粤港澳青少年作文大赛2020(粤港澳青少年作文大赛2020年)

一、全国青少年作文大赛？

全国青少年原创文学作文作品大赛，是由教育部门批准，中国青少年文学研究会主办，中华国学研究领导小组办公室，全国语文教材编审中心联合主办的全国唯一一项正规、权威、创新的国家级赛事，其正规的参赛程序，权威的主办机构，创新的文学理念，受到了国家教育部门和全国青少年作者，包括大、职院校、高中、初中、小学各级学子及教师们的高度认可，获奖资质被多所高校、高、中等职业院校、高、初中小学校列为特长生招收参考的重要依据和录取条件。 　　本项赛事自第一届成功举办后，在全国青少年文学创作领域中掀起了空前的写作热潮。在前几届的赛事中，中国青少年文学研究会从获奖的作者中，共吸收了近2000多名优秀的文学创作者为会员，教师队伍中共吸收近150名教师为研究员，并且有200多人分别推荐到全国多家杂志社和编辑部任签约作者或兼职栏目编辑，因此，本项赛事被文学届及教育界分别誉为 “青少年作家的摇篮”和提高我国语文作文教学的“训练营”。 　　根据赛事规程，每年将举办两届，自第三届开始，由北京城市联合教育科技中心独家冠名为“城市联合杯”全国青少年原创文学作文作品大赛。大赛的作品奖特等奖及一等奖获奖作者将获得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将获得北京城市联合教育中心免费配发的笔记本电脑一台及签约后的丰厚稿酬；优秀的组织或辅导教师同时获得签约北京城市联合教育中心，学科兼职编委资格，负责语文及各学科教辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费配发笔记本电脑一台。　 　　为了方便全国各地的青少年文学作者及各级学子的投稿，方便各院、校教师组织报送稿件，请先详细的阅读本届大赛的参赛规则，按要求统一报送稿件，谢绝一切抄袭行为及带有政治、宗教色彩的文章。 　　一、参赛　 　　★ 作品要求：本项赛事共分青年组（18-40周岁）和少年组（8-17周岁）两个组进行参赛。 　　1、作品的题材、体裁不限，内容健康，积极向上，每位参赛作者仅限一篇。 　　2、参赛作品要求作者独立完成，不准他人代笔或抄袭别人作品，如发现立即取消参赛资格。　 　　3、参赛作品的标题下方需注明作者姓名，单位（学校）的名称；学生参赛作品，有辅导教师的，在文章的结尾处 　　要署名，可酌情书写评。 　　4、青年组参赛作品字数控制在5000字内为宜，少年组作品控制在2000字内为宜。 　　★ 投稿要求：大赛采取网站参赛系统投稿（青少年文学艺术网）、电子邮件投稿和地址邮寄投稿的方法进行参赛。 　　1、网站参赛系统投稿，需要填写系统中所列出的各项，并及时通知组委会外联部查收。 　　2、手写稿作品要求使用标准稿纸书写，字迹工整，标点符号运用正确；打印稿需用A4纸打印，宋体小四号字体， 　　并建请保留原word版电子文档稿件。 　　3、电子邮件投稿的需附带电子格式的报名表（可到青少年文学艺术网下载），并及时通知组委会负责人查询接收。 　　4、每篇稿件都需提交相对应的报名表，报名表上所列信息，组委会严格保密，绝不外泄。 　　二、奖项 　　大赛共设置作品奖、教师奖及团体奖。 　　★ 作品奖 　　青年组和少年组分别设置：特等奖2%名 金奖5%名 银奖10%名 铜奖20%名 优秀奖30%名 　　颁发国家级获奖证书、荣誉奖章，受邀成为中国青少年文学研究会研究员，颁发研究员证书，优先发表其作品，赠送样刊。特等奖及一等奖获奖作者将获得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将获得北京城市联合教育中心免费配发的笔记本电脑一台及签约后的丰厚稿酬，签约期限为三年。 　　★ 教师奖 　　共设置辅导奖和组织奖；根据教师组织或辅导篇数及获奖篇数的总体成绩评出一、二、三等奖若干名，颁发国家级获奖证书，可用于职称评定，受邀成为本会研究员，颁发研究员证书，在青少年文学艺术网或新秀杂志上免费发表2篇论文；或在国二级省一级的学术期刊上免费发表1篇论文，颁发论文证及样刊，同时获得签约北京城市联合教育中心，语文学科兼职编委资格，负责语文学科教辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费配发笔记本电脑一台。　 　　★ 团体奖 　　根据统一报送的参赛作品数量及获奖作品数量，分别评出团体一、二、三等奖，颁发奖牌；成绩特别突出的单位团体授予“全国青少年文学创作示范单位”荣誉资质，颁发牌匾及资质证书，受邀成为本会高级会员单位，颁发会员证书。　 　　三、注意事项 　　1、大赛属于青少年文学创作正规活动，除主管部门明文规定的费用外，不收额外费用。 　　2、每篇参赛作品需交纳一审、二审的专家评审费10元，证书的回寄邮递费5元，共计15元（此项收费不包括汇 　　款资费、报名表复印费和邮递作品费用，如统一报送，请报送负责人根据实际情况酌情加以收取）；特困生可 　　免除上述费用，需要提交学校、户籍所在地居委会或村委会和县级教育主管部门分别开具的贫困证明文件。 　　3、所有稿件的最终版权归作者所有，主办单位有权将参赛稿件作为本项赛事的宣传、展示，刊登发表之用，不向 　　作者另附稿酬。 　　4、参赛作者在报送稿件时，详细的填写报名表各项；表格中所列各项，无对应的填写内容时，请统一填写“无” 　　字代替，表格填写不全视为报名无效。 　　5、学生稿件，除自己提交稿件外，也可由学校统一组织报送稿件。 　　6、本次大赛获奖作品，同时获得由中国科学文化出版社出版的《全国青少年原创文学作品汇编》第三季入编资格， 　　入编作者可免费获得一套丛书，定价为38.5元；所有获奖作品将陆续在青少年文学艺术网和《新秀》杂志上 　　刊登，发表，并择优推荐在全国著名的杂志刊物上发表，稿酬另计。 　　7、大赛稿件开始接收日期为 年 月 日，截至日期为 年 月 日，以当地当日发出的邮戳为准或以 　　当日网上发出时间为准；稿件评审时间为 月 日 月至 月 日，所有稿件，请自留底稿，概不退还。 　　8、大赛的最终解释权归主办单位所有。 　　四、联系方式（见网站大赛主页） 　　联系人： 赵 刚（外联部主任） 王 倩（华北地区） 李恩涛（华东地区） 李梦竹（华中地区）宋然（华南地区） 管晓英（财务部主任） 赵梦梦（西北地区） 李 刚（西南地区） 蔡 华（东北地区）

二、2020奥杯赛作文大赛如何参加？

你可以在学校参加，也可以在网上自己报名参加。

三、科普科幻作文大赛2020如何提交？

科普科幻作文大赛2020提交的方法是，首先先要整理好一篇科普科幻作文，然后找到科普科幻作文大赛的官方网站，然后点击提交就可以了

四、文星杯作文大赛2020主题？

大赛以“生命的底色”为总主题

初中组

1.请以“我的人生主题词”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。

2.请以“总有一种 属于你”为题写一篇文章（在横线上填入适当的词语，比如“收获”“美丽”等）。文体不限，字数不少于800。

3.《世说新语》里有这样一则故事：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：‘卿何如我？’ 殷云：‘我与我周旋久，宁作我。’”意思是，东晋大臣桓温年轻时与殷浩齐名，常有争胜之心。桓温问殷浩：“你和我比起来怎么样？” 殷浩说：“我和我自己商量了很久，还是宁可做我自己。”

请以“我就是我，是颜色不一样的烟火”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。

4.王维有诗曰：“行到水穷处，坐看云起时。”这是一种悠远而幽深的生命境界。

请以“水和云的对话”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。

5.阅读下面材料，根据要求写作。

色彩

闻一多

生命是张没价值的白纸

自从绿给了我发展

红给了我热情

黄教我以忠义

蓝教我以高洁

粉红赐我以希望

灰白赠我以悲哀

再完成这帧彩图

黑还要加我以死

从此以后

我便溺爱于我的生命

因为我爱他的色彩

闻一多先生的《色彩》中提到了生命中的诸多色彩。这首诗带给你怎样的启发和思考？ 在生命这张白纸上，你想为它增添怎样的色彩？请以“生命的色彩”为话题，自拟题目，写一篇作文。文体不限，字数不少于800。

6.阅读下面材料，根据要求写作。

北京大学著名教授钱理群曾说：“无论我的生命如何灰暗渺茫，我都不会消沉下去，因为我生命的底色一片鲜亮，它们支持着我的一生。”

作为正处花季的少年，你由这句话生发出怎样的体验与思考？请自定立意，自选角度，自拟标题，写一篇文章。文体不限，字数不少于800。

高中组

1.作家冯骥才说：“正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。”请以“存在在我记忆里的诗篇”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。

2.阅读下列三则材料，按要求作文。

（1）《道德经》云：“五色令人目盲。”（五色缤纷使人眼瞎）

（2）子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子云：“绘事后素。” （《论语八佾》）孔子所回答的“绘事后素”就是“先有白色的底子，然后加以彩色纹饰”的意思。

（3）“淡极始知花更艳。”（《红楼梦》）

这几则材料谈到了色彩，也都暗含人生哲理。请结合对以上材料的理解，以“生命的底 色”为话题，自拟标题，写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。

3.阅读下面材料，根据要求写作。

俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”而作家王蒙在他的散文《善良》中说：“善良是一种智慧、一种远见、一种自信。善良是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳。善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。”

请结合材料，自拟题目，写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。

4.阅读下面一组材料，自选角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数不少于1000。

（1）王开岭曾在《古典之殇》中发出感慨：“我们拿什么给孩子？”

（2）惠特曼诗歌《有一个孩子，每天向前走去》说：“有一个孩子，每天向前走去，他最初看到，并且以或赞叹或怜悯或热爱或恐惧的情感感受到了什么，他就会成为什么。他的所见成了他生命的一部分。”

（3）日本小说家芥川龙之介说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”

5.阅读以下文字材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章；除诗歌外， 文体自选。

2020年2月5号，在武汉国际会展中心方舱医院收治的新冠肺炎患者中，一位青年因为在病床上看书上了微博热搜。细心网友发现，该青年读的是弗朗西斯福山的《政治秩序的起源》。这张照片后来被传到国外社交媒体上。两天后该书作者福山在推特上转发了这条新闻。“书犹药也，多读之可以愈心”一时间成为大家热议的话题。

6.阅读下面的材料，按要求写作。

天人合一是中华民族的人生哲学，道法自然、厚德载物闪烁着中国人的生存智慧。女娲 补天、精卫填海、愚公移山记录着古代先民勇于创造的梦想，山清水秀、绿色发展、保护生态环境则是当代中国人民对幸福生活的追求。人因自然而生，又与自然相依。我们的衣食住行，既是个人的劳动成果，也是大自然的馈赠。如何与自然和谐共生，考验着每个人的智慧。

某博物馆拟举办“人与自然”主题展览，为了使展览能吸引中小学生，到你们学校征求 意见。请你综合以上材料，写一篇文章，提出你的思考、看法和建议。

要求：自选角度，自拟题目，自选文体，不少于1000字。

五、叶圣陶杯作文大赛官网2020报名？

可以报名，这个叶圣陶杯作文大赛获奖综合素质评价都可以用。

六、2021全国青少年科技创新作文大赛规则？

2021年全国青少年科技创新大赛规则是:

1，参赛学生须为国内在校中小学生（包括普通中小学，中等职业学校，特殊教育学校，国际学校）。每个参寒学生（包括集体作品的学技术）在一届大赛中，只能申报一个作品参加科技创新成果竞赛。

2，参加全国竞赛学生须由省级组织单位在省赛获奖学生中按规定名额择优推荐，须符合全国竞赛规则和各项申报要求。

3，参赛者须承担申报作品全部或主体研究工作。小学生作品选题原则上需与日常生活相关。

4，参赛作品须在终评活动当年7月1日前两年内完成。

七、青少年摄影大赛怎么参加？

参加青少年摄影大赛需要满足以下几点：

一，征稿对象

凡年龄在18周岁（含）以下青少年均可投稿参加。

二，作品要求：

1、实名制投稿，只收电子文件。手机、单反等器材拍摄的个人原创作品均可参赛。获奖作品需提供不少于6MB电子作品，不符合要求的将取消参评资格。

2、作品题材、体裁不限，彩色、黑白照片均可，要求内容健康向上，提倡具有创新意识的作品。作品单幅、组照皆可（组照4-8幅，并拼合成单张形式投稿），每人限投1张。

3、凡优秀作品将颁发证书。所有获奖及入选作品组织单位享有展览、出版画册的权利，不再另付稿酬。

4、投稿者须对作品拥有独立、完整的著作权，并保证其所投送作品不侵犯他人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权及其他合法权益，否则，由投稿者承担相应责任。

三，活动时间安排：

1、征稿截止时间:自公告发布之日起至8月9日。

2、参赛作品通过电子邮件发送至yan3bo@126.com，邮件主题注明“青少年摄影大赛”字样，照片命名（姓名+作品名+手机号）。

八、青少年钢琴大赛的历史？

李斯特国际青少年钢琴大赛作为国际A类一级钢琴大赛，发展至今已有34年的历史，历届获奖选手都成为家喻户晓的国际音乐大师。KAWAI亚洲钢琴大赛作为亚洲范围内最为知名的国际赛事之一，自2005年创办以来，始终坚持规范性、高端性和专业性，聚力打造国际化、多元化世界性赛事。本次渭南赛区“双赛合一”更拉高了赛事的规格和水准，也是目前渭南地区最权威、最专业的钢琴比赛。

九、青少年诗词大赛的节目？

一、 活动主题：诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。

二、 参赛对象：一至六年级学生。

三、 比赛时间：5月27日早读课。

四、 比赛地点：各班教室。

五、 比赛内容：小学生必背古诗文。

六、比赛形式：每班随机抽取四人背诵。从（1）班开始，依次进行。

七、评分标准：

1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。

2.背诵熟练，语调把握好。

3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。

八、比赛评委：

一年级：二年级语文老师；

二年级：一年级语文老师；三年级：四年级语文老师；四年级：三年级语文老师；五年级：六年级语文老师；六年级：五年级语文老师。注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。

十、青少年知识禁毒大赛意义？

不仅可以提高师生对毒品危害的认识，也能够进一步增强师生拒毒、防毒、禁毒的意识。

通过竞赛，让更多的在校学生深刻认识毒品的危害，自觉抵制毒品诱惑，不让毒品进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。

使青少年牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，自觉抵制毒品，积极参与禁毒活动。