中职旅游社团课 起啥名字呢?

即将进入中职学校学习生活的你，是否对将来的校园生活满怀憧憬，不由自主地想去一探究竟。实话告诉你，如今的中等职业学校，处处呈现着青春洋溢的景象——课外生活丰富多彩，社团活动有滋有味，校园文化节热闹非凡，更重要的是，中职学校为学生提供了展示个人才艺的广阔舞台。 创新的校园活动形式促进了中职生全面发展 校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，对促进学生的全面发展具有十分重要的意义。基于此，中职学校都在中职校园文化建设方面大下功夫，着力优化育人环境，努力建设平安、健康、文明、和谐的中职校园，推动学校形成积极向上的校园文明风尚，促进学生全面发展和健康成长。 目前，中职学校在校园文化建设中普遍遵循育人为本，师生主体、校企共建，贴近社会、贴近职业、贴近学生，继承与创新相结合的原则。为此，我省各中职学校均纷纷把学生的思想道德教育和综合职业能力培养有机融入各项活动之中，开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、文体活动和社会实践活动。如举办技能文化节、元旦晚会、结合学生特长开展英语口语大赛、辩论赛、礼仪大赛、歌唱比赛、篮球赛、足球赛等；定期组织学生参观德育基地、生产性实训基地，瞻仰革命圣地，参观名胜古迹；组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实践活动，提高学生的自我教育能力和社会实践能力，全面提高学生的综合素养。 学生社团成为最受中职生欢迎的校园文化载体 学生社团是中职学校校园文化的重要载体，是中职学校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要形式。中职学校学生社团主要包括以下类型： （1）专业技能类社团。这类社团主要以中职学校的专业技术知识为背景，结合各自不同的专业而建立的一些社团，如汽车爱好者协会、电工电子爱好者协会、软件协会、机械制图兴趣小组、车模制作小组等。社团中有一批专业能力强，创造能力强、实践能力强的学生。社团结合教学和生产实际，致力于专业技能的培训以及专业素养的养成，这些社团中的学生动手能力较强，进入企业后适应性良好，能够成为企业生产和技术革新的中坚力量。 （2）文化艺术类社团。这类社团是校园文化建设中的重要力量，以自愿参与为主，经常组织和开展一些主题的活动，多方面多角度地展示当代中职学生的精神风貌和文化艺术修养。主要形式有两类:一是综合类艺术社团，如中职学生艺术团，包括街舞社、吉他社、锣鼓队、醒狮队、管弦乐队、摇滚乐队、合唱团等，以提高学生艺术修养、培养学生艺术才能为目的，充分展示中职学生的艺术才华。二是专业度较高的艺术社团，如摄影社、动漫协会、影视协会、插花、茶道、剪纸协会等参与者众多的协会。这些社团成员都在既大众化又带有专业成分在内，将兴趣爱好充分体现在社团活动中。 （3）志愿服务类社团。中职学生利用节假日、周末、课余时间走进社会，开展各式各样的志愿服务活动。学生志愿者们基于道义、良知和社会责任感，不计任何物质报酬，为改进社会提供服务，利用自己的时间、技能、资源、善心为他人及社会提供非赢利、无偿、非职业化援助行为。常见的志愿服务有街头宣传(宣传交通法规、环境保护、雷锋精神等)、便民服务(修理自行车、家用电器、义务理发等)、礼仪服务(开业、庆典、颁奖、剪彩)以及“青年志愿者”行动。这些活动时间分散，细水长流，使学生与社会接触经常化，拓宽了中职学生与社会交流的渠道，有利于中职学生培养助人为乐的精神，不断增强社会责任感与使命感。 （4）体育健身类社团。体育健身类社团寓竞技和娱乐为一体，成立了一系列体育健身类社团，如球类、棋类、技击类、健美舞蹈类等社团。这些社团通常与学校的校队相结合，选拔优秀的体育竞技人才，代表学校参加各级各类的比赛，同时还可以为地市输送优秀的体育人才。 （5）理论学习类社团。中职学校政治思想类社团主要以党的知识学习小组和团的知识学习为主，两者与共青团组织的推优工作紧密结合。在这类社团中，聚集了大量品学兼优的学生，并已成为培养青年先进分子的摇篮。 （6）社会文类社团。此类社团主要包括诗社、文学社、英语沙龙，记者站等。社团成员有着共同的兴趣和爱好，经常开展文学欣赏、讲座，畅谈感受、交流心得、探讨相关问题，以提高修养，提升素质，丰富课余文化生活，经常开展一些有主题的活动，同时会有些作品在刊物、报纸、橱窗等多方位进行展示而影响较大。 “文明风采”大赛为中职生提供展示才艺的大舞台 提到中职校园文化建设，不得不说的是一年一度的“文明风采”大赛，“文明风采”竞赛已成为了广大中职学生展示自我、体验成功的大舞台。“文明风采”竞赛活动是职业学校德育实践与创新的有效载体，伴随我省中职学校德育工作已走过十个年头，成为中职学校实践育人、文化育人的重要载体和校园文化建设的一大品牌，“我参与、我成功、我快乐”已成为越来越多中职学生在参与“文明风采”竞赛中的内心体验。2004年，第一届“文明风采”竞赛活动正式启动，到今年已连办10届。10年来，“文明风采”竞赛活动规格越来越高，赛项内容不断丰富，学校、学生参与面不断扩大，参赛作品质量稳步提高，赛项由2004年的3类3项增加到现今的5类13项，参赛规模由2004年的6590份作品增加到今年的102万份作品，我省还获得2013年全国“文明风采”竞赛活动组织工作卓越贡献奖和为竞赛十周年特设的“十年成就奖”这一殊荣。经过十年的不懈努力，“文明风采”竞赛活动已经成为展示广大中职学生良好精神风貌的舞台，成为加强中职德育工作、促进学生全面发展的有效载体，在社会上赢得了“武有技能大赛，文有文明风采”的良好评价。