播音专业普通话要过几级才能毕业呢女生(播音专业普通话要过几级才能毕业呢女生考研)

一、大学英语要过几级才能毕业？

一般来说，除了英语相关专业的。专科要求过英语学科ab级，本科则要求过四级才可以毕业。

二、大专英语要过几级才能毕业？

通常来说，英语等级考试是每个学校都要求的，但是因为专业的不同，有的学校也没有强制性要求。

本科院校毕业生，英语需要过四级才能拿到毕业证，大专应该是过三级，不过有的学校英语只要不挂科就好了，根本上没有英语三级考试！都给发毕业证书的。放心好了。

三、本科英语要过几级才能毕业？

一般而言，本科要求四级、专科要求三级，这都是最低限的了。但最近几年要求没那么严格了，所以现在有的学校已经不要求必须过英语四级了，但是大多数学校依然要求必须过英语四级，如果没过的话可以毕业，有毕业证但是拿不到学位证。所以还是要看学校的具体规定。

四、英语要过几级才能过？

问题不明确，如果是期末考试只需要60分。如果是等级考试需要425分，包括四级六级和专业四级，八级等。

五、高中普通话要过几级？

高中语文教师资格证需要普通话到二级甲等及其以上等级。申请语文或幼儿任教学科教师资格认定的考生，普通话水平须达到二级甲等(87分以上);申请其他学科的考生达到二级乙等(80分以上)。

其他教师普通话等级要求

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;

高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

六、英语普通话要过几级？

一般本科院校是有要求要过英语四级才可以毕业，普通话是没有要求的，毕竟普通话是我们的母语，考普通话是比较简单的

七、幼师普通话要过几级？

对幼师普通话的要求标准是要达到二级乙等以上，如果是语文老师要达到二级甲等以上。普通话等级共分三级，二级属于比较标准的普通话，具体标准如下：　　1、二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。　　

八、专业硕士要读几年才能毕业呢？

国内一般2年或3年；国外一般1年或2年。国内的硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的。攻读学术型硕士学位研究生的学制为3年，最长修业年限为5年，符合相关条件的优秀学术型硕士学位研究生可申请提前一年毕业；攻读专业型硕士学位研究生的学制为2年，最长修业年限为5年，其中公共管理硕士专业学位研究生学制为3年。 但是研究生就读年限是会根据实际情况不同而有所变化，详细情况要看各院校规定。国外的授课型硕士学位一般是1年，如英国、香港的授课型硕士都是1年，其他大部分硕士是2年。美国不少专业和学校是学分制，13年，看自己的学习能力。具体情况也要看各院校的规定。

学术型硕士和专业性硕士的区别：例如北京大学：1、学术型硕士研究生（1）文学院新闻学、传播学、美术学、设计学专业；法学院；周恩来政府管理学院；马克思主义教育学院除军事思想以外的专业；经济学院除精算学以外的专业；商学院；旅游与服务学院；高等教育研究所；经济与社会发展研究院；金融发展研究院；日本研究院国际政治、世界经济专业、泰达学院管理科学与工程专业实行以2年制为基础的弹性学制；（2）其他研究生培养单位的学术型研究生学习年限为3年。2、专业学位硕士研究生（1）材料工程、化学工程、临床医学、口腔医学、法律（非法学）、法律（法学）等专业学位研究生学制为3年；（2）会计、图书情报、资产评估、旅游管理等专业学位研究生学制为2.5年；工商管理专业学位研究生全脱产学制为2年，半脱产或不脱产学制为2.5年。（3）其他专业学位研究生学习年限为2年。

九、专科韩语专业要过几级？

韩语总共6级，1、2级为初级。3、4级为中级，5、6级为高级，例如考初级，过了1级的分数线就过1级，过了2级分数线就过2级。一般来说韩语专业的学生，过中级就好了，4级基本上可以对话了，去韩国留学基本上大学只需要过4级，如果要当韩语反面的翻译之类的必须过高级

十、播音主持专业的(大学)必须要普通话考到一甲才能毕业？

播音主持专业普通话过的等级 1、省级以上的电台播音主持的普通话能力要求：一级甲等。

　　2、市级的电台播音主持的普通话能力要求：一级乙等。　　3、区级和县级广播电台播音主持的普通话能力要求：二级甲等。　　普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。