如何朗诵出好听的作品？

想要朗诵出好听的作品基本分了三个阶段：第一阶段时间：普通话语音训练，核心就是让你的声音变美。除了基本的声母、韵母、儿化音、语流音变之外，最重要的是学会“声音的美化”每一个人的声音不是天生就是那么好的，就像女孩子，大学老初中感觉初中的自己很普通，走上社会看大学，感觉那个时候穿衣打扮很一般，因为走上社会懂得了化妆，让自己变美了，而声音的美化就是经过三个环节“呼吸、吐字归音、共鸣”之后让你的声音更美的过程，完成了这些就完成了朗诵好作品的第一步。接下来，第二步很重要就是语言朗诵的技巧。简单说就是语言的外部技巧训练（重音、停连、语气、节奏）和语言的内部技巧的训练（对象感、情景再现、潜在语），我可以简单把这一块称之为“内三外四”这一块是核心中的核心，第三步，掌握后就可以根据自己的声音条件找作品朗诵了，最后当你站上舞台朗诵的时候就等待迎接雷鸣般的掌声吧！

1、要朗诵好作品，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。

2、朗诵要有规范的语言的基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，要能够再现作品的思想内容，内心的事项要与作品和作者相同，必须要求内心所想到和看到的内心视像，能够有原始情景的再现和再有。

3、朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调， 朗诵还要求有美感 。

4、要注意朗诵的仪表和仪态。如果要登台的话，还要注意上台的步伐。两条腿不要呈八字，而要微微收紧。

以上希望对你有用！

如何写好散文？

初学散文的学习许多老师都会说一句：形散而神不散。这句话讲散文的形式简单概括出来。形散是指散文的形式比较宽松，可以一二句一段，可以一层意思一段。

可以通过排比，白描等修辞或文法表现形式。神不散指内容的中心思想是统一的。不能前一段的内容和后一段的内容毫无关联。

可以通过连续的比喻，反问，排比等等一系列的方式将同一思想的不同方面写出来。以上是答题的够架。其次，散文的作用是表现自己对与感情，事情的发展的感慨。

作者要通过字里行间的用词来表现自己的内心写照。如：最普通的表现心情不好我们描述天气会写残阳如血，心情好的时候会写夕照如辉。

通过一系列的细节处理完成整篇的心绪的抒发。散文其实并不好写，不想许多人说的只要堆叠形容词就可以。

需要很长时间对词句的磨练才能写出好的散文作品。应试中的散文一般不容易得高分的原因就在于此。

考场很多人不能在紧张的气氛里将自己融入自己想表达的氛围中。

所以在中高考中散文得高分的多是作文的好手。这需要不断的写，不断地练习。除此之外，多看别人的好散文会让自己在句子的运用上有很大的飞跃，我们会想到：为什么这个词这么用感觉这么好？

这样很多的积累下来你就也会用了。随笔对照散文的唯一区别就是叙事性比散文要强，散文的抒情更浓一些。加油吧，这写都是我的感受。大家共勉~！哟[碰拳][碰拳][碰拳]

首先解决几个概念性的问题。一是文无定法，散文也一样。 二是散文种类繁多，有广义、狭义的区别。三文学作品中的散文也分为：记叙性散文、抒情性散文、议论性散文、夹叙夹议性散文等。

我们今天仅就区别于小说、诗歌、剧本的一般性散文的写作特点讲几点竟见，供大家参考。

（1）散文最大的特点是：形散而神不散。＂形＂即材料，＂神＂即中心、主题。

＂形散＂是指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格。

＂神不散＂，主要是从散文的立意方面说的。即散文所表现的主题（神），必须明确集中。无论散文的内容多么广泛，手法多么灵活，都是为了更好地为表达主题（神）服务的。

所以，散文在谋篇布局时，必须做到抓住＂形＂的特点，由＂形＂见＂神＂，深刻表达神的蕴意。

(2）意境深邃。

借助想象和联想，由此及彼，由表入里，由实而虚，依次写来。可以融情于景，寄情于事，寓情于物，托物言志，表达作者的真情实感，实现物景、物理、物我的统一，展现出深远的思想，使读者领悟更深刻的道理。

（3）语言优美。

散文的语言，应该优美凝炼。

所谓优美，就是语言生动活泼，清新明丽，富于音乐感。行文如涓涓溪流，叮咚有声，娓娓道来，情意切切。

所谓凝炼，就是语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场面，显示出深远的意境。

总之，散文应该力求写景如在眼前，写情沁人心脾。