经典少儿口才教案？ 少儿书法入门教案？

一、经典少儿口才教案？

课题：少儿讲故事，故事朗诵表演

课时：两课时

教学目标：

1.通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思维能力

2.通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力

教学重点：复述故事，古诗朗诵表演

教学过程：

1. 少儿讲故事

▲ 问题导入

师：同学们在我们的生活中相信大家都听过许多的故事吧，比如“三只小猪的故事”“小红帽”等等，那么大家喜欢听故事吗?今天老师带领大家一起学习一个关于小熊的故事，学完之后呢老师要求同学们不但要会听，还要学会用自己的语言讲给更多的小朋友听好吗?

●.新课教学

老师有感情的朗诵全文，要求学生带着问题听故事

问题一：熊妈妈总共有几个孩子?它们的名字分别叫什么?(两个，大熊和二熊)

问题二：大熊和二熊分别是做什么生意的?

(大熊开凉帽店，二熊开雨伞店)

问题三：最后熊妈妈快乐起来了吗为什么?

(快乐起来了，因为她转变心态，以积极乐观的心态看待儿子的生意所以她快乐起来了)

老师分段进行领读，要求学生点读，找出不认识的生字进行重点教学，有必要的话可以标注拼音

整篇领读完毕以后要求学生自由朗读，提出自己的疑问以及阅读过程中存在的问题，老师给以答复

找学生到讲台上有感情的朗读全文(可以每个学生读一段)

最后要求孩子们用自己的语言复述整个故事，发挥学生自己的想象力，主要锻炼学生的语言组织能力和表达能力。

老师带领同学们复述全文结束教学

一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

二、少儿书法入门教案？

7至11岁硬笔书法入门步骤：

1.执笔：三指执笔法，虎口张开如凤眼，掌心空，运腕灵活；

2.字帖字体要规范，不能有错、别字；横平竖直，规范美观；

3.练字先练笔画，笔画组合成字，笔画过硬，写字容易；

7至11岁写字以兴趣为主，方法一定要正确，一有不当，要及时纠正。一旦错过，积习难改。

三、少儿播音主持教案？

1、培养自信心：很多孩子内向、自闭、不爱说话，学习播音主持可以增强孩子的信心，让孩子敢于表现自己，这对孩子未来生活、职业的人际交往是有益的

2、纠正错误发音

3、让孩子多锻炼，参加一些演讲比赛等活动，这样孩子以后面对大场合就不会怯场

4、如果孩子对播音主持感兴趣，未来可以在播音主持这个行业里发展，做一名真正的主持人。

四、中班海狮表演教案？

目标观看海狮表演，并把自己所见到的海狮表演形态等描写出来，提高写作水平，讲课分析老师可以把海狮表演所运用到的词汇描写方法，步骤等基本描写技能给孩子们一步一步的分析讲解，让孩子学习参考然后在老师的指导下，同学们，开始动笔描写海狮表演的形态特征，特点有问题及时解决，以保证每一个孩子都能完成这这次描写人物，对描写比较好的孩子，可以表扬和鼓励

五、少儿古诗表演的好处？

1 培养口头表达能力。

2 培养良好的记忆能力。

3 培养孩子坚持学习的毅力。

4 增加作文素材积累。

5 培养内在气质和修养。

6 积累孩子自信心。

7 培养审美能力和扩大知识面。

六、少儿才艺表演节目推荐？

以下是几个适合少儿才艺表演的节目推荐：

舞蹈：舞蹈是一种适合所有年龄段儿童的表演形式，可以表演独舞、群舞或舞蹈小品，可以是现代舞、爵士舞、民族舞等不同风格的舞蹈。

歌唱：儿童天生有音乐的天赋，可以表演独唱、合唱或歌唱小品，可以是流行歌曲、儿歌、红歌等不同风格的歌曲。

器乐演奏：儿童可以表演各种乐器，如钢琴、小提琴、吉他、打击乐等，可以演奏独奏曲、协奏曲或交响乐。

话剧：儿童可以表演话剧、小品、短剧等，可以培养儿童的表演能力和语言表达能力。

魔术：魔术是一种富有趣味性的表演形式，可以让儿童表演一些简单的魔术，如道具魔术、手法魔术等。

杂技：杂技是一种富有技巧性的表演形式，可以让儿童表演一些简单的杂技，如平衡术、空中翻转等。

总之，适合少儿才艺表演的节目有很多，可以根据儿童的爱好和特长进行选择和表演。

七、少儿即兴表演有哪些？

以下是一些常见的少儿即兴表演活动：

1. 故事接龙：孩子们围成一个圈，由第一个孩子开始讲故事，然后依次传递给下一个孩子，每个人接着前面一个孩子的故事继续讲，直到故事结束。

2. 角色扮演：给孩子们一个场景或主题，让他们根据自己的想象扮演角色并进行互动。这可以是家庭场景、学校场景或其他生活场景。

3. 故事盒子：给孩子们一个故事盒子，里面装有各种道具、服装和背景，让他们根据这些材料创作和表演故事。

4. 声音和动作：让孩子们根据不同的声音和动作表演，如模仿动物的叫声、天气的变化或交通工具的声音。

5. 故事画画：给孩子们一张白纸和画笔，让他们根据纸上画出的东西即兴编故事。

6. 故事迷宫：画出一个迷宫，让孩子们根据迷宫中的线索编造一个故事，帮助他们理解因果关系和故事情节的发展。

7. 假如...：提出一个假设情况，如“假如你突然有了超能力，你会做什么？”让孩子们据此展开想象并进行即兴表演。

这些即兴表演活动可以帮助孩子们拓展思维，培养他们的想象力、沟通能力和团队协作精神。同时，通过这些活动，孩子们可以增强自信心，更好地表达自己的想法和情感。

八、中班爱表演礼仪教案？

活动目标： 1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守规则。

九、冰激凌手工课教案？

用料

淡奶油 250克

蛋黄 2个

细砂糖 40克

白醋 几滴

牛奶 50克

盐 0.5克

做法步骤

步骤 1

蛋黄，细砂糖，白醋混合，顺方向搅打，至砂糖融化，鸡蛋色浅。

步骤 2

小锅放纯牛奶，小火，加热至牛奶冒小泡。

步骤 3

缓慢倒入鸡蛋液，边倒边迅速搅拌。

步骤 4

小火慢熬，不停搅拌，熬至液体变浓稠，晾至常温。

步骤 5

淡奶油打发，牛奶蛋黄液倒入翻拌均匀。

步骤 6

倒入模具，筷子搅拌均。

步骤 7

盖上盖子放入冰箱冷冻4小时以上即可。

十、中秋手工课教案？

活动目标：

　　1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

　　2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

　　活动准备：

　　1、材料包：造型纸卡、毛根

　　2、自备材料：

　　胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

　　2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

　　教师：摩天轮有哪些部位？

　　3、出示纸卡，讨论制作方法。

　　教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

　　教师:摩天轮的底座可以怎么做？

　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

　　3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

　　4、活动评价。