目标,让中班的孩子学绘画,秋天的麦穗,掌握秋天的麦穗的画法,方法和步骤
内容,老师要介绍秋田麦穗的特点,画法,步骤和方法,并且要求学生在画秋天麦穗的时候,所要注意的问题,
实施,老师,可以一步一步的示范,让学生先看,在画的过程中强调所要注意的问题,最后才让学生动手完成这项制作
活动目标:
1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。
2 通过观察画出印象中的秋天。
活动准备:
教学挂图 幼儿用书
活动过程:
1 欣赏儿童诗
秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。
2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有什么?
(2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,以及落满树叶的街道,看起来秋天很美丽。
(3)教师:假如你要画美丽的秋天,你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3 幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(1)幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?
活动反思:
本次活动从目标的的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一些说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗,并掌握绘画的方法,独立完成任务讲课,分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法,步骤,原料以及运笔等方面的内容给孩子们列在黑板上,一条一条的进行分析讲解,让孩子们掌握住整个绘画的流程和程序,确保顺利完成教学任务讲课反馈要求,每位孩子做到的都必须要做到,学会这种绘画的方式都以做得好的孩子给予表扬和鼓励
活动目标:
1、通过操作和游戏,让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。
活动准备:
塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等;皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。
中单手工教案秋天,秋天的时候是一个很多人都非常喜欢的季节,老师在课中让小朋友做手工,老师,把秋天的粘贴画带给小朋友看,上面有很多丰收的果实,还有粮食,蔬菜等等,老师让小朋友在画纸上粘贴出秋天的,苹果,白菜和玉米,这些都是秋天的果实,小朋友们真的非常认真
预设目标
1、理解故事内容,能复述故事的主要情节。
2、体验故事的趣味性。
活动准备
1、教学挂图《找尾巴》,故事录音带。
2、狮子、老鼠、乌龟头饰。
活动过程
1、游戏“尾巴不见了”
玩法:请出扮演小猫的幼儿,两手抱拳向小朋友们问好,在大家面前学猫步走两趟,然后说:“我累”,我要坐下休息一会儿。全体幼儿闭上眼睛也跟着休息,小猫反尾巴藏到屁股下。教师扮演大猫说:“大家醒一醒,小猫的尾巴不见了。”大家找小猫的尾巴。
大家画一下自己家乡的小吃,要丰富多彩哦。
我个人认为中班美术节日的火焰教案设计符合幼儿幼儿园中班身心认知规律、通过美术来认识节日的火焰、再用画笔来画画、来表达节日的快乐、富有想象、富有启发性、趣味性。
【活动过程】
一、“树叶舞”导入。
我们一起来带着树叶来玩个游戏吧!(一边念儿歌一边手举着小树叶跳舞)噢!它们玩累了,让他们坐下来休息一下吧!
二、了解叶子的结构。
1、刚才,小朋友和小树叶一起做了游戏,真开心!
2、你们看到这些树叶是什么样的?跟自己旁边的小朋友比都一样吗?(不一样)哪儿不一样?
3、谁能向大家介绍下,你的树叶是什么样子的?它像什么?
目标,绘画亭子活动的学习,们独立完成绘画任务
过程实施,老师,先把绘画的基本技能,步骤,顺序,原则等先给孩子们一条一条的在黑板上列出来,供孩子们学习绘画技能掌握住绘画内容,开始画亭子
先观察亭子周围的大环境轮廓,天空的轮廓,地面轮廓,周围各种植物和物品的轮廓,大龙口观察好以后,用铅笔把它勾勒出来,注意线条的准确性,然后再观察亭子的整体轮廓,亭子的大小高低,柱子数目,台阶数目,好,以后再用铅笔把这些亭子的各个部位的轮廓勾勒出来,这样各种轮廓都构成了整个画面的初本,再用画笔涂色颜色的选择,要与你所观察的实物相符,注意颜色的深浅明暗对比,确保整个画面的形象性