋篇布局，主题思想更是小说的核心。

但这也不是说，初涉写作者只能先去写散文，而后才能涉猎诗歌小说。著名散文家朱自清就是写诗歌成了名，后又写散文写成了著名。笔者是1973年开始发表作品，处女作是篇特写，后来一直写小说，进报社工作较忙，就多写散文、随笔、评论等。写作从哪种文体下手，还是看自己的喜好和特长，平常阅读或者练笔，喜欢诗歌，还是喜欢小说；是长于抒情，还是长于叙事。当然散文二者兼而有之。而且还要看作者所想表达的思想内容适合哪种文体。

写作是一种爱好，需要有点儿天赋，但贵在坚持、努力、创新。写作水平的高与低，与年龄、职业、文化水平等关系不是很大，而且有捷径可走。写作需要技巧，但这种技巧多靠阅读、感悟、摸索。别人讲的再好，你需要悟到学到，才能变成自己的。而且教文学概论、写作课的大学教授，写出的作品不一定就比草根作者的作品好。在此插个笑话：我女儿大学毕业写论文以张爱玲的文学创作为话题，她的导师看完后说：我申请加入省作协，你要当我的推荐人哟！女儿满口答应，因为她在大二时己加入省作家协会。

二、生活是写作的源泉，不论采用哪一种文体，内容最好是自己熟悉的，而且对此有所感悟的。

写作的动力往往是有感而发。对生活、对事物、对感情，有了某些触动，由此而产生了某种认知和感悟，有一种想表达，想与人分享的冲动，就有了写作的念头和动力。写作是一种创作性的行为，“源于生活又高于生活”，所以写作需要调动作者的想象力，可以虚构，可以穿越，但“万变不离其中”，任何创作都来源于生活，最终服务于生活。

光讲理论有些空泛，还是举个小例子来说明。别人如何写作不甚了解，还是拿女儿来举例。

上个世纪八九十年代，人们的生活水平不是很高，尤其是住房，更是无法与现在相比。我家的住房是单位分的，30平米，大室小室各一间，一个不到2平米的厨房，两家一个厕所。一家三代外加保姆都挤在一个屋檐下。因老人瘫痪在床，只能请保姆同住在小室，我们一家三口会客、吃饭、学习、睡觉都集中在14平米的大室里。一个自制的三人沙发，白天是座位，晚上是女儿的床。因我和爱人都在新闻单位工作，晚饭后，一个趴在茶几上一个趴在床边，各忙各的。三年级的小女儿做完功课后，便独自画画、做布娃娃。那时孩子的玩具很少，我女儿除了一副玻璃跳棋，还有一个存钱盒。一天上，照例的各忙各的。女儿没有乱画而是在乱写什么。她拿来给我看，原来是一篇小文字。前面是描绘她的存钱盒：一座有烟囱的欧式洋房，院子有花园、有栅栏，有小路，烟囱是投币的地方。小文的后面就是女儿想法了，她说自己长大了想当一个设计房子的人，要盖很多很大的房子，房子里有属于自己家的厕所，吃饭的地方可以摆一张桌子，她想让奶奶能够躺得更舒服，她不想让爸爸妈妈总是趴在床边写文章。她更想自己也有一张床，因为她的个子己长高了，睡沙发会伸不开腿的，因为翻身，不小心会摔在地上的……看着看着，我己经泪流满面。

女儿的这篇小习作发表在当年《兰州报》的“七色花”副刊上，后面附有编辑的点评：“安得广厦千万间”，有点小杜甫的味道。当时女儿不到十岁，上三年级。

三年级的女儿可能知道杜甫，但非懂得“安得广厦千万间”，她只是写了自己看到想到的，写了自己的渴求和希望。

我想说，只要想写，就放开去写，心里别装太多的条条框框。写作也是一个边实践边学习的过程。如果连迈步都前思后想，那就永远无法在文学之路上行走。

原本还想写一下写作者如何在生活中发现和挖掘素材，如何用好用足素材，以及文章之灵魂的提练及表现。只是篇幅有限，只好舍弃，如有悟空问答提及此类话题，再与头条友相互交流学习！

我是文子心语，以上的文字仅是自己三十多年来坚持写作的一点点心得体会，没有理论依据。见笑！见谅！如有不对之处，友可以善意交流，但不喜切勿喷！