一、日常问候和答语
1. Hello/ Hi你好。
3. Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好,谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错,谢谢。
7.How do you do? 你好。
8. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
二、告别、祝福和答语
1. Goodbye/Bye . 再见
2. See you! (See you later!)再见,回头见。
3. Good night. 晚安。
4. Happy birthday! 生日快乐! Thank you!谢谢!
5. Happy New Year! 新年快乐! Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日)
6. Happy Children’s Day! Happy Women’s Day!
7.Merry Christmas! 圣诞快乐!
三、介绍和谈论人物
1. My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫…
2. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
3. This is my friend. 这是我的朋友。
4. He/ She is …他是/她是…
四、询问
1)姓名
1.What’s your name, please?你的名字是什么? My name is …
2. What’s his/her/its name?她/他/它叫什么名字? Her/His/Its name is …
2)年龄
1.How old are you?你多大了? I’m…
2. How old is he/she/it? 她/他/它多大? She /He/ It is …
3) 生日
1.When is your /his/her birthday? It’s July 1st.
4) 出处
1.Where is/ are ….from? She is from American. 她来自美国。
2. Where do/does… come from? She is from American. 她来自美国。
5) 人物
1.Who is he ? He is my brother. 他是我弟弟。
6)职业
1. What is he? He is a doctor.他是医生
五、道歉和答语
1.I’m sorry. 对不起。
2. Sorry, I don’t know. 对不起,我不知道。
3. Excuse me. 对不起,打扰一下。
4. I have a cold. 我感冒了。 I’m sorry to hear that.我很遗憾听到这个消息。
六、感谢和答语
1.Thank you./ Thanks. 谢谢。
You’re welcome.不用谢。/ That’s OK. 没关系。
2. It’s very kind of you (to help me ).帮助我你真是太好了。
ABCDEFGHIGKLMNOPQRSTUVWXYZ.XYZ.NOW YOU SAY,I KAN SAY MY ABC.
一、日常问候和答语
1. Hello/ Hi你好。
3. Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好,谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错,谢谢。
7.How do you do? 你好。
8. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
二、告别、祝福和答语
1. Goodbye/Bye . 再见
2. See you! (See you later!)再见,回头见。
3. Good night. 晚安。
4. Happy birthday! 生日快乐! Thank you!谢谢!
5. Happy New Year! 新年快乐! Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日)
6. Happy Children’s Day! Happy Women’s Day!
7.Merry Christmas! 圣诞快乐!
字母滚雪球 这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。游戏开始,第一位学生说一个字母(如:B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。 字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写字母的游戏,以每一排为一组,将全班分成若干组,教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片,上面写有一个字母,只允许这个学生看这个字母,在教师说"开始"后,最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上,传得最快最准确的组获胜。 抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜。 看图写单词 这是让学生们复习学过单词的游戏,教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。 相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母。 拼单词对抗赛 将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。 拼读单词列队比赛 将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不常用的字母(如Q,Z)可以一人多拿几张,游戏开始,教师说一个单词,如ship,或出示一张轮船的图片,两个组持S,H,I,P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜。 单词接龙 将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。 缺了什么 这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面向学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西。然后说:“Pease guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。
1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前,将衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里没有任何东西,然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字(不让观众看见),写好后,将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说:“你现在随便说一个数字,你说的这个数字我早已预测出来了,就写在了刚才那个纸条上。好了,现在随便想一个数字,说出来。”观众报出了一个数字后,表演者从口袋里掏出了那个纸条,让观众看上面写的数字,果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事,难道表演者真会预测?具体操作:表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯(因为小,观众不会发现的),当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上,要假装在写,其时没有写任何东西。“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时,表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。然后伸进口袋,用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字(为了写起来方便,让观众报数字时,可以限定一下所报数字在0到9之间)。这时表演者掏出纸条让观众看(观众看纸条时,表演者可将铅笔芯扔掉),观众定会感到非常不可思议。表演好了,这是一个非常精彩的小魔术哦
英文儿歌:look
look!look!what can you see ?
I see a brid in a tree.
I see a monkey jurking tea.
I see a tiger wateching TV.
中文翻译:
看
看,看,你看见了什么?
我看见一只小鸟在树上,
我看见一只猴子在喝茶,
我看见了一只老虎在看电视。
小飞机英语是一款适合学英语的免费英语学习软件,它有小学各年级各版本教材的单词短语词汇,以及课文原文的听力等,可以帮孩子记单词,还可以练习听力口语等,很适合小学生学习。
《OurSong》TaylorSwift
《WhenThereWasMeandYou》歌舞青春
《WeWishYouAMerryChristmas》
《YouCanTrustInMe》Tangnguoitoiyeu
《LoveStory》TaylorSwift
《Theshow》Lenka
适合小学生唱的英文歌实在不好找我找的都是比较轻快比较简单的了要不然就是英文数字歌了
小学生可以在老师的指导下进行多种活动。
1.英语朗诵,学生选择英语小美文进行朗诵;
2.英语演讲,学生按照指定话题进行演讲;
3.英语情景剧表演,节选英语课文片段进行改编,组队表演;
4.英语歌曲演唱,挑选英文歌曲进行演唱;
5.英语辩论赛,根据既定题目进行辩论。
其中最好的,我认为是情景剧表演,每个人的台词不多,还可以博得满堂彩。
I believe I can fly, 词汇简单,节奏适中,无关情爱,适合小学生。