播音教材播音主持教材

一个是中传出版社的,>.
或者西安交大大堂教育中心的编导教材,他们家编导教材好>,,
还有江苏南京那里的>,很多,大概四到五套,分>三个班,90教育的教材是目前江苏播音艺考里最全面最系统的,
还上海的东方教育,表演和播音声乐教材也很好,很新

播音主持艺考课程包括什么？

播音主持艺考课程：
一、普通话基础课程：
1、声音气息训练；2、普通话语音训练；3、语言表达基础训练。
二、考试项目培训课程：

1、自备稿件；2、新闻播读与评论；3、诗文朗诵；4、即兴口语与即兴评述；5、栏目主持；6、主题讨论及辩论；7、回答考官提问。
基础课程是为了让学生掌握正确的发音，学会用气发声，一口流利标准的普通是播音主持的基础。

自备稿件、诗文朗诵：
文学作品朗诵，诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在2～3分钟以内，文字约在400～600字左右。不过真正考试的时候可能不会让你完整的读完整篇文章。
新闻播报与评论：

新闻稿件朗读是全方位考察考生的发音、音色、对稿件内容的把握，心理素质，政治素养等。新闻评论主要是想了解考生对新闻事件的看法及即兴表达能力。
即兴口语及即兴评述
通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素e58685e5aeb质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
栏目主持：
栏目主持要考察的考生作为主持人的基本功，还有即兴思维、语言组织的能力。由于题目限定，所以要在节目策划上多花时间，想想怎样主持，才能在众多的考生中彰显自己的个性魅力。考生可以在平时对各种类型的电视节目主持方式多做模拟，只有熟练掌握了模拟主持，才能在即兴环节中最大限度地还原自己的主持能力。
主题讨论及辩论：
这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，考察观点的独立性、参与的主动性、讨论的控制力等。
回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。