京剧马鞭表演特征？ 表演游戏与戏剧表演的区别？

一、京剧马鞭表演特征？

京剧“趟马”的定义 趟马（又称马趟子），是戏曲以舞蹈形式来表现人骑马行路的程式化表演技巧。这种表演程式，在舞台上有着特殊的表现力。

它是用虚拟手法以鞭当马、并运用许多丰富多彩的舞蹈动作，来表现人骑马飞跑，人在马上握住挥鞭，而马不停蹄飞奔急驰的情景。

二、表演游戏与戏剧表演的区别？

表演游戏指的是涉及到各类表演的游戏，或者说是表演自己的游戏技术的行为。表演游戏就是为了向外界展示自己的游戏技术实力和技能，或者是表演的技术。戏剧表演指的是戏剧类作品的表演，也就是说把戏剧类的作品拿出来表演的行为。戏剧表演主要表演的是与戏剧相关的内容。

三、表演游戏的种类？

幼儿表演，桌面表演，影子戏，木偶戏

四、表演训练的游戏？

十岁左右儿童的话，我们戏剧学院里的表演训练可能比较复杂，孩子们不大好接受。

我建议做动物模仿训练比较好，这是比较容易做的，儿童也容易接受，同时可以对解放天性、模仿力、注意力等都有训练。具体建议是：首先让学生选择一个自己喜欢的动物，仔细观察后进行模仿，一个一个的汇报； 其次，让学生多人同时模仿动物活动 最后，让学生编成组排一个有行动的动物模仿小品，注意不是拟人化的

五、表演游戏的材料？

面具，可以自己做。还有服装，道具，这些可以用卡纸或者废品利用

六、中班表演游戏和大班表演游戏区别？

中班表演游戏和大班表演游戏的区别幼儿园中班和大班表演游戏是不一样的，大班小朋友表演游戏难度要比中班的小朋友大，时间也也要比中班小朋友时间长，而中班小朋友由于能力还有限，所以在表演戏的时候要比大班的简单的多，这是他们年龄和班级相差决定的

七、游戏的特征？

1、游戏的六大特征分别是游戏是内部动机控制的行为；游戏是重过程、轻结果的行为；游戏是与探究不同的行为；游戏是一种模拟的、假装的行为；游戏是令人愉快的、有趣的行为；游戏是一种自发的行为，具有主动性。

2、游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。

八、憨豆各自的喜剧表演特征？

憨豆先生是个“有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆、又有一点短路的家伙，他的喜剧感来自你我都有可能会发生的日常生活中”。他平日的穿着则是非常典型的英国保守中产阶级的装扮。剧中他的对白极少，几乎都是靠“丰富的肢体动作”和“变化多端的表情”来呈现给观众。讨厌他的人也许会觉得，这个故作低能智障的家伙实在令人作呕，但欣赏他的人会觉得他实在太了不起了，能够把英国式的幽默表现得淋漓尽致，可以算“用卓别林方式演戏的英国金凯瑞”。英国式的幽默英国式的幽默举世闻名。与美国式的说话很满、很夸张之后的捧腹大笑比起来，英国式只是点到为止的“莞尔”，一切尽在不言中。

九、武术表演的主要特征？

以南拳中的《虎鹤双形拳》、《龙形拳》、《伏虎拳》等为例，其套路表演的特征有：

1.表演开始及结束行礼；起手式所站的位置，必然是最后表演结束时的位置。

2.整个套路的动作招式，分“左势”及“右势”：即连贯的动作打向左边，然后再向右边重复。

3.某些动作例如重拳击出时，随即口中发出吆喝声，以声助威。

十、表演游戏与文艺表演的区别？

表演游戏就是根据故事内容进行表演，如表演游戏《三只蝴蝶》它注重的是语气，情节，表情，表演者根据故事内容进行表演。

文艺表演就是根据音乐进行表演，如《我是小可爱》它注重的是节奏，肢体，艺术感。不管是表演游戏还是文艺表演都是比较喜闻乐见的形式。