儿童舞台剧表演题材？ 教学计划表怎么写？

一、儿童舞台剧表演题材？

一般以童话故事寓言故事为多

二、教学计划表怎么写？

教学计划写作步骤如下：

1、认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2、根据上级的指示精神和学校的现实情况，确定教学方针、教学任务、教学要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

3、根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动

三、斗水舞台剧儿童看懂吗？

看的懂，中国杂技与现代舞联合演绎女娲补天创世神话，最民族与最世界之间会有怎样的光合作用？非遗文化遇上戏剧又会呈现怎样的火花碰撞？

《开天辟地之斗水》将在上海老船厂1862时尚艺术中心拉开首演大幕。届时北京杂技团将用中华千年民俗舞狮、踩高跷，以及传统绝活蹬鼓、抖空竹、叠罗汉等串起一段关于女娲补天的神话故事。

中国、英国、荷兰三方顶尖艺术家编排舞蹈的加持，更让浓墨重彩的传统杂技在北欧空灵的舞蹈风中，持续刷新观众的想象力。

剧场里，爸爸妈妈们也跟着孩子一起，开启一场神仙不再不苟言笑、神兽不再善恶分明、人与神不再楚河汉界，以及规则可能被打破和重建的奇妙旅行，感受更多当下生活的影子。

四、儿童丝绸之路舞台剧剧本？

盛世危情

盛世大汉、祝寿筵席

恢弘汉舞、再现辉煌

匈奴突犯、朝野哗然

一秉初心、至死不渝

第二幕

郎官揭榜

郎官张骞、依然揭榜

百姓长街、壮丽送行

二次出使、名流万世

第三幕

西行漫记

茫茫大漠、烈日炎炎

杀手频出、冒死前行

西行漫记、勇往直前

第四幕

身陷囹圄

四大恶人、沿途追杀

望月思汉、不改初心

伺机出逃、继续西行

第五幕

情系月氏

沙尘袭来、大难临头

死里逃生、月氏脱险

异域风情、舞蹈婀娜

五步惊心、回归大汉

第六幕:

丝路光芒

柔情之义、感人泪下

拨云见日、授勋加冕

西域朝拜、异域舞蹈

齐诵张骞、丝路光芒

五、儿童舞台剧剧本写作技巧？

一、幼儿戏剧创作的意义

当下国家大力提倡创新，鼓励学前教育发展，幼儿戏剧的创作成为学前儿童文学中一抹新绿。戏剧台词不仅能有效提升学生的语言组织能力，还能提高幼儿的语言表达和言语沟通能力。戏剧动作既能提高学生的想象力和创造力，也能提高幼儿的肢体协调能力。幼儿戏剧的创作不仅是对个人知识和能力的培养，更是对中国文化的传承和发展，只有创新才能引领戏剧文学的发展。

二、幼儿戏剧的创作方法

1.选取贴近幼儿的题材。

幼儿戏剧的题材应取自于幼儿的现实生活，围绕在幼儿身边的人事物，往往是他们最熟悉的，感受最深刻的。戏剧的题材从幼儿的家庭生活或幼儿园生活中选取，能够使幼儿联想到自身的经历，从而感到亲切和喜爱。婴幼儿的认知思维是自我中心思维，这导致他们认识世界时会将世间的万事万物都看作和人一样有思想、有感情、有生命，这就是泛灵观的体现。婴幼儿会将无生命的木偶和布娃娃当做自己的朋友，展现了幼儿独特的幻想世界，反应幼儿最熟悉最期待的生活。

2.确立鲜明浅显的主题。

幼儿戏剧的主题大多鲜明浅显，适合幼儿欣赏和接受，幼儿的理解和接受能力有限，主题太过隐晦复杂难以让幼儿理解。幼儿戏剧在主题意蕴上都具有鲜明的儿童特征，很少反应社会生活中深刻重大的主题，一般都围绕幼儿的日常生活，培养他们的美好品质，让他们懂得是非善恶。童话故事往往是幼儿戏剧剧本创作的主要来源。

3.遵循戏剧的文本样式。

创作幼儿戏剧剧本时要遵循戏剧的文本样式。首先，要设计一个独特的题目，引起幼儿兴趣。第二，要设计符合剧本内容的场景，安排幕与场的变换时要自然巧妙。第三，设计一个吸引人的开头，注意开头的场面和气氛一般较为平静，交代清楚故事发生的时间、地点、人物，人物关系要简单清晰。第四，设计剧本主体，主要是人物的台词和舞台说明，设计时要注意符合戏剧角色的性格特点和形象。矛盾冲突要层次分明，曲折有趣，能够突显主题。最后，还要有一个好的结尾，故事应结束得巧妙、利落。

4.设计有趣的戏剧冲突。

在幼儿戏剧中，矛盾冲突是幼儿生活的反映，属于幼儿戏剧的主要内容，应充满儿童情趣，采用幼乐于接受的有趣的人物、事件、话语表现，才能为幼儿所理解和接受。创作幼儿戏剧要开门见山，迅速展开矛盾冲突，表明冲突形成的原因，情节发展过程要出人意料，迂回曲折，最终解决要巧妙利落，不拖泥带水。幼儿戏剧的表演就像一场游戏活动，在模仿和表演中，幼儿不仅会感到身心愉快，还能够锻炼他们的综合能力。

5.组织个性动感的语言。

戏剧剧本的语言主要包括台词、提示语和画外音。

6.巧妙融入多种艺术形式。

幼儿戏剧是一种综合性的舞台艺术，表演与音乐歌舞密不可分，为不同故事情节编配适当的音乐与歌舞，是幼儿戏剧剧本创作和表演的难点。

六、儿童舞蹈教学？

首先儿童舞蹈教学要找个正规的机构，小孩子正在发育 的时候，而有些幼儿舞蹈老师很不负责任，孩子的理解能力还不强，很容易在训练当中方法不对，对他们生长发育有很大影响。

我们现在都18，19岁了。有时候练功不正确还会粗腿，粗胳膊。所以练舞蹈的最佳时间是12岁之后。那是孩子的骨头还很软，不会吃太多的苦，况且那时候孩子理解能力也不会有问题了。如果考大学用，十二岁练算是很早的了。

七、儿童认字教学？

一、识字卡片很重要

有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的。在日常生活中，时不时地通过卡片，以的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

二、“动作”法

父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。

八、儿童算盘教学？

教小学先定位，从右向左第一串珠子是个位，向左第二串是十位，向左第三是百位，向左第四是千位…，再教孩子算盘个位粱上一个珠子顶5，二个都落下顶十，粱下的珠子上一个珠是一，上二个珠是二…梁向下一珠加粱下的向上一珠是6…，梁上的珠向下一珠加梁下的珠上拨四珠为九，再加一珠是十，教孩子把所有珠都退到原位（梁上的珠子靠上，梁下的珠子全下来），进到十位，十位从梁下的珠向上拨一个就代表十…。

九、儿童做饭教学？

愿我们上了一节劳动课，这节课的内容是教儿童做饭在教学这节课时，首先要导入问同学们，你们喜欢做饭吗？你们会做饭吗？这节课我们就来学习做饭通过导入激发孩子的学习兴趣然后老师根据做饭的步骤逐一讲解最后课后作业是回家自己做饭

十、蛙泳教学儿童？

选择合适的教法是蛙泳教学的首要条件

儿童年龄阶段的第一信号系统活动占主导地位, 主要靠直观形象建立条件反射。这个时期儿童神经灵活性较高,容易扩散, 多余动作多, 注意力不集中; 儿童感知事物的目的性不明确, 无意性和随意性较大; 模仿能力强, 兴趣短暂,活泼好动; 擅长形象记忆和事实记忆, 技术掌握不稳定, 容易出现反复等。

因此, 在教学中, 只要根据其年龄特点, 采取生动、直观、形式新颖的教学方法即正确的示范, 生动、简炼、趣味性强的“ 儿童化” 语言, 抓住蛙泳内在特点、规律,教材的重、难点, 解决主要矛盾, 反复练习。同时, 还要多表扬, 多鼓励, 少批评, 少指责,及时纠正多余、错误动作, 才能达到较好的教学效果。把蛙泳各组成技术通过儿歌、短诗、顺口溜的形式表述出来,能激发儿童兴趣, 发挥其主观能动性, 收到事半功倍的效果。