对中外美术的理解？ 美术对国家的贡献？

一、对中外美术的理解？

中外美术史，通过了解学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。

激发艺术创造思维和艺术实践能力，在立足本民族艺术的基础上，提高解读世界各国美术作品的能力。

中外美术史，通过了解学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。

激发艺术创造思维和艺术实践能力，在立足本民族艺术的基础上，提高解读世界各国美术作品的能力。

二、美术对国家的贡献？

美术即造型艺术，开发人的右脑，培养形象思维，立体思维，丰富想象力，学美术将来可以从事艺术创作，创造灿烂文化。或从事设计工作，美化我们的生活。另外对其他学科的发展也有促进作用。学美术使人更聪明。

三、对美术鉴赏的建议？

中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国画或水墨画。它以墨为主要颜料，以水为调和剂，以毛笔为主要工具，以宣纸和绢帛为载体的具有民族特色的特有画种。

它植根于华夏浓厚的文化沃土之中，跨跃不同时空，历经萌芽、发展、成熟、创新、再发展的诸多不同阶段，形成了融汇民族文化素养、思维方式、审美意识和哲学观念的完整的艺术体系。

它与西方的油画形成了两座并峙的艺术高峰。

四、对美术没兴趣没天赋学美术好学吗？

我给你最肯定的回答。好学的！

我是一名乡镇学校的美术老师，我就拿自身的事例来说，我上学的时候就是笨笨的，属于不好不坏的那种学生，老师也记不住 ，成绩永远在中等，重点学校也肯定考不上的，后来没有办法，想了又想，怎么办呢，曲线救国，也想上一个好一点的学校，就开始学习美术，然后就找培训班，在培训班里面学习了快一年，当然，在培训班里面属于去的最早的，然后成绩也是中等的，没哟人家聪明的同学进步快，这个时候就只好笨鸟先飞，勤加练习，不能落后才是，尽管没有兴趣，没有天赋，可是我们有努力啊，上天不会亏待每一个人的，尽管我不是最聪明的人，可是我是最努力的人就行，后来考试也不是很差，上了一个三本学校，不管怎么说也是一个本科，我就很满足了，最起码我有了一技之长，踏入社会也不至于饿死啊，尽管上大学的时候不努力，后来由于招教，考上了我们镇上的老师，成为一名人民教师，我也觉得很光荣啊，尽管自己的知识量有点浅薄，可是教育孩子绰绰有余，只有把孩子教育好，才是自己最大的成功。

五、美术对我们有什么影响？

美术对我们有什么影响？

这个问题好。

那么可以告诉所有不知美术影响力的人，没了美术，现代人几乎不能生存下去。

因为，现代已经没有人能接受类人生物与人一起生活了。

上面这句话的意思是，没有美术的人，与远古的类人猿没多少区别，甚至不如，因为，类人猿会摘下一朵花插在头发上，用树叶、兽皮挡在羞处，而这，就是原始的美术！

让我来捋一捋这其中的影响吧，首先，我们居住的房子，它就是科技与美术的结合体，没有美术的元素的话，房子可能是住不了人的，或者是乱糟糟的，是不宜居的。

其次，衣服，没有了美术设计，拿块布披在身上就好了，甚至，布本身的编织也有美术元素，弃除美术，那么，拿块最原始的麻布或兽皮裹着身体吧！

然后，生活中一切的用器，也就是用器，陶的，瓷的，塑料的，金属的，仅剩实用性，无纹饰装饰，无造型之美，可能是歪的，可能是斜的，能装水就行了……

再然后，没美术的话，头发不同剪了，不用考虑发型了，……

还要说更多吗？综上所述，美术使人类走向文明，美术让人生话更美好。

而没有了美术，人就象野人一样，还有现在的文明与美好吗？

所以，美术的作用非常重要，人类不能没有美术！

六、创意美术对孩子的评价？

对于小朋友来说，大胆的创作绘画，是非常的棒的。

七、劳动对美术形式的影响？

1、劳动在人类艺术起源中的作用：

劳动提供了文学活动的前提条件；人类的生产活动是一切其他基本活动的前提。这一方面在

于人要满足基本生存需要后才能从事其他活动，另一方面在于人就是在这种生产活动中生成的。

在劳动中为了需要而创造出具有丰富表意功能的语言系统，恩格斯说:“劳动是一切人类活动的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”其次，劳动产生了文学活动的需要。

人的活动都伴随一个自觉的目的，这一目的源于某种需要而设定。再次，劳动构成了我们所描写的重要内容。最后，劳动制约了最早的文学的形式。各民族最早文学体裁是诗，必须吟唱，载歌载舞，早期的文艺是诗、乐、舞的结合体。

这种早期文艺的形式同劳动过程直接相关。原始人将劳动动作和被狩猎的动物的动作衍化为舞蹈，劳动时的号子与呼喊发展为诗歌，而劳动时发出的各种声音和体现的节奏，则为原始人提供了音乐的灵感。

诗、乐、舞三位一体实则是劳动过程中这几种艺术形式的萌芽因素统一在一起的反映。相对于其他学说更具体、更科学，从根本上阐释了文学的起源问题，提供了文学起源的最根本的学说。

2、劳动在人类发展中的作用：

人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。

另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构（生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等）来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。

第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制造和使用工具；劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播；劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的积累与处理。

扩展资料

劳动认识：

人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。

同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。

我们知道，投资是寻找东西和地方赚钱，这种劳动就是要获得更多更大的利润。没有利润的劳动在很大程度上是难以调动人的积极性的。

但是，不是所有的劳动都能创造财富，也不是所有的劳动都能获取利润，更不是所有的劳动都能得到报酬。劳动是生存和生活的需要，也是生命的需要，更是人类发展、成长和存在的需要。

我们通过劳动改变自己，改善生活，改造世界。因此，不同的劳动有着不同的收益，不同的人群有着不同的需要，不同的追求有着不同的劳动，不同的职业有着不同的奉献。

无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。

劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

八、简述黑白对色彩分离的作用？

这个功能会根据你指定的色阶值去将图像中相应匹配的像素的色调和亮度统一，所以色调分离其实就是用来制造分色效果。

每个色阶值都会同时影响三个通道（RGB），假如你将色阶值设置为2，那么这幅图像经过处理后会拥有6种色彩。（两个给红通道，两个给绿通道，两个给蓝通道）。

“阈值”中的“色阶”有种“分界线”的意思，色阶值高于指定数值的颜色统统成白色，低于指定数值的颜色则统统为黑色，所以经过阈值命令处理过的图像全部只有黑白两种颜色。

“色调分离”中的“色阶”表明图像的层次，数值越高，就会用越多的色彩去描述图像。如果你将色阶值设置为2，那么图像最终会有2*3=6种色彩。

九、中国对美术教育的普及？

对于走专业路线参加高考的人而言:儿童时期找感觉自由创作，中学时期开始找技法准备高考，大学时期造型感觉一起抓，毕业之后再找感觉进行创作。

对于中小学美术教育: 从一年级到九年级，每周一到两节美术课，根据不同的年龄阶段进行不同的课程设置，主体是对学生进行“美术”方面的基础知识普及。

利用美术对学生的知识面，视野，动手能力，审美，欣赏及人文特点，民族精神，心理素质的一个综合锻炼。

对于社会上美术培训机构的教育:一般情况下分为培养兴趣爱好或走专业路线。

十、美术宝1对1怎样收费？

目前的话,美术宝1对1的课程费用根据套餐的不同,均价在100元左右,还会赠送免费的试听课程;而线下的美术班除了要承担来回的交通费用,课时费用也比美术宝1对1更加高昂。