儿童舞台剧表演题材？ 红楼梦舞台剧主持词串词？

一、儿童舞台剧表演题材？

一般以童话故事寓言故事为多

二、红楼梦舞台剧主持词串词？

欣赏，红楼梦舞台剧，演义大观园里的生活，精彩演出

三、斗水舞台剧儿童看懂吗？

看的懂，中国杂技与现代舞联合演绎女娲补天创世神话，最民族与最世界之间会有怎样的光合作用？非遗文化遇上戏剧又会呈现怎样的火花碰撞？

《开天辟地之斗水》将在上海老船厂1862时尚艺术中心拉开首演大幕。届时北京杂技团将用中华千年民俗舞狮、踩高跷，以及传统绝活蹬鼓、抖空竹、叠罗汉等串起一段关于女娲补天的神话故事。

中国、英国、荷兰三方顶尖艺术家编排舞蹈的加持，更让浓墨重彩的传统杂技在北欧空灵的舞蹈风中，持续刷新观众的想象力。

剧场里，爸爸妈妈们也跟着孩子一起，开启一场神仙不再不苟言笑、神兽不再善恶分明、人与神不再楚河汉界，以及规则可能被打破和重建的奇妙旅行，感受更多当下生活的影子。

四、儿童丝绸之路舞台剧剧本？

盛世危情

盛世大汉、祝寿筵席

恢弘汉舞、再现辉煌

匈奴突犯、朝野哗然

一秉初心、至死不渝

第二幕

郎官揭榜

郎官张骞、依然揭榜

百姓长街、壮丽送行

二次出使、名流万世

第三幕

西行漫记

茫茫大漠、烈日炎炎

杀手频出、冒死前行

西行漫记、勇往直前

第四幕

身陷囹圄

四大恶人、沿途追杀

望月思汉、不改初心

伺机出逃、继续西行

第五幕

情系月氏

沙尘袭来、大难临头

死里逃生、月氏脱险

异域风情、舞蹈婀娜

五步惊心、回归大汉

第六幕:

丝路光芒

柔情之义、感人泪下

拨云见日、授勋加冕

西域朝拜、异域舞蹈

齐诵张骞、丝路光芒

五、儿童舞台剧剧本写作技巧？

一、幼儿戏剧创作的意义

当下国家大力提倡创新，鼓励学前教育发展，幼儿戏剧的创作成为学前儿童文学中一抹新绿。戏剧台词不仅能有效提升学生的语言组织能力，还能提高幼儿的语言表达和言语沟通能力。戏剧动作既能提高学生的想象力和创造力，也能提高幼儿的肢体协调能力。幼儿戏剧的创作不仅是对个人知识和能力的培养，更是对中国文化的传承和发展，只有创新才能引领戏剧文学的发展。

二、幼儿戏剧的创作方法

1.选取贴近幼儿的题材。

幼儿戏剧的题材应取自于幼儿的现实生活，围绕在幼儿身边的人事物，往往是他们最熟悉的，感受最深刻的。戏剧的题材从幼儿的家庭生活或幼儿园生活中选取，能够使幼儿联想到自身的经历，从而感到亲切和喜爱。婴幼儿的认知思维是自我中心思维，这导致他们认识世界时会将世间的万事万物都看作和人一样有思想、有感情、有生命，这就是泛灵观的体现。婴幼儿会将无生命的木偶和布娃娃当做自己的朋友，展现了幼儿独特的幻想世界，反应幼儿最熟悉最期待的生活。

2.确立鲜明浅显的主题。

幼儿戏剧的主题大多鲜明浅显，适合幼儿欣赏和接受，幼儿的理解和接受能力有限，主题太过隐晦复杂难以让幼儿理解。幼儿戏剧在主题意蕴上都具有鲜明的儿童特征，很少反应社会生活中深刻重大的主题，一般都围绕幼儿的日常生活，培养他们的美好品质，让他们懂得是非善恶。童话故事往往是幼儿戏剧剧本创作的主要来源。

3.遵循戏剧的文本样式。

创作幼儿戏剧剧本时要遵循戏剧的文本样式。首先，要设计一个独特的题目，引起幼儿兴趣。第二，要设计符合剧本内容的场景，安排幕与场的变换时要自然巧妙。第三，设计一个吸引人的开头，注意开头的场面和气氛一般较为平静，交代清楚故事发生的时间、地点、人物，人物关系要简单清晰。第四，设计剧本主体，主要是人物的台词和舞台说明，设计时要注意符合戏剧角色的性格特点和形象。矛盾冲突要层次分明，曲折有趣，能够突显主题。最后，还要有一个好的结尾，故事应结束得巧妙、利落。

4.设计有趣的戏剧冲突。

在幼儿戏剧中，矛盾冲突是幼儿生活的反映，属于幼儿戏剧的主要内容，应充满儿童情趣，采用幼乐于接受的有趣的人物、事件、话语表现，才能为幼儿所理解和接受。创作幼儿戏剧要开门见山，迅速展开矛盾冲突，表明冲突形成的原因，情节发展过程要出人意料，迂回曲折，最终解决要巧妙利落，不拖泥带水。幼儿戏剧的表演就像一场游戏活动，在模仿和表演中，幼儿不仅会感到身心愉快，还能够锻炼他们的综合能力。

5.组织个性动感的语言。

戏剧剧本的语言主要包括台词、提示语和画外音。

6.巧妙融入多种艺术形式。

幼儿戏剧是一种综合性的舞台艺术，表演与音乐歌舞密不可分，为不同故事情节编配适当的音乐与歌舞，是幼儿戏剧剧本创作和表演的难点。

六、儿童冬季主持词？

领导、老师们、亲爱的小朋友们： 大家上午好！ 伴着温暖灿烂的阳光，我们迎来了冬季运动会。

这是小朋友盼望已久的幸福时刻，更是你们展示风采的大好时光。 希望小朋友在运动会上能以奥运冠军为榜样，继承发扬全运会精神，积极参加每一个项目，做一个优秀的小小运动员。

更希望你们在寒冷的冬天每天都参加体育锻炼，像冬天里不怕寒冷的小松树一样健康茁壮地成长。同时，我要感谢为这次运动会的召开而精心策划的校长和老师，同时也感谢付出辛勤劳动的老师们，感谢繁忙工作之余来参加我们运动会的家长。

谢谢你们！ 祝愿每位小朋友在运动会上都能够取得好成绩，祝愿我们的运动会顺利圆满召开。今天的操场将会是一片欢乐的海洋。

我们的小运动员们已张开那稚嫩的翅膀，和我们幼儿园一起成长！xxx中心幼儿园冬季运动会即将开始. （运动员进行曲接上）

七、儿童舞台剧人物表演要有哪些特点？

特点：

专为少年儿童创作的戏剧作品。儿童剧非常注重内容的通俗易懂和形式上的生动活泼。不仅要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，仍然使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。

八、爱丽丝梦游仙境儿童舞台剧串词？

勇敢的小女孩，爱丽丝，善良，努力

九、儿童的梦想主持词？

人没有梦想，就像鸟儿失去了翅膀，梦想是风吹的人，生命的船，梦想是与自认着生命的花，一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空，一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄，一个人有对梦想的追求，才能在人生的道路上越走越远，我们的儿童就是我们的，希望他们都是我们灿烂的花朵，他们拥有的梦想值得去追寻！

十、儿童搞笑主持词大全？

　　师：亲爱的小朋友们!

　　幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!

　　合：大家好!

　　师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;

　　幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!

　　师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20xx六一国际儿童节的到来!

　　幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!

　　师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福!(杨园长讲话)

　　幼：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师带来的舞蹈《桃花朵朵开》

　　幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢!不信，现在一起来听听!有请xx的家长上场!(家长讲话)

　　师：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗?一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏大班舞蹈《一颗星》

　　幼：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢?下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》，你们就知道了!

　　师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了!

　　幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》

　　师：看完了这么多有趣的节目，我们的小朋友也忍不住要说两句了，接下来有请班小朋友代表讲话

　　师：在我们锦绣幼儿园，每一天都充满着快乐与安宁，那是因为有着一群活泼天真的和平鸽，瞧，她们飞来了，掌声请出中班舞蹈《和平鸽》

　　幼：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》

　　师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢?让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》就知道了。

　　师：童年是五彩的梦，梦里开放着七色花，花中绽开张张笑脸，看见了吗?你我就在花的中间，我们用心呵护着幼小的生命，用情哺育着稚嫩的心灵，我们每一位教师正是这个家庭中的一员。请欣赏师生歌伴舞《光阴的故事》

　　幼：这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏大班舞蹈《花仙子》

　　师：接下来请小班宝宝的模仿操xx，掌声欢迎!

　　幼：对面的老师，对面的奶奶看过来，一会对面的女孩要走过来展现她们的风采了，掌声请出中班舞蹈《对面的女孩要走过来》

　　师：宝宝班的小朋友是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来的歌表演《放学歌》《泥娃娃》《两只老虎》

　　幼：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩游戏了!(讲解游戏规则)

　　游戏一：吹泡泡

　　游戏二：揪尾巴

　　师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

　　幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!

　　合：让我们一起祝福锦绣幼儿园的明天更美好!

　　师：锦绣幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们

　　合：明年六一再相会!

六一搞笑有趣主持词2

　　开幕词

　　甲：尊敬的各位老师，

　　乙：亲爱的爷爷奶奶，

　　丙：亲爱的爸爸妈妈，

　　丁：亲爱的小朋友们，

　　合：大家下午好!

　　师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们

　　欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

　　乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节

　　丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。

　　丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们

　　合：六一儿童节快乐!

　　师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给

　　我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。

　　甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

　　乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

　　丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备

　　丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

　　师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

　　甲：现在，就让我们一起放声歌唱，

　　乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

　　丙：今天，就让我们一起尽情跳舞!

　　丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养

　　师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞!大家掌声欢迎!

　　节目串词

　　甲：童年的时光是快乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经历不同，但美好的回忆总是甜蜜的，请欣赏舞蹈《喜乐年华》，表演者大班苏杭、李彤等小朋友。

　　乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今天他们似乎长大了，这不，非要给我们表演节目呢。请欣赏小班同学表演的节目《我上幼儿园》。

　　丙：《三字经》能让孩子早早知道中华文化的源源流长和深厚的文化基础，能激励学习教会我们如何做人，接下来请欣赏小班同学的《三字经背诵》。

　　师：家长朋友们，无论您从事怎样的工作，您的职位有多高，此时，从刚才的节目中，特别是您孩子的表演中，或许唤起自己童年美好的回忆，回忆是幸福的，甜蜜的，也正因为如此，请趁着这样和谐的氛围，这样美好的时光，让我们也来体会一下童年的快乐。下面是家园互动《看谁走的快》。请参加活动的家长上台。我来讲一下游戏规则：把自己孩子的脚放在自己的脚上，从舞台的一边走到另一边，然后原路返回。先回到原地的家庭为获胜家庭。

　　(活动结束时，采访一位家长，请他说说此时的感受)您说地太好了，谢谢您的参与。今天我们还特地请了一位我们学生的.家长，作为我们今天的特邀嘉宾，有请刁AD的家长讲话。(家长讲完后，主持人讲：谢谢您对我们幼儿园工作的理解和支持，谢谢!)请欣赏下一个节目。舞蹈《SUPPERSTAR》表演者：中班小朋友

　　丁：太阳当空照，放射七彩光芒，花儿对我笑，点缀多彩生活，看下面这们粉刷匠，匠心独运，用勤劳的双手，刷出彩色的梦，请欣赏大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。

　　甲：咱们光忙着看节目了，人家中班的小朋友正在拔萝卜呢，下面请欣赏儿歌表演《拔萝卜》。

　　乙：谢谢中班的小朋友，拔萝卜也累了，你们赶快休息一下，一起来欣赏学前班带来的舞蹈《嘻唰唰》。

　　丙：花儿感谢阳光的照耀，小草感谢雨露的滋润，我们感谢父母老师的养育和教诲，请欣赏手语励志操《感恩的心》。

　　师：小时候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后来，希望就是一张奖状，捧在手里，乐在心间。将来，希望会是什么呢?请欣赏大班小朋友为我们表演的舞蹈《希望》。

　　丁：中华武术，源远流长，可强身健体，也可陶冶情操，请欣赏武术表演《中国功夫》，表演者：学前班小朋友。

　　甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请欣赏学前班刁AD小朋友的歌曲《大中国》。

　　师：接下来，我们来玩一个小游戏《看哪家剩得气球多》，大家一起来轻松一下。这个游戏的规则是这样的：每个家庭有十个气球，去踩别人气球的同时保护自己的气球，看哪家剩得气球最多。

　　乙：学前班的小朋友，快毕业了，坐坐自己曾经熟悉的座位，看看与自己朝夕相处的老师，真有点依依不舍，请欣赏诗朗诵《毕业诗》，表演者：学前班张、张淼。

　　丙：学前班的小朋友，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。如果把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景呢?请欣赏学前班刘玉、朱宇飞等小朋友表演的时装表演。

　　丁：我们幼儿园就一个家，温馨、和谐，在这里，老师爱孩子，孩子爱老师，就像是一家人，请欣赏手语励志操《相亲相爱一家人》

　　结束语

　　师：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们

　　甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

　　乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

　　丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

　　丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

　　甲：不管怎样，春天孕育着未来，

　　乙：无论如何，少年憧憬着希望。

　　丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

　　丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

　　甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

　　乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

　　丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

　　丁：放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。

　　师：想信我们孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得更好!xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏!