文化分低的播音学院(文化分低的播音学院有哪些)

一、浙江传媒学院双语播音文化分？

双播这个专业对文化课的要求还是很高的，是所有艺术类专业里最高的。

分数是这样算的，专业课成绩X20%+文化课成绩X80% 如果你是全国前20(今年可能是前30)的话，就只需要当地二本线的70%，即文化课不怎么重要了。

二、播音主持文化分最低多少？

一本类院校500以上。二本类院校450左右。三本类院校350以上。

三、文化分300-350的播音主持院校？

一般播音主持和编导的文化课分数在所有艺术科目里是要求比较高的,几乎都在400以上……要是300-350分,大概要三表或者大专。

四、武汉体育学院2020文化分要多少？

武汉体育学院 （一）武汉体育学院体育专业 1．基本投档资格线：文化391分，体育75分。

2．体育成绩或体育专项突出者投档资格线：文化分320分，标准如下：

①体育分94分（含94分）以上；

②体育专项满分或专项特别突出者。

（二）武汉体育学院表演专业 1．基本投档资格线：专业合格，文化307分。

2．专业成绩突出者投档资格线：专业89分（含89分）以上，文化分240分。 （三）武汉体育学院体育科技学院表演专业 考生参加武汉体育学院组织的专业素质考试且专业考试合格，文化分210分。

五、四川传媒学院2015年播音主持艺术文化分最低是多少？

各个省份招生的分数线不一样，一般是在200多到300多。

艺术类专业录取原则：

（1）艺术类考生需高考文化成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）录取控制分数线，且专业测试成绩合格，对进档考生原则上按志愿优先，文理综合排队、根据专业成绩从高分到低分排序录取；专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取。

（2）四川省编导类专业考生需高考文化成绩和专业测试成绩均达到省定录取控制分数线，按高考文化成绩从高到低排序，择优录取。

（3）上海市参加专业统考的考生，按志愿优先的原则，按照统考专业成绩*60%＋校考专业成绩*40%的总分从高到低排序，择优录取。

（4）浙江省参加专业统考的考生，考生位次按综合分成绩分类别确定，综合分成绩相同时，按专业科成绩、普通类专业文化成绩排序确定。

六、河北播音学院几本？

河北传媒学院整体层次是二本，播音主持和编导是本科提前批一本，这是今年的最新动态。河北传媒学院始建于2000年，其前身为石家庄影视艺术职业学院，2005年3月教育部批准。筹建本科层次的河北影视艺术学院，2007年三月，教育部批准正式成立本科院校，并更名为河北传媒学院。

七、播音主持专业的文化分数线是多少？

2018年湖南省播音主持文科二本分数线462分，理科二本分数线393分。这个分数是针对于承认联考的院校划定的。校考不收省联考线控制，文化过抛档线后按每个学校的招生简章录取原则择优录取。31所独立院校文化分就更低啦！

八、2019四川电影电视学院播音主持专业学费及文化分数？

学院每年学费是15000元，另算1200住宿费。

其实每年的分数都不一样，理论上满足最低分即可。所以是没有未来具体分数线的，因为是按照报名人数从高到低排序取百分比录取。四川省内本科录取原则 ①播音与主持艺术、表演、舞蹈表演（本科）等专业：文化成绩和专业成绩双上线的基础上按专业成绩由高到低录取。②戏剧影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导等专业：文化成绩和专业成绩双上线的基础上按文化成绩由高到低录取。③戏剧影视美术设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作等专业：文化成绩和专业成绩双上线的基础上按文化成绩+专业成绩的总分由高到低录取。艺体类考生需高考文化成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）录取控制分数线，且专业测试成绩合格，对进档考生原则上按志愿优先，文理综合排队（个别有特殊要求的省份除外）、根据专业成绩从高分到低分排序录取；专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取。

九、想考北京广播学院播音系,难么?文化分要求怎么样？

每年中传录取的学生文化课分数大部分都在550甚至600分以上，而且专业课是采取按名次高低录取的，他们会从全国报名的考生中按男女生一比一的比例选取前100名。

十、四川传媒学院播音主持专业2019年专业分，理科文化分多少？

不同的省份的分数线是不一样的。

安徽省：理科456 文科512 广东省：理科432 文科491

河南省：理科422 文科483 山东省：理科459 文科514

四川省：理科474 文科 505 重庆 ：理科475 文科451

拓展资料：

四川传媒学院始建于1997年，是经教育部批准设立的全日制本科院校。建校20年来，取得了令人瞩目的办学成果。

学校位处成都市郫都区，现有校园面积2200亩，建筑面积63余万平方米，在校学生二万余人，本、专科专业各40余个。目前已经成为全国现代传媒人才的重要培养基地，被教育部专家誉为“一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的人才培养模式、一流的学生、一流的学校”。