音乐剧的表现形式有哪些 音乐剧的表现形式有哪些种类

一、音乐剧猫的表现形式？

1，舞蹈

《猫》的角色丰富多彩，为了表现表演者是一群猫，其舞蹈表现方式不能按-般意父上的音乐制作品来设计，不但要有极具载的特色的舞蹈动作和表情，而且还要用芭蕾，现代、踢踏舞。

2.音乐剧中没有对白，为了讲述故推动情节发展和人物性格的整造，声乐艺术将其独特的构成和表现方式把音乐和诗歌两种不同的艺术结合在一起。

3.舞台设计

除了《霸》中精彩的舞蹈和音乐，还有舞台设计效果的变化，当人们冰浴在这样的佳境中时，仿佛走进了-个奇妙的神话世界。

二、音乐剧歌手有哪些？

蒙塞拉卡巴耶Montserrat Caballe

玛丽亚卡拉斯Maria Callas 

爱狄塔格鲁贝罗娃 Edita Gruberova 花腔女高音第一人

玛丽莲霍恩Marilyn Horne 

露茜亚波普 Lucia Popp

芭托丽 cecilia bartoli

刘令飞是上音音乐剧的，而且还是最早毕业的那一批。我这里确实没有将所有全部写出来，包括好像张会芳，曹小欠儿这些都是非常有名的音乐剧演员，考虑到她

三、上海有哪些音乐剧院？

上海有以下音乐剧院。

1、上海音乐厅，延安东路523号(近西藏中路)，1930年开业；2、上海兰心大剧院，茂名南路57号（近长乐路），1866年开业；3、上海天蟾京剧中心逸夫舞台，福州路701号（近云南中路），1926年开业；4、上海共舞台，延安东路433号(近云南南路)，1930年开业；5、美琪大戏院，江宁路66号(近奉贤路)，1941年开业；6、上海中国大戏院（三星舞台），牛庄路704号(近广西北路)，1930年开业。

等。

四、表现形式有哪些？

表现形式有：叙述、描写、抒情、议论、说明。

1、叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。叙述即记叙和述说，是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。

2、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式，是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

3、抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。所谓抒情就是表达情思，抒发情感。抒情方式具体又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段，在抒情诗、抒情散文中，抒情是主力军。在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。

4、议论也算是常见的表达方式。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。在日常生活中，人们经常用到议论，说长道短，论是说非。在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。在叙述或描写之后，能用议论点出自己的看法，往往能起到画龙点睛的作用。

5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物。

五、音乐剧的主要类型有哪些？

百老汇音乐剧

黑人音乐剧

伦敦西区音乐剧

六、世界著名的音乐剧有哪些？

最著名的应该是《猫》，也是韦伯大师的成名作，更是音乐剧历史的一个里程碑。当然韦伯的其他一些作品也很有名，像《歌剧魅影》《贝隆夫人》等

老牌的音乐剧有《音乐之声》《红磨坊》《发胶星梦》《西区故事》《雾都孤儿》《妈妈咪呀》《狮子王》这些其实早期都在百老汇演出过，但是当时整个音乐剧演出基本局限在英国及周边，并算不上世界著名，这些音乐剧都是在近十几年来随着整个欧洲音乐剧的兴起重新演绎甚至拍了电影之后才逐渐被世界所认知

另外近二十年来，法国、德国、奥地利为中心的舞台音乐剧掀起了高潮，如法语的《小王子》《十诫》《德库拉》《巴黎圣母院》《罗密欧与朱丽叶》；德语的《伊丽莎白》《莫扎特》《吸血鬼之舞》等等。这些音乐剧日本和俄罗斯基本都做了同步的翻译和演出。中国香港引进了一部分的现场视频。大陆相对还比较少。

迪士尼的一些动画片其实也可以划入音乐剧的范畴，其中比较著名的像《美女与野兽》《石中剑》

七、音乐剧的就业方向有哪些？

可到电视台，歌舞剧院，电视剧制作中心，宣传中心，文教事业单位从事演唱，创作和音乐制作专业或在高等院校从事教学科研等工作。

八、知识的表现形式有哪些？

知识的表现形式有命题网络、产生式系统、图式和认知结构。知识表现是指信息在人脑中的储存和呈现方式，它是个体知识学习的关键。人们在学习过程中，都是根据自己对知识的不同表现而选择相应的学习方法和应用方法。<br>许多心理学家认为，一个大的知识单元中及陈述性知识，又有程序性知识，二者相互交织在一起。

许多心理学家用图式（schema）来描述这种大块的知识表征。

九、宾语的表现形式有哪些？

形式主语和形式宾语通常用在不定式中,用it代替.形式主语it谓语或宾语adjtodosth如ItisusefultostudyEnglish.在这个句中真正的主语是后面的todo形式,it叫形式主语.形式宾语的句子主语谓语或宾语itadjtodosth如Ithinkitisintresestingtodance.真正的宾语是todo形式,it叫形式宾语.形式主语和宾语的使用都是为了简化语句,让别人一目了然.之所以用it代替是避免头重脚轻.

十、语文的表现形式有哪些？

表现方法：描写、抒情、议论、说明、记叙

写作方法：烘托、渲染、对比、借代、象征、欲扬先抑、首尾照应、点题、类比、伏笔、用典、托物言志、借物喻人、融情入景、融叙

述写景为一体描写方法：比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问

表现手法有：直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、动静结合、以动衬静、乐景写哀、以景结情、借古讽今、渲染、烘托、用典、虚实结合。

1、直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。

2、借景抒情通过对实景的描写来抒写作者的感情。如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。

3、托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如：垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。

4、情景交融在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

5、动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。

6、以动衬静属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。

7、乐景写哀属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如：渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）看似诗中展现了一片温暖清新的春天景色，诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。可见，乐景写哀情，更能突出诗人送别朋友的悲伤和对朋友“西出阳关无故人”后生活的关心和同情。

8、以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。如：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（王昌龄《从军行七首》）诗歌的前三句均是就乐声抒情，结句诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？……不得而知，给读者留下了无限的想象空间。

9、借古讽今这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。如：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。（刘禹锡《台城》）全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。

10、渲染我国传统画技之一，后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意铺叙的写作技法。如：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（王昌龄《秋词》）首句破题，以描写秋景来渲染深宫寒夜的气氛。

11、烘托衬托中的正衬，亦称“烘云托月”。指通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。此中手法常与渲染结合起来使用。如：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著头；耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想向篇处延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。

12、用典用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。如：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为过效劳的忠贞之情。13、虚实结合实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。如：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）地白如霜、栖鸦可见，诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月光皎洁”。实写“地白”“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。