小孩学古筝，现在坚持不了，不想弹了，怎么办？如题 谢谢了

让他去参加一些古筝表演,或文艺晚会之类的...我曾经也想放弃,但看到文艺节时,台上人表演古筝很美,全部同学都很羡慕,我也觉得十分风光,因此,也下决心练好古筝,去台上表演,赢得同学的赞赏... 孩子们都有虚荣心,但可以将这点化为他努力学琴的动力...让他也感到学古筝所带来的荣誉. 试试,带着他去表演的地方,他看到同龄人比他学的好也会产生一种动力.. 作为同龄人,我能理解他的心情!

学古筝幼儿学

听说三益不错，就在少年宫旁边，那里是上小课

可以去交响琴行看看，国庆报名还可以免2节课学费的。他们那专门以古筝为主的。电话是：83355693，

古筝老师 ，有需要可以联系。

关于初学古筝

额…有下到上分清被高音、高音、中音、低音、被低音五个音区。。看好简谱上的点儿。在数字下面的一个点儿是低音两点是被低音。没点儿是中音、反之高音也一样。初级指法分为勾、托、抹。简谱1 2 3 4 5对应哆 来 米 发 嗦 拉 西。

古筝入门指法和手型？

最常见的弹奏手法与指法的记谱符号：

1.托：用大指弹奏，是由里往外“推”弦，其他四指指尖自然弯曲超琴指向，环如椭圆。托是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动，应放松自然带动，不易僵硬。

2.勾：用中指弹奏，是从外往里“弹”弦，中指弯曲超前略伸，抬指根，拨弦急促有力，如拨算盘。勾是以中指指根第三关节为动点带动运动，呈自然放松状态，同时在放松中蕴藏着一定的力量。

3.抹：用食指弹奏，向手心的方向弹弦，小关节弯曲，运动时向中指靠近，指甲正面触弦

4.打：用无名指弹奏，无名指向里拨弦，指根先抬，跟着重力下到指尖，不要紧也不要上翘。
5.提：用小指弹奏，手指自然下垂，呈掰腕子的手型，微侧，用肉指勾起弹奏，以取得柔和的音色和绵缓的音响效果，小指这样弹奏以区别假指甲的音色，令音乐更丰富，有着很重要的作用。
6.劈：用大指向外弹奏，一般要扎桩，以大指连接手掌根部的关节为基点，向弦左后测45度挑弦，用指尖的力量。它常与托交替使用或连续交替使用，在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。
7.大撮：用中指和大指的组合，手指并拢，自然弯曲，中指大指撑开，虎口呈圆形，同时向手心抓弦，抓起时声音一致。

8.小撮：用食指和大指的组合，两手指一定要指尖弯曲，同时弹起时不要触碰到指甲，稍微错开，大指在左，食指在右，以免杂音，弹奏时由掌关节带动指关节发力弹奏。

9.花指：由大指快速连托从第一根弦向上连续托奏，花指通常用于演奏的装饰音或经过音，要求每个音弹奏指甲片正面触弦，音色以自然、流畅为主，不用给弦过大的压力，大指之间弯曲，长短根据乐曲需要而定。花指后面遇到勾托组合，花指需滑到大指的位置停住，待勾弹完，再起托10.刮奏：与花指一样的奏法，有时候根据曲子有左右手交替，也因曲子有时在琴码的左侧或右侧。11.琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。演奏有时单手、有时双手配合。一般琶音都是按照手指顺序，依次拨弦，注意弹奏时，指甲移动到正面触弦的位置再弹起，以免杂音。琶音一组分解和弦时候，要形如流水，顺畅弹奏。12.点奏（又叫轮抹）：一般用食指左右手交替弹奏，弹奏时，双手并拢，自然弯曲，一定用手腕带动掌关节，特别注意手腕不要凸出过高，手指之间交替发力，音色要求统一，如同打字机的均匀声音。