戏剧理论专著？ 严肃戏剧对戏剧理论的作用？

一、戏剧理论专著？

《戏剧的快乐》

[美] 吉姆帕特森 等

《戏剧的快乐》是一本适合零基础读者阅读的入门级书籍。它不仅从艺术层面、更从商业、技术多种角度对戏剧这一艺术表演形式作了全方位的描述。

在书中，作者带领读者以普通观众的视角来认识和了解戏剧，更对剧场内外、台上台下推动戏剧艺术发展的各个要素都作了巨细靡遗的解析。通过这本书，读者不仅可以了解到戏剧艺术的鉴赏指南，更可以学习到亲身体验戏剧艺术的方法。

《戏剧》

[美] 罗伯特科恩

美国大学的通识教育中，戏剧鉴赏课程所运用到最广的一本书，就是罗伯特科恩的《戏剧》。作者罗伯特科恩有着耶鲁大学戏剧学院博士学位，是美国著名的戏剧学者、导演、以及评论人。

这本通观的书介绍到了戏剧艺术的方方面面，从“戏剧是什么”“演员是什么”，一直介绍到当代戏剧的实验前沿领域，甚至还有关于戏剧评论的专门阐述。

在书中，作者更是着重笔墨描写了美国本土的剧作家及百老汇音乐剧发展，适合对这一部分感兴趣的读者进行阅读。

《世界戏剧艺术欣赏：世界戏剧史》

[美] 奥斯卡布罗凯特

奥斯卡布罗凯特教授是美国著名的戏剧教育家和戏剧史学家。这本《世界戏剧艺术欣赏：世界戏剧史》从“剧场艺术的鉴赏”“戏剧的形式”开始讨论，将自古希腊起一直至当代的戏剧一一描绘。

这本戏剧史作品不仅讨论戏剧理论史和作品史，更将剧场史的发展也一并描绘。通过这本书，你能够很好地看到西方戏剧经历了一个怎样的发展过程，并对剧场这两千多年的发展有一个清晰的认识。

二、严肃戏剧对戏剧理论的作用？

严肃剧是一种介乎悲剧和喜剧之间的戏剧，相当于后来的“正剧”。

“严肃剧种”，分为家庭悲剧和严肃喜剧两种。其性质是市民的，家庭的，其题材与现实生活接近，表现普通市民、普通家庭的生活，其主人公为农民、工商业者及一切普通人。

严肃剧在形式上要求：重视情节处理，采用人物性格与情境对比的描写手法，造成戏剧冲突；安排出令人惊奇的戏剧布局；发挥艺术想象在戏剧创作中的作用；按现实生活规律写戏，反对古典主义程式化的戏剧结构，打破三一律的种种限制。

严肃戏剧从内容到形式进行了大胆革新，在理论上与实践上，由古典型、封建性转变到话剧型、市民性上，推动了戏剧艺术的发展。

三、戏剧表演研究方法？

对于戏剧表演，应包含三个阶段研究方法主要组成：前期准备、表演表演和表演评估。

在前期准备阶段，学习者需要加强对唱剧表演的基础知识，不断提升对戏剧技巧、场景创意及表演技术的理解；

在表演表演阶段，针对不同角色、饰演情景和情节等，进行脚本构建、语言表达、表情眼神以及姿态神态等方面的表演技巧训练；

而表演评估阶段则以观众的反馈及学习者的自我评估来检验表演效果以及总结表演效果，从而不断完善表演水平。

四、什么是戏剧表演？

戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。

戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。

五、歌德的戏剧理论？

歌德的文艺理论

1.系统阐释了艺术与自然的关系，认为自然处于优先地位，自然不仅仅指自然界，也包含了人类的社会生活，是各种文学活动的基础。文学作品必须来源于生活，并在自然生活的基础上超越自然。即使一部作品在想象和自由的创作下，也无法摆脱现实生活的土壤。

2.艺术家们要懂得萃取精华，从事物的本质出发，探索出对象更深刻的意义。他要求艺术家们将自己的心灵与外在事物相互感应，艺术家们取材于自然的同时，也必须归从于自然，创造出与自然和谐与共的文学作品。

3.歌德的艺术理想是古典主义的，但其艺术实现又呈现出现实主义色彩。

4.歌德坚决反对对待民族文学的各种激进的虚无主义态度，鼓励和支持发展民族文学。他强调，一个民族作家要有深刻理解本民族的历史和文化，扎根民族的土壤，使自身于整个民族精神保持高度统一，让个体的小我与民族的大我在思想保持高度一致，必须具有一定的教育水平，阅读过足够的文学素材，总结前人的创作经验，并且具有一定的天赋。

5.对世界文学保持包容学习的虔诚态度，认为世界文学在一定程度上会影响本地区的民族文学，各个民族应该相互了解，彼此理解，才能推动民族文学的繁荣。

六、戏剧理论是什么？

布莱希特戏剧理论有强烈的社会批判色彩, 他要求戏剧艺术应更好地作用于现实生活。

布莱希特的史诗戏剧理论是在20-30年代与资产阶级为艺术而艺术的思潮作斗争中逐步形成的。他要求建立一种适合反映20世纪人类生活特点的新型戏剧，即史诗戏剧。这种戏剧以辩证唯物主义和历史唯物主义的思想认识生活、反映生活，突破“三一律”编剧法，采用自由舒展的戏剧结构形式，多侧面地展现生活宽广多彩的内容，让读者透过众多的人物场景，看见生活的真实面貌和它的复杂性、矛盾性，促使人们思考，激发人们变革社会的热情。

七、世界著名戏剧理论？

布莱希特戏剧理论有强烈的社会批判色彩, 他要求戏剧艺术应更好地作用于现实生活。

布莱希特的史诗戏剧理论是在20-30年代与资产阶级为艺术而艺术的思潮作斗争中逐步形成的。他要求建立一种适合反映20世纪人类生活特点的新型戏剧，即史诗戏剧。这种戏剧以辩证唯物主义和历史唯物主义的思想认识生活、反映生活，突破“三一律”编剧法，采用自由舒展的戏剧结构形式，多侧面地展现生活宽广多彩的内容，让读者透过众多的人物场景，看见生活的真实面貌和它的复杂性、矛盾性，促使人们思考，激发人们变革社会的热情。

八、布莱希特的戏剧理论？

布莱希特演剧方法推祟“间离方法”，又称“陌生化方法”，是他提出的一个新的美学概念，又是一种新的演剧理论和方法。

它的基本含义是利用艺术方法把平常的事物变得不平常，揭示事物的因果关系，暴露事物的矛盾性质，使人们认识改变现实的可能性。但就表演方法而言，“间离方法”要求演员与角色保持一定的距离，不要把二者融合为一，演员要高于角色、驾驭角色、表演角色。

九、表演游戏与戏剧表演的区别？

表演游戏指的是涉及到各类表演的游戏，或者说是表演自己的游戏技术的行为。表演游戏就是为了向外界展示自己的游戏技术实力和技能，或者是表演的技术。戏剧表演指的是戏剧类作品的表演，也就是说把戏剧类的作品拿出来表演的行为。戏剧表演主要表演的是与戏剧相关的内容。

十、猴子捞月戏剧表演台词？

时间：一个月光如水的夜晚地点：茂密的森林里人物：可可（未成年的小猴）莎莎（未成年的小猴）乎乎（未成年的小猴）（在一个月光如水的夜晚，猴们成群结队地坐在树枝上，互相抓着跳蚤，这时，淘气的可可没有事做，在树枝与树枝之间蹦来蹦去，突然，可可发现了在一个清澈的湖面上的月亮倒影。）可可：（以为那是从天上掉下来的月亮，惊呼道）大家快来看哪！月亮从天上掉下来了！莎莎：（看了看湖面）哇！又白又亮的月亮！我们把月亮送回天上去吧！可怜的月亮。乎乎：对啊！这样我们就可以当英雄了！可可：我喜欢当英雄！（说着，嘴角微微向上提，便大笑起来。）（于是，可可开始呼吁更多的猴子们，大家看看湖里的月亮，就同意了，他们想出一条计划：一个猴子拉一个猴子，把月亮捞出来。）可可：我在最下面！我在最下面！（其实，可可只是想当英雄罢了。）乎乎：我在最上面，因为我力气最大！莎莎：我是女孩子，我当啦啦队！（一个个猴子开始倒挂金钩，可可到了最下面。）可可：捞月亮！当英雄！（可可用手一捧，捧到一捧水，月亮却不见了。）可可：不好了！不好了！月亮不见了！（不一会儿，水面平静了，月亮的倒影又出来了。）可可：月亮回来了！月亮回来了！乎乎：（往天上看了看）月亮在天上呢！（说罢，乎乎把手一松，一群猴子掉入了水中。）