体育艺术表演学什么？ 体育艺术表演专业能干嘛？

一、体育艺术表演学什么？

体育艺术类专业学习，包括运动训练、运动防护、社会体育、休闲体育、尔夫球运动与管理、民族传统体育、体育艺术表演等；

其中包括艺术史论，乐学、乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、播与主持艺术，视觉传达艺术，录音艺术，艺术设计等。

二、体育艺术表演专业能干嘛？

就业方向：体育教师、体育比赛指导； 健身类机构：私人教练、健身教练、课程咨询； 艺术文化类公司：社会体育表演、体育文化交流。

专业主要研究体育表演理论知识，掌握体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能，具有健康的体魄和良好的卫生习惯，有一定的音乐基础，具有在教育科研机构、俱乐部、训练基地进行社会调查与研究、社会体育活动组织与管理、体育表演艺术教学与训练的能力

三、体育艺术表演专业可以专升本吗？

当然可以 每个人的学习层次都可以更高

四、体育艺术表演可以考哪些专业？

体育生可以报考哪些专业

1.运动康复：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。

2.运动训练：此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。

3.体育教育：本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。

4.休闲体育：休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。

5.运动人体科学：以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。

五、体育艺术表演是冷门专业吗？

相对比较冷门。主要面向体育舞蹈培训基地、俱乐部，演艺机构，从事体育舞蹈编创、表演、技术培训 与指导，节目及活动编排、策划与推广等工作。

教育类机构：体育教师、体育比赛指导； 健身类机构：私人教练、健身教练、课程咨询； 艺术文化类公司：社会体育表演、体育文化交流。

六、体育艺术表演面试什么？

第一:个人信息介绍。主要是介绍一下自己的个人信息。比如可以说:大家好，我叫李小兵，是某专业某班级的学生。

第二:特点介绍。主要可以说说自己的特长或者优点。比如可以说，我这个人比较擅长艺术体操，做事比较认真负责等内容

七、吉林体育学院艺术表演专业怎么样？

吉林体育学院表演专业很好，针对健美操、啦啦操、体育舞蹈、舞蹈、瑜伽、体育艺术设计、武术表演、冰上表演招生和培养。遵循“尊重表演艺术个性、完善社会人格”的教育理念，构建了“重技能、强表演”为特色的专业课程体系，突出对学生体育表演技能、艺术创编能力、舞台表演设计能力、体育艺术活动策划组织能力等实践应用能力的培养，全面实施“以赛代练、以赛促学、以演代考”的教学模式。

　　培养目标：本专业培养具备良好的职业素质和行为规范，掌握表演艺术的基本知识、基本理论、方法与技能，适应现代表演艺术事业发展与改革需要，会表演、会编导、懂教学、懂训练、善策划、善组织、能管理、能沟通，具有完美人格和明显社会竞争力的高素质“德艺双馨、体艺兼容”的应用型体育艺术人才。

　　主干课程：健美操、啦啦操、体育舞蹈、舞蹈、瑜伽、体育艺术设计、武术表演专项理论与实践、花样滑冰、自由式轮滑、体育艺术概论、芭蕾基础、表演基础理论与技能、音乐基础理论与制作、形象艺术设计、艺术剧目表演与设计、中国民族民间舞、现代舞、体育美学、运动人体科学基础等。

　　就业方向：毕业生适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化(艺术)馆、群体团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研管理工作

八、体育考研717体育学专业基础和346体育综合有啥区别？

1、体育考研717体育学专业基础和346体育综合的区别是命题的招生单位不同。如果是同一个招生单位则需要查看官网公布的大纲或者参考书目。

2、717和346开头的科目都是各个单位自主命题的科目代码，所以不同代码甚至相同代码的科目往往可能考试的题目类型不一样，范围不一样，难度不一样，参考书目不一样。

3、建议去招生单位官网查看硕士专业目录、初试大纲或者参考书目，了解具体的范围和要求。

九、大学体育形体学啥？

大学形体课学

1、各院校形体课学习内容各不相同，总体而言，主要包括：形体训练、初级艺术体操（包括把杆、芭蕾手位、基本步伐、华尔兹组合等）、韵律操、健美操、垫上组合练习等内容。

2、形体课有着丰富的教学内容，如基本功训练、中国舞、中国民间或民族舞、芭蕾舞、健身健美操、竞技健美操、交谊舞、街舞、拉丁舞、搏击操、瑜珈等，还有多样的手段，如模仿、个体创造、集体编排、表演比赛等，以及宽松的组织形式。

3、形体课是指一门通过引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段，结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习。

4、通过形体课的学习，可使学生掌握形体训练的基本知识和方法，提高身体的协调、控制及表现能力，矫正不良身姿，练就健美形体，提高审美情趣，极大地满足了学生们爱美的心理需求和追求新颖的性格特点。

十、学体育有什么专业？

您好，学体育的专业有：

1. 体育教育：主要培养体育教师，掌握体育教学方法和理论，能够在学校、培训机构等教育场所从事体育教育工作。

2. 体育训练：主要培养体育训练师，掌握运动生理、运动心理学等理论和训练方法，能够在体育俱乐部、高水平运动队等场所从事运动员的技术训练和竞赛指导工作。

3. 体育科学：主要研究体育运动的生理、心理、营养等方面的科学理论和方法，为体育教育、训练、竞赛等提供科学依据和指导。

4. 体育经济与管理：主要研究体育产业的经济发展和管理问题，培养体育产业管理人才。

5. 体育传媒：主要培养体育新闻、体育宣传、体育广告等方面的专业人才，能够在体育传媒领域从事相关工作。