克服自卑
展现自我
回答
内向
柔弱
注意力不集中
害羞
以上几种学生
都会或多或少有自卑感
这就要求在老师的正确引导下
积极参加学校班级等等群体性的各种活动,正量鼓励积极引导倾向性适应教学,非常有助于转变学生的自卑心理,主题班会就是一个
非常好的改变学生精神面貌的一个场合
学校应该安排一定的长课时,让孩子们尽情地在主题班会放松自己搞一些演讲活动比赛
轮流
唱歌演讲主持
总之,应当尽量让孩子们在学习文化课的主要任务完成以外
多方面加强克服自卑感的引导
增加多多展现自我意识
任何自卑的情况
都会能够改变
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间真是如流水,日复一日,年复一年,我们也渐渐长大,童年、幼儿和整天哇哇大哭的婴儿也离我们越来越远,反之,花季少年、青春的脚步也渐渐逼近我们.转眼间,五年的小学生活也随着春往秋来渐渐流走,我们步入初中那神奇而美妙的生活.升入初中,就等于步入了花季,步入了青春少年.
青春,这个名词已渐渐变得熟悉,青春,意味着长大,意味着成熟,意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活,意味着我们将承受更重的学业,也意味着我们将承担更重的责任.虽然我们离开了童年的日子,但我们却不失孩子的天真.在父母、家人的面前,我们永远是一个孩子.青春,似一个善良而美丽的姑娘,在时光隧道中,迈着轻快的脚步向我们走来;青春,似一阵徐风,轻轻悄悄地吹来;青春,又似一朵洁白无瑕的云朵,慢慢地向我飘来.她是一朵五彩云,打扮着我们的生活.虽然青春、花季没有童年的无忧无虑、天真可爱,但却有着另一份成熟清纯的美.
走入青春的大门,好象是一夜间的事,然后沉湎其间不知道岁月时间的长短,将要走出大门时,却是那么的恋恋不舍,恨不能从新来过.我看到那些赞美青春的文章,对青春的赞美,有对青春短暂的感慨,有希望留驻青春的愿望,还有好多好多……不知道看过多少有关青春的文字了,有关于青春的散文,关于青春的诗歌,关于青春的随笔,青春是写不尽的,像是大海的海潮.总会感到那种温情可以流淌到心灵的很深处,可又时常觉得我对青春美的渴望,一直未曾得到,走着走着,回过头一看,好象青春正在流逝,有时并没能马上感觉到,有时又突然醒悟,原来这就是青春.
中学生的大门是起点,虽知今后路遥、路崎、路险,但青春的烈火已点燃,奋勇向前,失败亦无憾!彷徨、挫折和困难会使我们逐渐靠近成熟线。我们决不会因一次次失败而抱怒,即使是痛苦,也热情对待,抹去泪水给挫折一个笑靥。时代属于我们,我们属于时代,我们属于夏季,我们属于太阳,我们手拉手来拥抱整个斑斓的大世界,我们心连心,锻造出中学生自己的风采!
我想到一个词,真好连在一起,觉得合适,青春风采(风采)、梦想飞扬(目标)