公文的考试重点如下:
(1)公文的特点,如规范性、法定性、时效性等;
(2)公文的格式,如版头的格式要求、主体要求等;
(3)公文的种类,如公告、通知、意见等,每一种公文的要求等;
(4)公文的行文规则,区分上行文还是下行文;
一、引导词
1.从句为陈述句,常选择引导词that,that引导宾语从句无意义,不充当句子成分常省略。例句:He told us (that)they would help us through the whole work.
2.从句为一般疑问句,常选择引导词if或whether,表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句:I don't know if there will be a bus any more.
3. 从句为特殊疑问句,常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。例句:He didn't tell me when we should meet again.
二、判断时态情况:
1.主句是一般现在时,从句可以为各种时态。
2.主句是一般过去时,从句要用相应过去时态。
注意:从句描绘客观事实、真理、自然现象等,从句时态不受主句时态限制,仍用一般现在时。
例句:He answered that he was listening to me.
Father told me that practice makes perfect .
三、宾语从句的语序要用陈述句语序
陈述句语序,就是主语在前,谓语动词在后。
错误:He is wondering when can he finish this difficult job.
正确:He is wondering when he can finish this difficult job.
注意:宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致。例如:I don't think he will come to my party.而不能说成I think he won't come to my party.
初中英语必备知识
动词
(1) 动词的时态:
① 一般现在时
一般现在时的主要用法有两点:其一表示一经常发生的动作,如: I always go to scho
ol at seven. 其二表示某一真理,事实,如: The earth moves around the sun.
② 现在完成时
现在完成时的主要用法有两点:其一表示某一动作发生于过去,并持续下来,到现在完成。如: I have studied English for two years. 其二表示某动作发生于过去并已结束,但其影响到现在。如: I haven’t had my lunch. I’m hungry now. 与现在完成时连用的词语有:yet, already, before, since, ever, never等。 其考查要点:
其一: Have been表示曾经去过,如:I have been to America twice. 说此话的人应已经回到国内。而He has gone to Japan.则此人目前已到日本去了。
其二:截止性动词可以有现在完成时,但不可与表示一段长度的词连用,如: The clas
s has begun. The class has been on for five minutes.
③ 一般过去时
表示过去发生的动作,过去的习惯或反复发生的动作。如: Who broke the window? In those days, I studied hard at night every day. 与过去时连用的时间状语有: at that time, ago, in 1949, just now (刚才), last night, yesterday
④ 一般将来时
纯将来时的表示法: shall/will+动词原形
例: I’ll leave for Shanghai this evening.
表示按计划要做或可能做的事: be going to+动词原形
例: I’m going to help you tonight.
将来时的特殊表示法
a. be+coming/leaving/going/starting/arriving
例: Don’t worry. I’m coming.
b. be about to+动词原形
例: He is about to leave, when the telephone rings.
c. 状语从句中用一般现在时表示将来
例: If it rains tomorrow I won’t go to the party.
初中英语知识
句型
(1) 宾语从句:
由疑问代词或副词引出的宾语从句
例: Could you tell me where the post office is?
Could you tell me what he said? (what作said的宾语)
由that引出的宾语从句
例: They said that they would give me some help. (that 仅作引导词) 宾语从句中的疑问句要用陈述语序。
例: He asked when we would leave home.
(2) 状语从句:
状语从句可包括:时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。
例:I will come when I am free.
I’m late because my bike is broken.
He went so early that he got a good seat.
She studied hard so that she would pass the exam.
状语从句要用一般现在时表示将来。
例: If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.
表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态,而突发性动作要用一般时态。
例: When I’m reading a book, the telephone rings.
(3) 反意疑问句
例: She can swim across the river, can’t she?
It’s a fine day, isn’t it?
(4) 感叹句:
例. What a hot day it is!
How hot the weather is!
以下是地生中考必备的知识点:
1. 地球和宇宙:包括太阳系、星座、天体运动等内容,要求掌握基本概念和相关规律。
2. 自然灾害:包括地震、火山、洪涝灾害、台风、沙尘暴等自然灾害的发生原因、预防措施和应急处置方式。
3. 物质与能量:包括物质的组成、性质、状态、变化和能量的流转、转化和利用等,要求理解基本概念和相关规律。
4. 生态环境保护与资源利用:包括生态系统、生态平衡和资源开发利用等,要求了解环境保护和资源利用的意义和方法。
5. 恒星、行星和卫星:包括太阳、地球等天体的特点和相互关系,要求掌握基本概念和相关规律。
6. 岩石和地貌:包括岩石的分类、成因和地球表面的地貌形态及其演化,要求认识基本概念和相关规律。
以上是地生中考必备的知识点,此外,还应掌握科学实验方法以及对自然科学的兴趣和好奇心,培养科学素养和科学思维,才能更好地应对中考。
青南计划是指国家人才培训计划中的一个项目,旨在培养中国西部地区青年的专业技能和创业能力,加速西部地区的经济发展。
以下是青南计划考试的主要知识点:
1. 西南地区的地理、历史、文化、经济状况和特色产业;
2. 国家有关政策、法规和相关指导文件,包括对西部地区发展的支持政策;
3. 创业管理、财务管理和项目管理相关知识,如商业计划书编写、市场分析、融资方式等;
4. 基础英语、日语或其他语言能力;
5. 专业技能,包括计算机、金融、会计、机械、医药等领域的知识和技术能力。
以上只是青南计划考试的一些主要知识点,具体内容还需参考相关考试大纲和教材。
考点1:数的整除性以及有关概念(本考点含整数和整除、分解素因数)
考核要求:(1)知道数的整除性、奇数和偶数、质数和合数、倍数和因数、公倍数和公因数等的意义;(2)知道能被2或3、5、9整除的正整数的特征;(3)会分解素因数;(4)会求两个正整数的最小公倍数和最大公因数.具体问题讨论涉及的正整数一般不大于100.
样题汇编:(正在建设中,期望大家能够有意识地建设自己的考试命题数据库)
考点2:分数的有关概念、基本性质和运算
考核要求:(1)掌握分数与小数的互化,初步体会转化思想;(2)掌握异分母分数的加减运算以及分数的乘除运算.
考素描,色彩,速写。素描是石膏类的铅笔绘画主要是看形、明暗关系;速写是人物速写,删繁就简,去粗取精,要抓住重点、直奔主题,迅速地用精练的线条表现出生动、精彩的部分;
色彩,主要看构图问题、物体分布的疏密关系
初中美术老师需要具备教师资格证,同时具备以下条件:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
美术师专生考取了美术教师资格证,并且通过教师编制考试就可以成为一名美术教师。
扩展资料
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)。
参考资料来源:
考试科目多为:
1、专业知识:包括三基、内外妇儿科相关的内容,或解剖生理。
2、公共基础知识:内容比较宽泛,涵盖政治、法律、人文、历史、时事政治等内容。(部分地区不考)
护士考编各地自行安排,五花八门,不像护士资格证考试这样规范,具体考试内容一定要咨询当地负责部门或者过往考生。
基础知识:包括护理伦理、护理礼仪、人际沟通、护理基础理论、护理基础知识、护理操作技能等。这些知识是护理人员必备的基础,是能够在护理工作中灵活运用的重要理论依据。
临床知识:包括常见疾病的症状和体征、常见疾病的护理要点和注意事项、常见药物的作用和副作用、各种检查和治疗的护理配合等。这些知识是护理人员在临床实践中需要掌握的核心内容,能够帮助护理人员更好地应对临床工作中的各种情况。
急救知识:包括急救技能、急救药品的使用和注意事项、急救仪器的使用和维护等。这些知识是护理人员在处理紧急情况时必须掌握的重要技能和知识,能够提高急救工作的效率和成功率。
心理学知识:包括基础心理学、健康心理学、康复心理学等。这些知识能够帮助护理人员更好地了解和理解患者的心理状态和需求,从而更好地进行护理工作。
相关知识:包括医院管理、医疗纠纷处理、卫生法律法规等。这些知识是护理人员在工作中需要了解和掌握的相关领域的知识,能够提高护理人员的综合素质和能力。
以上就是护理专业知识考试重点内容的一些方面,希望对你有所帮助。同时,建议考生在备考过程中,注重理论学习和实践操作的结合,多看多练,提高自己的专业素养和能力。
第一,《西游记》的主要内容,包括大致的故事情节,全书的思想内容,小说所体现出来的积极意义和消极性。这是要求学生对这本书的基本了解;第二,人物形象和如何刻画人物的。包括人物形象中突出的性格特征,这个形象代表了社会中的哪种人群,形象中的积极作用和消极色彩;第三,写作手法。全书属于哪种创作手法,最突出的手法,情节最具有代表性性的比如“三打白骨精”,这部小说的环境有哪些突出特点
建议,学生按照初中对小说的重点要求,人物、情节、环境来理清