写向日葵画展的作文

一、写向日葵画展的作文

清晨，我来到花园，一进门就看到了很多向日葵。 向日葵已经开了不少了，向日葵挤来挤去，像一个个金黄色的圆盘。圆盘从这些向日葵中冒出来，有的才展开两三片叶子；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花瓣儿；有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。 这么多的向日葵，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一满地的向日葵看做一幅画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛是一朵向日葵，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘动。不光是我，满地的向日葵都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小虫从我脚下爬过，告诉我昨晚做的好梦。 过了一会儿，我才记起我不是向日葵，我是在看向日葵呢

二、写参观画展的作文

下边是一个例文： 黄埔文学社第一次采风。

在老师的带领下，我们二十来个幸运儿随身携带着笔与笔记本出发了，关山月美术馆离我们学校可近了，五分钟就能到。我们坐在校车里面兴奋地交谈着。就在这时老师开口了,说:“你们注意了，等一下，要从大到小地排队。”不知是谁在这时候叽叽喳喳地说了一句多余的话，而且声音还比老师大。毕竟是第一次出来参观，毕竟是参观一位名人所画的作品，所以老师严厉的批评了他。“我们这次要参观的是一位画画名人丁绍光所画的画。”说到这里老师加重了语气地说：“丁绍光1939年出生于陕西省城固在1957年考进中央工艺学院，他是云南创始人代表之一，他一生中画的重彩画有很多，里面有最美丽的《美丽、富饶、神奇西双版纳》。讲着讲着就到了门口。 “哇，好大的展馆啊！”我情不自禁地感叹,“连招牌都那么大，想必里面应该有一幅幅栩栩如生的重彩画吧！”

老师们带我们进去参观画展。一进展厅，众多的画出现在我的眼前，令我目不暇接。老师争求了大家的意见，就让我们分散开自己自由欣赏。整齐的队伍一下子消失了，成了三三两两的人群，分散到了展厅的各个角落。

啊！那是什么，我又看了看画旁边的画名，上面清清楚楚写着《美丽、富饶、神奇西双版纳》。画着几棵高大的树，树中间画着一小座房子，房子里面有两位的姑娘，姑娘都站在窗子前面，张开小嘴笑了。房子上面有18只白白的鸟，不知道是这副画的意思太高奥，还是我不懂。接着我们又去了看画的经历。老师又叫我们去二楼去看。瞧！这幅超级长的画上，仿佛我就身临其境，几百匹马踏着海水从我面前飞跃而过，我沉浸在画的雄浑意境之中。参观了心对心、回声、和平鸽……

这次画展真是太精彩了！

我们又想起了诗，如果美妙的诗句加上美丽的画！诗画两样相配叫绝了！

我从展厅出来，老师说要照张相，我们都摆了好几个姿势，“咔嚓咔嚓”几下，就照好了，这不禁让我想起了天上的仙女，也让我想起了展厅里的画。

这儿，画美，希望你们也来欣赏呀！

三、征集绘画活动

“魅力校园我来画”绘画比赛策划

目录

一、活动背景

二、活动目的

三、活动主题

四、活动时间

五、活动地点

六、活动对象

七、参赛事项

八、活动流程

九、经费预算

四、看美术展的作文

五一这天，我跟妈妈到工人文化官看了庆祝劳动节美术展览。我是个美术爱好者，并且是第一次去参观，心里很是高兴。(开篇点题。)展览大厅里挂满了美术作品。有装渍精致的油画，装裱高雅的国画筒直把我引进了万紫千红的花园，每一幅作品都浸透了作者精湛的技艺，反映了劳动战线上动人的题材。

妈妈拉着我的手仔细地欣赏每一幅画，遇到她认为技法、色彩都运用娴熟的作品，就分析着局部，详细地给我讲。我也间接地了解到很多作品的深刻含义。

在一幅题为攻关的油画面前我留连忘返。这是一幅写实作品，用很细从的技法，很平淡的色调，画出一个男青年学习的情景，环境是在一座教室，也许是函授、刊授的大学，身边许多男女青年在听课，窗外下着大雨。这位男青年目光坚毅，握着钢笔的手扶着下巴，正聚精会神地倾听着老师讲课，或者是正在思考着一道难题他左手挂着白色绷带，课桌旁放着一只拐杖，看得出这是一位残疾青年，他是冒雨而来的，眼下正思索着难题，考虑着怎样攻破科学中的难关

我望着他那坚毅的目光，顿时热血沸腾，我也是一个学生，还是一个健康的人，为什么就没有这种攻关精神呢？我在画前内疚，有妈妈在身边，心里更加惭愧。这幅油画技法造诣很深，把那青年的面部表情描绘得遇真、动人。我们又看了一些山水、花鸟画，走出文化宫时，天已快中午了。

通过这次参观，我更加热爱美术，热爱学习了。每当我遇到困难的时候，我总会想起那幅《攻关》的油画，总会看到那男青年坚毅的目光。此时，我便信心百倍，知难而进。