如何排练小品？ 如何排练歌？

一、如何排练小品？

我们初中排过，根据我的经验，台词一定要熟记，上下句连接之间的人要记清，小品靠的就是台词和动作将感情表达给观众来看，所以要将个人融入到小品中，不要僵硬化，不要太假，每个人付出努力，排练一遍的效果就会很好了，多去看点赵本山的小品想象一下吧

二、如何排练歌？

.正确良好的起声（即气与声带撞击的瞬间），起声有硬（急）起声（attack）、软起声（soft）。硬起声（吸气后稍加停顿再发音）开始练习不要带音乐，不要用乐音，合唱队员以最低、短、轻的音发声，即基音，牙齿不要咬住，要求声音有颗粒状，有弹性，要能听到气与声带的撞击声。软起声比硬气声较深的吸气量，发音时要保持一种吸气状态，不是松驰而是控制，发音前有气保持，吸气要足，无重音。

2.呼吸的重要性：“善歌者必先调其气也”，国外有歌唱家夸张为“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望声乐指导提高合唱队水平，因为合唱强调共性，作为合唱指挥要有选择地吸收适用于合唱的声乐技术。首先要打破气吸得越多越好，越深越好的观念，应在自然呼吸基础上适当加深，适当加大，以需要为准。控制机能：主要指吸气后的保持和控制。不应对立生活与歌唱中的呼吸，歌唱时的呼吸与平时生活的呼吸差别在于生活中的呼吸是下意识的，而歌唱中是有意识的，并且主要不同点在吐气，歌唱时的吐气是有控制的。

3.对咬字和吐字的要求，无论如何不能放松。并且要结合声乐发声的要求。唱歌不等于说话，首先每个字必须在好的气息的支持和共鸣位置的状态中进行。必须细致处理，不然会唱得“含混不清”。合唱训练中有关咬字吐字的规律，必须贯彻到排练中。使每个队员成为一种习惯，特别关于“归韵”和“收声”的问题，必须服从声乐的发声要求。这样才能达到“字正腔圆”的境地。

4.视唱练耳是解决识谱、音准、节拍、节拍感的一种练习。它要求由易到难，循序渐进。先从简单的音阶练习到各种节拍的练习曲，包括音程和声的练习，还可选择一些声部合唱练习，根据合唱队的水平自选自编，长期系统地练习。在合唱训练中，练习曲的难易程度在很大程度上决定了学生练习时的情绪，在经过学生练习二到三遍能基本掌握时，学生学得比较开心，兴趣地高了，因为他们体会到了收获的喜悦。因此，在视唱训练中，练习曲的难易程度一定要适当。

5.哼鸣练习是一种很重要的训练方法。“哼鸣”也称之为哼唱，它是用鼻腔发出“M”音来练习发音的方法。经过系统、规范的哼鸣训练学习，使我在合唱学习中得到了多方面的提高，哼鸣练习有助于“换声区”的解决，进而扩展音域有助于声音集中，获得良好共鸣还有助于疲劳受损伤的声带得到休息、恢复。

6.发声训练是为了调节合唱队员发声器官各部分的机体，使之尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高强度的歌曲排练及演唱活动，从而提高歌唱发声的调控能力，取得较为理想的合唱演唱效果。合唱发声练习通常从适中的声区（f--d2）和适中的力度（mp--mf）开始，练声练习的应用音域和应用力度要逐步扩展，并以大多数合唱队员的发声状态为基础，掌握适当的训练进度。必须要求每个合唱队员主动积极地去寻求与同一声部其他队员歌声的融合一致，进而寻求各声部间相互和谐、均衡。

7.合唱指挥和训练者的手势动作对训练也是非常重要的，除了表达音乐作品内容的发展和意图外，也必须与歌唱声乐的要求相吻合。在演唱时，往往因指挥的动作过分夸张，手的部位过分手提高，而影响队员合唱队员失去气息应有的支持。这样会造成演唱的音准偏高而气息短促。合唱队员指挥的动作除了表达作品意图外，也必须与歌唱生理和心理要求互相支持和吻合。

8.正确的姿势可以使歌唱达到事半功倍的效果，在合唱时相当强调身体的直立，因为人身体竖直时，声带在中间整个身体都是气柱，发出的声音会较好。所以，在合唱训练时一定要要求团员不可弯腰驼背，要养成良好的姿势。

三、儿童舞台剧表演题材？

一般以童话故事寓言故事为多

四、斗水舞台剧儿童看懂吗？

看的懂，中国杂技与现代舞联合演绎女娲补天创世神话，最民族与最世界之间会有怎样的光合作用？非遗文化遇上戏剧又会呈现怎样的火花碰撞？

《开天辟地之斗水》将在上海老船厂1862时尚艺术中心拉开首演大幕。届时北京杂技团将用中华千年民俗舞狮、踩高跷，以及传统绝活蹬鼓、抖空竹、叠罗汉等串起一段关于女娲补天的神话故事。

中国、英国、荷兰三方顶尖艺术家编排舞蹈的加持，更让浓墨重彩的传统杂技在北欧空灵的舞蹈风中，持续刷新观众的想象力。

剧场里，爸爸妈妈们也跟着孩子一起，开启一场神仙不再不苟言笑、神兽不再善恶分明、人与神不再楚河汉界，以及规则可能被打破和重建的奇妙旅行，感受更多当下生活的影子。

五、儿童丝绸之路舞台剧剧本？

盛世危情

盛世大汉、祝寿筵席

恢弘汉舞、再现辉煌

匈奴突犯、朝野哗然

一秉初心、至死不渝

第二幕

郎官揭榜

郎官张骞、依然揭榜

百姓长街、壮丽送行

二次出使、名流万世

第三幕

西行漫记

茫茫大漠、烈日炎炎

杀手频出、冒死前行

西行漫记、勇往直前

第四幕

身陷囹圄

四大恶人、沿途追杀

望月思汉、不改初心

伺机出逃、继续西行

第五幕

情系月氏

沙尘袭来、大难临头

死里逃生、月氏脱险

异域风情、舞蹈婀娜

五步惊心、回归大汉

第六幕:

丝路光芒

柔情之义、感人泪下

拨云见日、授勋加冕

西域朝拜、异域舞蹈

齐诵张骞、丝路光芒

六、儿童舞台剧剧本写作技巧？

一、幼儿戏剧创作的意义

当下国家大力提倡创新，鼓励学前教育发展，幼儿戏剧的创作成为学前儿童文学中一抹新绿。戏剧台词不仅能有效提升学生的语言组织能力，还能提高幼儿的语言表达和言语沟通能力。戏剧动作既能提高学生的想象力和创造力，也能提高幼儿的肢体协调能力。幼儿戏剧的创作不仅是对个人知识和能力的培养，更是对中国文化的传承和发展，只有创新才能引领戏剧文学的发展。

二、幼儿戏剧的创作方法

1.选取贴近幼儿的题材。

幼儿戏剧的题材应取自于幼儿的现实生活，围绕在幼儿身边的人事物，往往是他们最熟悉的，感受最深刻的。戏剧的题材从幼儿的家庭生活或幼儿园生活中选取，能够使幼儿联想到自身的经历，从而感到亲切和喜爱。婴幼儿的认知思维是自我中心思维，这导致他们认识世界时会将世间的万事万物都看作和人一样有思想、有感情、有生命，这就是泛灵观的体现。婴幼儿会将无生命的木偶和布娃娃当做自己的朋友，展现了幼儿独特的幻想世界，反应幼儿最熟悉最期待的生活。

2.确立鲜明浅显的主题。

幼儿戏剧的主题大多鲜明浅显，适合幼儿欣赏和接受，幼儿的理解和接受能力有限，主题太过隐晦复杂难以让幼儿理解。幼儿戏剧在主题意蕴上都具有鲜明的儿童特征，很少反应社会生活中深刻重大的主题，一般都围绕幼儿的日常生活，培养他们的美好品质，让他们懂得是非善恶。童话故事往往是幼儿戏剧剧本创作的主要来源。

3.遵循戏剧的文本样式。

创作幼儿戏剧剧本时要遵循戏剧的文本样式。首先，要设计一个独特的题目，引起幼儿兴趣。第二，要设计符合剧本内容的场景，安排幕与场的变换时要自然巧妙。第三，设计一个吸引人的开头，注意开头的场面和气氛一般较为平静，交代清楚故事发生的时间、地点、人物，人物关系要简单清晰。第四，设计剧本主体，主要是人物的台词和舞台说明，设计时要注意符合戏剧角色的性格特点和形象。矛盾冲突要层次分明，曲折有趣，能够突显主题。最后，还要有一个好的结尾，故事应结束得巧妙、利落。

4.设计有趣的戏剧冲突。

在幼儿戏剧中，矛盾冲突是幼儿生活的反映，属于幼儿戏剧的主要内容，应充满儿童情趣，采用幼乐于接受的有趣的人物、事件、话语表现，才能为幼儿所理解和接受。创作幼儿戏剧要开门见山，迅速展开矛盾冲突，表明冲突形成的原因，情节发展过程要出人意料，迂回曲折，最终解决要巧妙利落，不拖泥带水。幼儿戏剧的表演就像一场游戏活动，在模仿和表演中，幼儿不仅会感到身心愉快，还能够锻炼他们的综合能力。

5.组织个性动感的语言。

戏剧剧本的语言主要包括台词、提示语和画外音。

6.巧妙融入多种艺术形式。

幼儿戏剧是一种综合性的舞台艺术，表演与音乐歌舞密不可分，为不同故事情节编配适当的音乐与歌舞，是幼儿戏剧剧本创作和表演的难点。

七、舞蹈读唐诗如何排练？

这个问题需要明确一下，是指舞蹈表演中如何结合唐诗进行排练的吗？如果是的话，那么可以回答为：需要在编排舞蹈的过程中，结合唐诗内容的节奏、韵律、意境，创作相应的舞蹈动作。比如，对于某个唐诗的描述中有“翩若惊鸿”，那么可以将舞蹈动作设计成轻盈飘逸的形态，来表现出这种想象中的形象。同时还需要注意舞蹈与唐诗之间的配合和协调，统一整个表演效果。需要注意的是，这种排练方式要求舞者也具备一定的文学素养，这样才能更好地理解唐诗的内涵，展现出更为质朴自然的舞蹈韵律。

八、如何排练情景剧？

安排角色，确定男女主角人选。把有角色的演员集中在一起对剧本，就是各人按照自己的角色拿着剧本念，如果有音乐、舞蹈，那么与此同时进行的就是音乐和舞美的设计。

进入素排阶段，也称走排，在导演的排练下进入场地排练。这个阶段把全剧拉一次，然后再对重要场次进行细致的排练。合成排练，包括音乐、服装、道具、舞蹈等。

连排，就是穿上服装不间断地进行排练，这个阶段需要注意全剧的演出时间需要多长。彩排，这与演出基本上是一样，不同的只是没有观众，一般不打断，除非出现特殊情况，导演喊停才能停。

最后，是准备演出前的最后完善与修改，只是对彩排中出现的问题进行完善而已。

九、ppt如何计时排练时间？

1、打开一个ppt文档。

2、点击幻灯片放映。

3、我们点击排练计时。

4、如红框所示，为单张ppt的演示时间

5、如图所示，为从演示第一张ppt到目前的总时间。

6、如中途有事，需要暂停计时，可以点击如红框所示的按钮

拓展资料：

Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容.

十、幼儿舞蹈应如何排练？

幼儿比较小，难以记住动作。要排练一些简单的动作，重复的动作有利于孩子方便记住。选几个学习舞蹈的最好，灵动性比较强的孩子带领会更好。