杨晓明的教研成果

主教课程有：3DMAX、After Effects、flash动画制作、Photoshop、动画运动规律、动画原理等动漫专业课程和计算机专业课程。她是学校优秀“双师型”骨干教师。该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。在教育教学工作中，爱岗敬业，辛勤耕耘，教学经验丰富，教学方法鲜明，在多年的教学生涯中形成了独特的教学风格，成绩突出，事迹感人。
一、春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生 作为一名人类灵魂的工程师，杨晓明老师深刻地体会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响。为此，她在教育教学中倡导“以人为本，以能力为本”的教育教学理念，坚持“没有学不好的学生，只有教不好的老师”，对待所有学生一视同仁，不喜好厌差，与学生建立起了相互平等、彼此尊重、和谐相处的师生关系。她所带的一个学生，对文化基础课不感兴趣，经常上课睡觉，是其它老师眼中的“差生”，在教学中，杨老师发现该学生对动漫设计具有很强的天赋，课堂作业经常是提前完成，而且具有很好的创意，发现这一闪光点后，杨老师因势利导，采取“赏识教育”的方法，经常表扬。该学生在兴趣被调动后，不仅端正了学习态度，而且充分发挥自己的特长，在全省中职学校技能大赛中取得了动画制作项目一等奖的好成绩，为学校赢得了荣誉。坚持“立德树人，以德为本”，引导学生树立正确的人生观，价值观、世界观，并养成良好的职业道德和行为习惯是杨老师良好师德的具体外化和表现。对犯了错误的学生，重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生；对文明礼貌欠缺的学生，她摒弃空洞的说教，用自己的一言一行去影响、感染学生；对贫困学生，不仅仅给予物质上的帮助，更重要的是鼓励他们自强自立，树立自信，抚慰他们敏感的心灵，扬起生活的希望之帆。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。在各种捐献活动中，她不仅率先垂范，还积极组织学生参加捐钱、捐书活动。她以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂。所以，她所培养出来的学生，都受到学生的感怀和铭记。
二、创新方法探新路，以精湛的职业技能塑造学生 作为一名教师，她始终坚持一个原则：教师首先要站好讲台，不能愧对学生。这份朴实的责任心使她多年来扎扎实实搞好课堂教学，教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的理论和实践指导，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的实际应用能力，开展形式多样，理论联系实际的教学活动，使学生学懂、学好、学精学有所得，学有所用，学有所成。在教学中，她尝试引入了德国“双元制”教学方法。强调以学生为中心的教育、教学宗旨。在理论与实践教学中均采用了以学生为主体、促进学生独立工作能力的教学方法，如“行动导向法”等，在职业技术教育中，传统的知识并不重要，关键是培养学生的自学能力、创造能力和交际能力。在教学中，杨老师与学生经常转换角色，把自己从讲课教师转换成一个具有实践经验的咨询顾问，围绕学生的困难和疑惑启发帮助学生解决问题。这种新的教学方法，让学生一开始就处于“仿真”工作环境之中，让他们熟悉工作的各个环节，学会规范操作，这样，当一门课程完成后，他就成为一名熟练的技术工人了。由于教学方法独特，教学工作结出了丰硕的成果。她指导的学生多次在省级各类比赛中屡获佳绩。她在指导的学生陶臻在2009年全省职业技能大赛中获“动画制作”一等奖，李强强同学获“动画制作”二等奖。在2010年全省计算机技能大赛中，陶臻同学和李强强同学又分获“动画制作”一等奖和三等奖。她也同时荣获优秀指导教师奖。2010年全国中职生“文明风采”动画制作竞赛中。她所指导的学生作品荣获三等奖，杨老师也荣获优秀指导教师。
三、勤于科研促教学，以开放的教育理念提升水平在做好教育教学的同时，杨晓明老师注重教学经验向知识理性的转化。她经常思索教育教学中发现的问题，归类梳理，撰写教学科研论文，把自己的教学心得分享给其他的年轻教师。近几年来，她在《甘肃教育》、《甘肃联合大学学报》、《甘肃科技》等省级以上刊物发表学术论文近10篇，其中较有影响的是在《甘肃职业与成人教育》(2006第2期)发表了《Flash模块在多媒体课件中的应用》，在《甘肃省联合大学学报》(2008第3期)发表了《网页制作课程教学改革的探索与研究》，在《甘肃省教育》(2008第9期)上发表了《计算机维护维修的趣味教学》，在《甘肃科技》( 2008第14期)上发表了《网络教学与传统教学相结合提高教学质量》，在《甘肃科技》( 2008第16期)《搞好职业教育计算机课程教学的体会》等论文，受到了专家、学者的好评。永不满足，经常“充电”是杨老师的又一个特点。比起年青老师，她是“资深”老教师，但她并不躺在成绩簿上沾沾自喜。她常说：时代在发展，知识在更新，只有不断地学习新科技、新技能才能无愧于教师称号，无愧于学生期望。她是这么说的，也是这样做的。学校选派教师参加国家级和省级培训，考虑到年龄和家庭等因素，学校没有安排她参加。她积极报名，说服领导，克服家庭困难，参加了辽宁省丹东市中等职业学校专业骨干教师国家级培训班，并以优异成绩取得了全国计算机信息高新技术图形图像处理模块(3DS MAX平台)高级图像制作员级(国家职业资格三级)证书。教学科研相长，理念实践齐飞。正是坚持两条腿走路，不断更新和补充新知识，再把它运用于具体的教学实践中，才使杨老师以开放的理念，高尚的师德、突出的成绩赢得了学校师生的尊敬和赞誉。甘肃省“园丁奖”优秀教师的称号正是杨晓明老师多年默默育人，无私奉献的最好诠释。