播音主持文化课多少分能上二本(播音主持文化课多少分能上二本大学)

一、考播音主持，文化课需要多少分？

每个学校要求不一样，有的学校是专业合格之后，文化课过提档线就可以。一般提档线都在330左右。但现在更多的学校开始注重文化课，注重学生的综合素质，所以仅仅330分是远远不够的，大部分学校现在要求差不多400分以上才可以，好一点的学校例如浙传，要求450以上，天津师范480以上，中国传媒大学500以上才有把握（学播音，选王者，愿为更多学生提供艺考帮助。）

二、河北播音主持文化课400分能上什么学校？

河北播音主持文化课400分能上的学校，有重庆大学，长春师范学院，重庆师范大学，中原工学院，上海师范大学谢晋影视艺术学院，新疆艺术学院，云南艺术学院，文华学院，复旦大学，上海视觉艺术学院，黄冈师范学院，西南大学，长春工业大学，重庆文理学院，黄淮学院，安阳工学院，黄河科技学院，许昌学院，商丘师范南阳师范，平顶山学院。

三、吉林大学播音主持专业文化课要求多少分？

450就差不多了，具体还要看你的专业课成绩！

四、2021河南播音主持多少分能上一本？

河南的艺考生本科分数线来说吧，近几年的艺术生一本线在290~310分左右。因为艺考生还分美术，音乐，舞蹈，播音主持等多个专业，当然这只是艺术生文化课的最低标准线。

五、播音主持专业多少分？

对于播音主持专业，相较于其他类型的艺考专业来说分数较高

一类院校的本科线大多是400分左右，而在近些年艺考专业越来越难考的情况下，许多一流的播音主持类院校不仅仅增加了考试的分数，也对文化课的要求提升了很多

播音主持这一专业本科线一般在420~480分左右，这是对于想考入一本院校学生文化课必须达到的区间，而二本就需要达到380~430分之间，这两个数据足以说明播音主持专业对文化课要求的比重还是很高的。

1、重庆市 2017年播音与主持文化课本科提档线379分。

2、河南省 2017年播音与主持艺术文化课本科提档线：播音与主持类别本科A段335，本科B段325。

3、湖北省 2017年播音与主持艺术文化课本科提档线372分。

4、四川省 2017年播音与主持文化课本科提档线355分。

5、浙江省 2017年播音与主持文化课本科提档线：本科（第一、二批）文化线播音与主持文312分，理312分。

就是文化课成绩越高越好，这样你的录取几率就会比别人大很多。因为艺考生，文化课成绩大多数都是不太理想，能达到450分以上的同学寥寥无几。

建议就是高于你自己平时模拟考试的分数，最低不能低于当地二本分数线的百分之80，因为很多院校都是以当地二本分数线的百分之70，作为划分依据的。

文化课文科生要达到450分以上，理科生至少要突破420分，只有达到这样的分数你才能被二本以上的院校录取。

六、学习播音主持，考浙江传媒学院文化课需要多少分？

虽然浙江传媒学院很一般，但录取分数并不低，要上播音与主持专业，你的文化课成绩起码要达到二本分数线90%上下才行。

七、播音130分文化课多少分能上本科

在艺术考生中，相对而言文化分数要求高的就是播音主持以及编导专业。这和今后的知识层面有关，毕竟文化知识欠缺，很难应付观众的有些问题。

所以，打个比方，对于文化分数同样是480分来说，舞蹈和器乐生能在拿着各个院校的专业合格证的情况下，能上一些好的一本院校甚至985、211，比如郑大。美术生如果480分能上一些一本院校，比如各个师范类一本院校，美术统考240左右，几乎都能囊括。而播音主持艺考生，这个成绩只是刚刚过一本线罢了。

所以，播音专业学生，如果想进一本院校，文化分数必须得达到520分以上。如果低于480分，只能选择一些二本院校，如果低于420分，只能建议重新复读或者走大专。（以上是以河南省为例）

八、播音主持文化课考哪个科目？

对于文科艺术考生来说，文化课成考的就是政史地，语数外，对于理科生来说就是考理化生，但是相对来说艺术生选理科的还是非常少的，因此在考试的时候播音主持的文化课也就是主要考政史地，语数外。知道了考什么我们接下来看看什么样的分数才会被录取。

每个学校和省份对文化课的要求不一样，有的学校是专业合格之后，文化课过提档线就可以。一般提档线都在330左右浮动，但是录取时有的学校会根据文化课分数从高到低录取，所以文化课是越高越好，不会给你带来什么坏处。现在越来越多的学校开始注重文化课，注重学生的综合素质，所以仅仅330分是远远不够的。而且越好的学校对文化课的要求越高。

九、播音主持A段大概多少分？

这位同学我不知道你所谓的a段是指的什么，如果是按照艺术类优秀分数的话，一般是在85分以上，就算是优秀了有的省份有统考，也就是联考，这样换算的话，300满分的话，也就是255以上就算是优秀了。

十、播音主持满分是多少分？

播音主持省内统考一般都是四百分。分为基本专业能力，指定稿件的诵读能力，还有即兴口语表达能力，包括逻辑思维，语言组织，声音面貌，形象气质等综合的评定。

这些考核内容都是通过自备稿件朗诵，指定稿件朗诵，即兴评述等环节来进行评定的。