义务教育阶段教学大纲规定美术是多少节课？

一、义务教育阶段教学大纲规定美术是多少节课？

语文每周6节；数学每周5节；体育每周3节；音乐每周1节；美术每周1节；外语每周4节；物理每周2-3节；生物每周3-2；历史每周2-3-2；化学每周3节；地理每周3-2 课时；劳动技术每周2-2-2 课时；思想政治2-2-2课时。周学科课时：初一32课时；初二33课时；初三27课时。九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）初中阶段的目标：　　具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步了解辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，初步具有为人民服务和集体主义的思想，具有守信、勤奋、自立、合作、乐观、进取等良好的品德和个性品质，遵纪守法，养成文明礼貌的行为习惯，具有分辨是非和自我教育的能力。掌握必要的文化科学技术知识和基本技能，具有一定的自学能力、动手操作能力，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，初步具有实事求是的科学态度，掌握一些简单的科学方法。　　初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的体魄。具有初步的审美能力，形成健康的志趣和爱好。学会生活自理和参加力所能及的家务劳动，初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能，了解一些择业的常识，具有正确的劳动态度和良好的劳动习惯。

二、化妆教学大纲？

化妆首先第一步是。先保湿。宝石之后大约要过一两分钟，然后再上防晒。上完防晒再上隔离。

上完隔离之后，你等隔离过一分钟左右吧，再上粉底液。之后你可以嗯遮瑕或者是定妆。定妆的话你可以用散粉或者是定妆喷雾都可以。

然后就是进行换眼睛的部分。

三、ps教学大纲？

教学大纲是指教育机构或教师在开展一门课程教学时所制定的教学计划和教学目标的框架。下面是一个可能的PS（Photoshop）教学大纲的示范：课程目标：1. 熟悉PS软件的基本功能和操作方法。2. 学习基本的图像处理和编辑技巧。3. 掌握常见的图像修复和修饰技巧。4. 熟悉PS中的图层和蒙版的使用。5. 学习制作简单的图形设计和创意效果。课程安排：第一节：软件介绍和基本操作- 介绍PS软件的界面和主要工具栏- 学习文件的创建和保存- 熟悉PS中常用的快捷键和操作方法第二节：图像处理和编辑技巧- 学习图像的选取和剪裁- 掌握调整图像亮度、对比度和色彩平衡的方法- 学习使用涂鸦和修复工具进行局部修复和修饰第三节：图层和蒙版的使用- 介绍图层的概念和功能- 学习创建、管理和使用多个图层- 掌握蒙版的使用，实现图像的混合和合并效果第四节：图形设计和创意效果- 学习创建简单的图形形状和文本- 掌握图层样式和滤镜效果的应用- 学习制作简单的创意效果，如模糊和照片合成等第五节：项目实践和综合应用- 在实际项目中应用所学技巧，完成一系列综合性的设计任务- 学生自主完成个人或小组项目，并展示成果评估方式：- 平时表现：参与课堂讨论和练习，完成作业任务- 项目成果：根据项目完成情况和设计质量评估学生综合能力- 期末考试：进行PS软件基本操作和图像处理知识的考察注意：这只是一个示范，具体的教学大纲可以根据教学目标、学生水平和课程安排的实际情况进行调整和制定。

四、教学大纲又称什么？

教学大纲又称学科课程标准。 教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。

根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。

有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。

列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。

五、少儿散打教学大纲？

1.武德

2.散打基础理论

3.散打历史由来

4.基本动作教学

5.组合动作教学

6.比赛规则

7.运动伤处理

六、教学大纲怎么写？

指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 各级各类学校各门学科的教学大纲，一般分为：

①说明。揭示本学科的教学目的要求、本学科教材的编选原则、教材的排列、教学中应注意的问题等。

②大纲本文。依据知识的逻辑体系和学生认识过程的规律，系统安排本学科教材的篇、章、节、目的标题、内容要点或课题，上课时数，实际作业（实验、练习、实习）的内容和时数，以及其他教学活动的时数。

七、什么进教学大纲？

教学大纲指学校每门学科的教学纲要。

它包括教学目的和目标、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的和目标、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量

八、教学大纲的分类？

教学大纲分类是指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。

根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。

有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。

列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

九、教学大纲的含义？

教学计划设置的每一门课程，都应有相应的教学大纲。

教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。

十、傣族舞蹈教学大纲？

首先，讲述傣族的风俗人情，分析舞蹈的整体动作特点、风格和表现手法。以此让学生了解中华民族的舞蹈文化。

然后再具体细节到傣族舞的手位、手型、脚位和头、肩、手的基本动作和基本舞步。

最后可以做一些手位脚位的小组合，让学生可以先熟悉傣族舞的基本韵律。也可以欣赏一些舞蹈片段，让学生感受傣族舞的魅力！