中外美术作品有哪些？ 唐代文化美术作品有哪些特点？

一、中外美术作品有哪些？

中外美术史上著名艺术家及作品包括：

1达芬奇 《蒙娜丽莎的微笑》《 最后的晚餐》

2爱德华 孟克 《呐喊 》

3米勒 《拾穗者 》

4拉菲尔《西斯廷圣母》

5米开朗琪罗《大卫》

6莫奈《日出》

7凡高《向日葵》

8塞尚《红纱发上的塞尚夫人》

9毕加索《格尔尼卡》

10拉斐尔 《 披纱女子像》《椅中圣母》

11梵高《星夜》、《向日葵》。

12塞尚 《穿红马甲的孩子》、《红椅上的塞尚夫人》、《静物》等

13高更.《拿水果的妇女》

14丢勒《拾麦穗者》

15徐悲鸿 《八骏图》、《愚公移山》

16齐白石（《虾》、《蟹》、《牡丹》、《牵牛花》、《蛙声十里出山泉》等等

17张大千（《来人吴中三隐》、《石涛山水》、《梅清山水》

18林风眠《海滨》

19关山月《嘉陵江码头》、《岷江之秋》、《黄河冰封》及《祁连放牧》

20刘海栗《夕阳》、《河边》、《湖光》、《塞纳河桥》

二、唐代文化美术作品有哪些特点？

一，均注重师承。师承画风与德才（有比较清楚的师承记载）

二，均注重观察培养，实践育成（唐代的透视已经接近正确，画风细腻）

三，均含有宗教教育的成分

四，均强调大量临摹和写生

三、有哪些著名的代美术作品？

代表作有《吃土豆的人》、《纺织工》、《伽塞医生肖象》、《奥韦尔的教堂》、《向日葵》、《鸢尾花》1987年03月30日,"向日葵"卖了3990万美元；后来, 1987年11月11日，"鸢尾花" 卖了5300万美元；后来，1990年05月15日，"加歇医生像" 卖了8250万美元.这是艺术品拍卖的最高价了!后来, 1998年11月19日，凡高的一幅 没有胡子的自画像 以7150万美元卖出。

四、美术作品的形式美有哪些？

广义地说，它是客观事物外观形式的美，狭义地说，它是大量具体美的形式提炼、概括出来那种抽象形式所具有的美。它是相对独立的外部形式诸因素的美，即点线面、色彩、空间、构图、质材等形式因素的组合构成的美术作品的形式之美。

内容与形式是一个问题的两个方面，形式受内容支配，但反过来又影响内容的表现。一切美的内容必须由一定的形式表现出来，一定的形式美也不能脱离内容而存在。就是抽象的形式美，也要通过人的生理机能引起人的情感活动。美术作品的美应是形式与内容有机统一，并随时代的变化而发展。

我们知道，艺术是以审美为特征而发挥其功能的，作为造型艺术，它所表现的线条、形体、色彩、材质等，在时间、空间上的搭配、排列、组合，怎样才是美的，同样有着共同的特点和规律，因为都是表现在形式上，所以称作“形式美”。

五、美术作品著作权有哪些权利？

美术作品著作权包括美术作品人身权和美术作品财产权：

1、美术作品人身权又称精神权利，具体包括： (1)发表权，即决定作品是否公之于众的权利； (2)署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利； (3)修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利； (4)保护作品完整权，即保护作品不受歪曲、篡改的权利；

2、美术作品财产权又称经济权利，包括： (1)复制权，即以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利； (2)发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利； (3)出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件的权利，计算机软件不是出租的主要标的的除外； (4)展览权，即公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利； (5)表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利； (6)放映权，即通过放映机、幻灯机等技术设备公开再现美术、摄影、电影和以类似摄制电影的方法创作的作品等的权利； (7)广播权，即以无线方式公开广播或者传播作品，以有线传播或者转播的方式向公众传播广播的作品，以及通过扩音器或者其他传送符号、声音、图像的类似工具向公众传播广播的作品的权利； (8)信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利； (9)摄制权，即以摄制电影或者以类似摄制电影的方法将作品固定在载体上的权利； (10)改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利； (11)翻译权，即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利； (12)汇编权，即将作品或者作品的片段通过选择或者编排，汇集成新作品的权利； (13)应当由著作权人享有的其他权利。

六、影响美术作品产生的条件有哪些？

一、题材鉴赏，当有了题材之后才能给予美术作品一定的生命力、影响力、艺术力，只有题材深刻，才能为作品的成功夯下坚实的基础。

二、立意鉴赏，立意也可以说是灵感，只有灵感的迸发才能让美术作品不俗套，有深刻创意思想的美术才更具有说服力，影响力。

三、绘画技法，能否运用娴熟的绘画技术和表现手段才能把美术作品想表达的思想展现给世人。

七、引导幼儿欣赏美术作品有哪些类型？

引导幼儿欣赏美术作品的类型：

第一，激发幼儿美术欣赏的兴趣。该阶段儿童一般都能接受优美形态的艺术品，如色彩亮丽的动物图画、漂亮的玩具、欢快的舞蹈、具有节奏感的儿歌等。教师可让小班幼儿走进自然，从接触身边的美的事物开始，在各种随机的或专门的美术欣赏活动中，培养幼儿对欣赏活动的兴趣。

第二，布置多样而优美的环境。在儿童生活和受教育的场所，为幼儿创设优美的环境，可以对幼儿进行美的熏陶和感染，使其经常感受环境中的美。

八、浪漫主义的美术作品有哪些？

《梅杜萨之筏》、《自由引导人民》、《五月三日》、《勇莽号战舰》、《但丁与维吉尔》、《十字军攻陷君士坦丁堡》、《枪杀马德里市民》，《查理四世及其家人》、《1808年5月3日》、《奇想集》、《战争灾难》、《理性沉睡，妖怪出现》、《裸体的玛哈》、《着衣的玛哈》、《善良天使与邪恶天使争夺孩子》、《干草车》、《希阿岛上的屠杀》、《奴隶船》、《尼布甲尼撒》、《山上的十字架》、《 薄雾上的徘徊者》、《骑兵军官》、《但下之舟》、《大宫女》、《阿尔及尔的妇人》、《豹子扑马》、《骑兵军官》、《墓地上的孤女》、《萨尔丹那帕勒斯之死》、《哈德逊河清晨》、《沿密苏里河顺流而下的皮毛商人》、《河套》等。

九、中大班幼儿美术作品的种类有哪些？

主要分为绘画 手工 欣赏 三大类 幼儿美术教学培养目标分为三个层次。

小班：以培养幼儿的动手能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。幼儿美术作品 大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。

十、哪些网站可以刊登学生美术作品？

大众知道的不多，不过一般有刊登画作的报刊都给发表。还有《中国美术教育》《美术教育研究》《美术》都有发表相关美术的论文和作品。