创新创业大赛标题怎么写新闻稿？

一、创新创业大赛标题怎么写新闻稿？

大众创业万众创新的理念深入人心。

二、全国文明风采大赛怎么准备？

通过“人人参与、班班比赛、系部选拔”的形式，采取能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性，把竞赛主题渗透于教育、教学和系部文化建设之中，形成富有系部特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围。

三、劳模风采怎么写？

劳模是一种荣誉和称号，通常是授予那些在生产和服务方面表现出色的个人。如果要写一篇关于劳模风采的文章，建议从以下几个方面入手：

1. 介绍劳模的背景和荣誉。

2. 描述劳模在工作中表现出的出色才能和技能。

3. 引用相关的案例，具体说明劳模在工作中所取得的成就和进步。

4. 分析劳模成功的原因和成功给我们的启示。

5. 表达对劳模的敬意和赞扬。在写作过程中，尽量用简洁明了、感情真挚的语言，使文章更加生动有趣，同时也要注意对事实的准确性和客观性。

四、员工风采怎么写？

风采录就是个人的先进事迹，整理出来，相当于是一份传记 ，可以采用写先进事迹的办法写。一般来说，可大体从以下方面进行整理。

(1)要拟定恰当的标题。

的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名，使人一眼便看出是哪个人的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

2)正文。

正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、职务、是否党团员等。简单扼要就可。

然后，要写先进的主要事迹。

这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。

总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。

五、个人风采怎么写？

关于这个问题，个人风采可以从以下几方面进行描述：

1. 个人特点：从性格、思维方式、行为举止等方面来描述自己的特点，例如勇敢、乐观、坚韧，思维敏捷、创新等。

2. 个人经历：从学习、工作、社交等方面来描述自己的经历，例如获得过的荣誉、参加过的活动、曾经的工作经历等。

3. 个人成就：从事业、学术、艺术等方面来描述自己的成就，例如在工作中取得的成绩、发表的论文、获得的奖项等。

4. 个人兴趣：从爱好、特长、志愿服务等方面来描述自己的兴趣，例如喜欢读书、运动、旅游，擅长绘画、音乐等。

5. 个人追求：从价值观、人生理想等方面来描述自己的追求，例如追求真理、美好生活，为社会做贡献等。

在写个人风采时，需要注意语言简洁明了、突出重点、自信而真实地表达自己的特点和成就。

六、“舍歌大赛”策划怎么写啊？

为提高学生素质，丰富大学生生活，发挥每一个人的特长，促进学生与学生、学院与学院之间的感情，特举办校园歌手大赛。为了能使这次活动顺利开展，还需社会上广大商家给予热情赞助和支持。作为青年代言人，大学生洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新鲜刺激的大型活动必定会踊跃参加并全程投入。这类的活动必能让主办和协办的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到单位理想的宣传效果，从而大家都得以大丰收！

（一）　　市　场　分　析

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最大的宣传，让学生接触到产品和社会。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我时尚活动，若商家能在这个活动中进行宣传，效果可想而知。

3、因为年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我们学校建立一个长期友好的合作关系，共同策划每次活动，将会使商家在学校内外的知名度不断加大。

4、便捷的活动申请，商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列申请，而通过和我们学校合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各部门的大力协作配合。

5、以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。

6、假如此次活动能顺利举办，我校会在下一次活动中优先与贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

贵方提供财力，我方提供人力，共同把活动搞好，我得你的支持使活动顺利开展，你在活动过程中得到广告宣传，我们互相合作，共创双赢。

（二）　　商家补偿计划

冠名权：本次活动可以以“…杯歌手大赛”等来命名。（赞助金额为总金额50%的费用方有冠名权）

传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。

小册子宣传：如公司有自新的宣传册子可协助派发，由商家自己提供。

海报宣传：海报上商家以赞助的身份出现，并可印上公司标志物。

展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的海报。

宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我们包办在校内宣传栏内张贴。

现场宣传：活动现象可用到印有商家特有的道具进行布置，也可以做些带商家特色的小游戏。

产品宣传：公司产品可作为该活动的指定用品。

嘉宾发言：贵公司可派代表过来参加本次活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言，对其产品加以宣传。效果十分明显。

（三）　　活动简介及安排

1、活动主题：校内歌手大赛。

2、活动目标：丰富大学生活，提高学生自身素质，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌，促进学生与学生、学院与学院之间的情感。

3、时间（待定）、地点。

4、参加人员（待定）。

5、具体工作安排：

〈1〉文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音箱灯光，发送请柬等。

〈2〉宣传部负责全场布置，前期宣传，记分，准备荣誉证书等。

〈3〉生活部和体育部负责会场座位安排。

〈4〉自律部和组织部负责会场安全纪律。

〈5〉各部门负责维持后场秩序。

〈6〉记者站负责留下大赛精彩瞬间。

〈7〉生活部和秘书处负责会场卫生。

〈8〉其它部门工作另行通知。

6、奖项设定

一、二、三等奖。

最佳人气奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖。

7、活动经费预算

宣传费：300元。证书：100元。奖金800元。舞台4500（音箱、灯光、背景等）服装费：1000元。评委主持人费用：1000元。其它：500元。

（预计总费用为：8200元）

8、 海选阶段

〈1〉领表报名、抽签、分组进行选拔

〈2〉场地：院篮球场

〈3〉准备半分到一分钟的清唱、歌曲内容、形式不限

〈4〉时间：11月10日至13日（海选进行三天左右）

〈5〉素质问答，在每个歌手演讲完毕后抽取相应序号进行

〈6〉评委：复赛阶段

〈1〉 场地：院篮球场。

〈2〉 复赛选手：2030人。

〈3〉 主持人：***时间：12月10日

〈5〉评委：决赛阶段

〈1〉 场地：院篮球场。

〈2〉 决赛选手：1020人。

〈3〉 主持人：*******〈4〉 评委：********〈5〉 时间待定：9 比赛进程

〈1〉 选手领取参赛资格证并详细介绍此次树人学院 “……杯”校园歌手大赛。

〈2〉 此次比赛分预赛、复赛、决赛（详见上面）

〈3〉 参赛选手自备歌碟（VCD、CD）。将参赛曲目、曲名及消音声道写在参赛资格证背面。

〈4〉 选手资料与比赛前一天交给此次大赛的工作人员统一保管。

〈5〉 参赛所有选手与当日晚5点40分准时到场并听从工作人员统一安排。

〈6〉 树人学院团委学生会全体成员与当日晚6点正准时到场并按照事先安排投入工作。

〈7〉 由外联部门负责把评委、嘉宾及观众引入会场并安排指定座位。

〈8〉 晚7点正，由主持人宣布树人学院“……杯”校园歌手大赛正式开始。

〈9〉 晚7点过4分， 由主持人宣读比赛规则及评分标准。

〈10〉晚7点过5分，由主持人介绍到场评委及嘉宾。

〈11〉晚7点过6分，由主持人介绍本次大赛的赞助商。

〈12〉晚7点过7分，由主持人带出第一位参赛选手。

〈13〉晚9点20分， 最后一位选手上台表演。

〈14〉晚9点25分， 由宣传部计算选手最后得分。

〈15〉晚9点25分， 主持人采访评委和嘉宾。

〈16〉晚9点30分， 由主持人宣读比赛结果，请获奖选手上台领奖并请出颁奖嘉宾上台颁奖。

〈17〉晚9点40分，由主持人宣布树人学院“……杯”校园歌手大赛圆满结束。请评委、嘉宾及观众退场。

〈18〉由学院团委、学生会全体成员清理会场。

七、小主持人风采大赛该朗诵什么古诗啊？

头一回当骗子

阿凡提牙痛去看牙医，牙医看过后，说病牙需要拔掉。拔

一颗牙要一块钱，阿凡提嫌贵，可又没办法，牙疼得要死。

“好吧，拔就拔吧！”阿凡提说着，又心想：拔一颗牙一

块钱有点不合算，我得设法赚他一下。

牙医把他的病牙拔过后，阿凡提一转身扇了牙医一巴掌，

说道：“蠢货，你怎么把我的一颗好牙拔掉了？”

牙医向阿凡提赔礼道歉后，又把旁边的一颗牙拔掉了。阿

凡提一转身，又扇了牙医一巴掌说道：“你眼睛瞎了？怎么又

把我的一颗好牙拔掉了？”

牙医又是一阵道歉后，又拔掉了第三颗牙。

阿凡提高兴地

站起来给牙医付了一块钱走了。

阿凡提笑咪咪地边走边吐嘴里的血，一位朋友见了问道：

“阿凡提，你笑眯眯地有什么喜事？”

“嗨，别提了，我这一生没骗过人，今天我把牙医骗了，

一块钱拔了三颗牙！”阿凡提吐了一口血说道。

给你们俩的

吝啬的阿凡提一次出远门归来，途中有两个脚夫又为他

提箱，又为他拿衣服。而且还巧妙地避过了两个拦路盗贼的

抢劫，把阿凡提安全送到了家。

阿凡提对那两个脚夫连声说了五个谢谢后，提起箱子转

身要走。“喂，阿凡提，我们的脚钱呢？”其中一个脚夫问。

“噢，真对不起，你们要不提醒我，我还真忘了。”阿

凡提说完从衣袋里掏出只值一个鸡蛋的一文铜钱给了那个脚

夫。

脚夫们觉得受了侮辱，其中一位生气地问：“阿凡提，

这钱到底是给谁的？”

“给你们俩的。”阿凡提回答说。

“喂，阿凡提，你这是什么意思？”另一个脚夫气愤地

问。

“意思是让你们用这文钱买一个鸡蛋，一个人吃蛋黄，

一个人吃蛋清，不就平均了吗？你们要知道，一个鸡蛋的营

养要赛过两个馕。”阿凡提回答说。

早起

一天，阿凡提教育他的儿子说：“儿子，每天早上要早起

才行。

”

“爸爸，为什么呢？”儿子问。

“早起是个好习惯。有一天，天刚亮我第一个起来来到外

边散步，街上一个人没有，我就在路上拾到了一口袋金币。”

阿凡提说。

“爸爸，那您就不是第一个起来的！”儿子说。

“怎么不是？”阿凡提问。

“因为丢金币的人比您起得更早。”儿子说。

“如果他是头天晚上丢的呢？”阿凡提又问。

“因为头天晚上我和孩子们在路上玩了很长时间，并没发

现有人丢金币呀！”儿子说道。

还以为是给巴依宰羊

古尔邦节那天，阿凡提在家里宰了一只羊。

羊还没宰完，

他就非常麻利地从羊腿上切下一块肉藏进了怀里。妻子见到后

奇怪地问道：“喂，阿凡提，你这是干什么？”

阿凡提恍然醒悟道：“噢，我忘了，我还以为是在给巴

依家宰羊呢！”

小布谷鸟

阿凡提的一位朋友，手捧着一只用布条紧紧封了口的瓷

罐对他说：“阿凡提，我这只瓷罐寄放在你这里，请你千万

别打开口，不然小布谷鸟会飞走的。

”

朋友走后，阿凡提好奇地想看一看小布谷鸟究竟是什么

样，于是他小心翼翼地打开了瓷罐口。可瓷罐里哪有什么小

布谷鸟，里面是满满一罐蜂蜜。阿凡提尝了一口，便再也止

不住了。

待他把罐里的蜂蜜全吃完后，肚子足足疼了三天。

等到第四天，那位朋友来找阿凡提索要瓷罐。阿凡提把

空罐拿出来还给了他。他举着空罐问阿凡提：“阿凡提，你

是不是把小布谷鸟放飞了？”

“是的，我把小布谷鸟放飞后，它找不到自己的窝，然

后就飞到了我的肚子里，三天来，它一直用我的嘴叫唤。

”

阿凡提说完，捂着肚子学着布谷鸟的叫声：“布谷、布谷，

哎哟、哎哟……”

我把骨头包起来

吝啬的阿凡提在肉铺为他的狗白拿了几块骨头，仍迟迟

不肯离去。

“阿凡提，你还想白要一点什么？”铺主问。

“请您把餐巾给我用一下，我把骨头包起来。”阿凡提

说。

不能原谅第二次差错

阿凡提给巴依家做工，待发工钱时他发现巴依才给了他

一个铜子，他勃然大怒地责问巴依。

巴依回答说：“上个月我多给你一个铜子时你为什么不

发怒？”

阿凡提答道：“偶然一次差错，我可以原谅，但我不能

原谅第二次差错。”

算卦

阿凡提在街上让一个算卦人算命。

待算完后，阿凡提没

给钱就要走。

“喂，阿凡提，您还没给钱呢？”算卦人拉住阿凡提说。

“你这个人，难道你还没算出我现在身无分文吗？”阿

凡提回答说。

写信

巴依请阿凡提给他远在他乡的兄弟写信。阿凡提磨磨蹭

蹭故意写得很慢。目的是磨到中午混一顿饭吃。

“阿凡提，你慢腾腾地在干什么？”巴依不耐烦地问他。

“我在给您兄弟写信呀！”阿凡提回答说。

“为什么写得这么慢？快吃中午饭了。”巴依问。

“反正您的兄弟读起信来也快不了。”阿凡提回答说。

免费理发

阿凡提到街上准备理发，可钱让贼给偷去了。

他想了想，

看见一个头发长得很长的小孩儿，便计上心来。他拉过那个

小孩，问他：“看你，头发都这么长了，为什么还不理发呢？”

“我把理发的钱买糖吃了，没钱理发。”小孩回答说。

“那好，我带你去一家免费理发店，给你免费理发好吗？”

阿凡提说完拉着小孩走进了一家理发店。

“您是理发还是刮胡子？”理发匠问阿凡提。

“都要！”阿凡提说完坐在了理发椅上。

待理完发、刮完胡子后，阿凡提站起来对理发匠说：“请

您再给我的孩子理理发，我出去买一点东西就回来。

”

过了很长时间，阿凡提没有回来。理发匠等得不耐烦了，

对那个孩子吼了起来：“你爸爸到底去哪儿了？怎么还不回

来？”

“那不是我爸爸，”那个孩子回答：“我根本不认识他。

刚才在街上他把我叫住，说要带我去一家免费理发店理发的。”

羊的价钱

一天，阿凡提牵着一只羊到巴扎上卖。一位顾客见了羊

问：“阿凡提，这只羊多少钱？”

“我买它时五块银币，现在我想卖六块银币。

如果有了

买主，就卖七块银币。其实，这只羊现在值八块银币，如果

您看上了这只羊，请您开价九块银币，我要价十块银币，我

们也别争了，就请您给九块半银币吧！”阿凡提说。

尽一点心意

两个孩子为了争夺一只乌鸦争得脸红脖子粗，正准备大

打出手时阿凡提走了过来，问道；“孩子们，你们这是为什么

呀？”

其中一个孩子告状说：“这只小乌鸦正好落在那棵树上，

我们俩商量着要抓住它。

后夹，我蹲在地上当梯子，他踩着

我的脊背爬上树抓住了这只乌鸦。他说这乌鸦是他抓住的，不

是我抓住的，所以，我们俩就争了起来。阿凡提大叔，请您

说一句公道话，如果不是我给他当梯子，他能爬上树抓住这

只乌鸦吗？”

“你胡说，爬树算什么？那棵树我根本不用吹灰之力就能

爬上去，关键是抓乌鸦难。

你连地上的一只青蛙都抓不住，还

这样说大话。”

阿凡提细心一听，便知这个孩子是在吹牛。说道：“你们

二人都说完了吗？你们二人都说得对，我把乌鸦判给你吧，他

不高兴；判给他吧，你又不高兴，最好是你们把它给我，你

们这样争来争去，这可怜的生灵就会死。

如果你们不愿意白

给我，就请你们卖给我好了。”

孩子们答应了，阿凡提每人给了两块钱，把乌鸦要了过

来，然后，他把乌鸦放飞了。这只刚学会飞的小乌鸦飞了不

远，便落在了一头牛的犄角上。

“你们看，这是老子的鹰，看来这是一只雄鹰生下的乌

鸦。”阿凡提说完，他跑过去把牛抓住，解下腰带拴在牛脖子

上将牛牵回家去了。

牛的主人原来在田边睡着了，醒来一看牛不见了，经打

听才知道是阿凡提牵走了。

他来到阿凡提家，向他索要牛。阿

凡提笑着答道：“这头牛是我在狩猎时猎获的，我凭什么要给

你呢？我没那么傻，有本事告喀孜去。”

第二天，阿凡提被传到了喀孜堂。阿凡提向喀孜叙说了

事情的经过后，向喀孜挤了挤眼睛，暗示他愿意把牛的一半

分给他。

喀孜明白后把牛判给了阿凡提。

两夭后，阿凡提派人给喀孜去了一筐牛粪。喀孜看到

后勃然大怒，传来了阿凡提，问道：“阿凡提，你这是什么意

思？”

“喀孜阁下，我原打算把这头牛宰掉，后来改变了主意，

不打算宰了。

所以，我心里实在过意不去，只好给您送来了

这头牛的牛粪，也算我尽了一点心。”阿凡提回答说。

一点没病

“我已经三天没能进食了。

”阿凡提对一位朋友说。

“你一定是病得很厉害，或者是胃口不好。”朋友说。

“一点没病，胃口也不错，只是三天来没人请我吃饭，就

这么回事。”阿凡提回答道。

浪子回头

阿凡提把驴丢了，他在寻找驴时，有人对他开玩笑说：

“阿凡提，听说你的驴拾到一大笔钱，在城里买了一所房子住

到那里去了。

”

“这个见钱眼开、忘恩负义的家伙，我再不认它是我的驴

了！”说完就回家去了。

阿凡提回到家，看见他的驴在院里安闲地躺着。他高兴

他说道：“我就知道你不会那样，真是浪子回头金不换呀，快

把拾到的钱交给我吧！”

蛇与灌肠

阿凡提从巴扎回来，看见一位朋友家的烟筒在冒烟，想

进去喝一点茶，歇一歇脚再走。

这位吝啬的朋友看见阿凡提走进来，慌忙把刚煮熟的一

盆灌肠用餐布盖上，放到锅台上。然后对进门的阿凡提说：

“请进，请进，喝一杯茶再走吧”！说完给阿凡提倒了一杯茶。

闻见灌肠香味的阿凡提立刻对朋友说：“我不想喝茶。

”

“为什么？”朋友问。

“刚才在路上我真是吓坏了！”阿凡提说。

“是什么东西把你吓坏了！”朋友问。

“刚才在路上我遇见了一条蛇，就跟盆里的那个灌肠一般

粗。

我拿起一块大石头把它砸了个稀巴烂。现在我饿得要命。”

阿凡提说道。

那位吝啬的朋友只好拿出灌肠请阿凡提美餐一顿。

幸亏

阿凡提光着脚丫子犁地，不料一根长刺扎进了他的脚心。

他把刺从脚心拔出后说道：“幸亏我是光着脚丫子犁地，如果

穿着靴子犁地的话，这根刺非把我的靴子刺穿不可！”

喝酸奶要放盐

阿凡提和他的一位朋友想喝酸奶，但身上只有半枚银币，

只够买一碗酸奶的，两人只好分喝一碗酸奶。

“阿凡提，你先喝你那一半吧。”朋友说：“因为我这儿

有一点糖，只够一个人的，所以你喝完你的那一半后，我再把

这一点糖放到我那一半里。”

“你现在放不好吗？”阿凡提说：“我只喝我的那一半不

行吗？”。

“那可不行，这一点糖只能使半碗酸奶变甜。”朋友说。

阿凡提想了想，跑到酸奶店老板那儿要回一把盐，他对

朋友说道：“告诉你吧，朋友，我同意先喝，不过我有一个习

惯，那就是喝酸奶时是要放盐的。

”

空白信

村里的一位巴依家举行婚礼，没请阿凡提。阿凡提没多

想就把一张空白纸叠成四方型，装进了一个空信封，他拿着

这封信就到了举行婚礼的巴依家。

阿凡提把婚礼的主人叫出

来，拿着信说：“喀孜先生让我给您送一封信来。”主人听

后，高兴地把阿凡提领进了结婚宴席。阿凡提便大大方方地

品尝起宴席中的各种美味佳肴。

主人打开信封，取出信来一看，是一张空白纸，翻过来

又看一遍，还是没找到一个字。

便问阿凡提：“阿凡提，信

上一个字都没有，是怎么回事？”

“可能是喀孜先生忙，没顾上写吧。”阿凡提回答说。

聪明的鹅

一天，阿凡提想跟邻居开个玩笑，就把邻居家的一只鹅

藏在怀里往家走。

走了一会儿，他像是想起了什么，喃喃地

说道：“真怪，这鹅怎么一动不动呀？”然后他向怀中看了

一下，闷在怀里的鹅立刻伸出脖子，发出了一声长长的“嘘

嘘嘘”声。

“哎呀，你真是聪明的鹅，我正要向你说这句话呢，请

你千万别出声。

”

我上交什么？

一天，阿凡提拾到了一笔钱。知道了此事的喀孜责问阿

凡提：“阿凡提，你为什么拾到了钱不及时送交到我这儿？”

“那天我非常忙，没来得及上交！”阿凡提说。

“那么昨天你为什么不交来？”喀孜又问。

“喀孜阁下，那天我正囊中羞色，当天就把那笔钱花掉了，

昨天我拿什么上交？”阿凡提反问道。

门是拴着的

阿凡提从卖门窗的市上经过，看到有个两扇门做工精细，

而且很漂亮。

他搬起那扇门就走，卖门的主人发现后向他追

来。

阿凡提感到事情不妙，立刻停下来，把门立在了路的中

央并拴上了门栓。卖门的主人来到阿凡提的跟前，二话没说

扇了阿凡提一巴掌。

阿凡提惊奇地问道：“喂，朋友，门是

拴着的，你是怎么进来的？”

不用空着手去

到了盛夏，阿凡提对妻子说：“老婆子，你也大无情无义

了，也不去乡下看一看那里的亲戚！”

“算了吧，空着手怎么去呀！”妻子说。

“怎么空着手去呢？去的时候，把咱们家那两条最大的空

麻袋带去不就行了吗？”阿凡提说。

但愿后边平安无事

一天，阿凡提经过一家菜园子，看到菜园里的大南瓜、甜

菜、萝卜、胡萝、长势喜人，顿生歹意，于是他找来一条口

袋愉起菜来。

他先摘了几个大南瓜装到了口袋里，然后又挖了

些大甜菜装到了口袋里，最后还挖了好些萝卜和胡萝卜也一

起装到了口袋里。

这时，菜园的主人发现了他，当场把他抓获。人赃俱在，

阿凡提无话可说。

他只好向菜园的主人求饶，可菜园的主人

非要拉着他去村里游街示众不可。好说歹说，菜园的主人答

应用胡萝卜打他的脊背为条件才肯罢休。

阿凡提老老实实把衣服撩开，让菜园的主人打。那人从

口袋里拿出一个胡萝卜打一下，扔掉以后再拿出一个萝卜再

打。

阿几提每挨打一次，便说一声“但愿后边平安无事！”

莱园的主人听了后奇怪地问他：“你说但愿后边平安无

事是什么意思？”

“喂，朋友，如果口袋里装的全是胡萝卜的话，我肯定

会强忍着不吱声，如果轮到口袋底下的大甜菜和大南瓜时，

你还不把我的五脏六腑给打出来！”阿凡提回答道。

对小偷的期望

一天夜里，阿凡提的妻子叫醒阿凡提说：“阿凡提，快起

来，家里来了小偷。”

“嘘，别出声！如果小偷找不到一件可偷的东西，也许他

可怜我们还会给我们留下一点什么呢！”阿凡提回答说。

栽到离饭近一点的地方

春天，阿凡提问正在栽果树苗的果农：“你在栽什么？”

“我在栽苹果树苗，过不了多久它就会结果！”果农回答。

“这不都是干干的枝条吗？”阿凡提奇怪地问。

“这土地可以让一根干木棍也发芽的。”果农笑着回答。

“那样把我也栽起来吧，看我能不能发芽。”阿凡提说。

果衣笑着真的把阿凡提埋在了齐腰深的坑里。

阿凡提被

“栽”在那儿直到中午。他被春天的寒风中吹得直打哆嗦，潮

湿的泥土使他浑身酸痛，肚子饿得咕咕直叫，他看见果农正

准备吃午饭去，便喊道：“喂，果农大叔，我再这么呆下去看

来也发不了芽结不了果。

如果有可能请把我‘栽’到一个离

饭近一点的地方。”

。

八、怎么写新闻稿？

1、要有新闻性

重点在“新”上，写的内容要新鲜、要新颖、要新意。

2、要有社会性（行业性）

了解公司所在的行业，比如金融、互联网、科技、家居等。所谓社会性，是要满足社会上的目标受众所关心的东西。

3、不要诉求点太多

一篇文章里七七八八好多东西都有，产品如何优秀，服务如何周到，价格如何优惠等等，一起都提上来了。这样是不行的，越是信息量多，越让人记不住，而且你的文章越难写。

4、主体部分写作

主体即全文中心，在导语之后，它是围绕立意展开全文的过程，并问答导语中的问题。在写作主体时要做到运用的材料具体、充实、有典型意义。而且主体还要交代时间、地点、人物、原因、事情等五要素。主体写作顺序因情况而定，有时按时间先后顺序即事物发展顺序写；有时按逻辑顺序即事情的重要程度写，也就是先讲概貌后讲细节。

5、背景结尾部分写作

背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写。它有说明事件产生的条件及消息的性质意义的作用，同时帮助读者理解新闻并增强说服力。结尾则是文章中最后一段话或一句话，它可有可无，但好的结尾能增加读者对本文的印象，并有所启发。

九、个人风采、特色怎么写？

当碰到不熟悉的人时，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。

我长的又高又瘦，我圆圆的脸蛋，红红的，向个红苹果，脸上长着一双笑咪的大眼睛。

我爱好广泛，喜欢弹吉他、写毛笔字，喜欢看书，每天晚上做完作业，我都要弹阵子吉他，我喜欢吉他的优美旋律，沉醉其中。

我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，我的点子比较多，每次游戏都采用机智、勇敢的方法打败对手，大家都夸我聪明。

我是一个勤劳、善良、乐于助人的小男孩，每次遇到有困难的人我都要帮助他。

十、学生风采怎么写？

花季少年，风华正茂，用美丽妆扮靓丽青春；莘莘学子，意气风发，用努力谱写辉煌人生。

风雨兼程，于畏途之中顾盼英武的身姿；于学海之中见证弄潮的英雄。在这里，仅选我们优秀学生中的段丽航同学为代表、以展风采。她用勤奋和汗水构成校园一道最绚丽的风景