七年级美术幽默的话？ 七年级美术的作用？

一、七年级美术幽默的话？

1.兴趣不是一开始就有的，对于一个一知半解的事物，何来兴趣，即便有，也只是好感。用心画了，懂得多了，兴趣可能就慢慢来了。

2.素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些画家一张素描作业会画上一个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。

3.一个会学习的学生，他的学习一定是主动的，主动的学习，主动的总结经验，主动的研究如何进步的方法，主动的达到老师的要求如果你是被动的，那就有点麻烦。

4.有一个学生每一次见我都问：老师，怎样才能把素描画好？我回答：多画。他又问：能不能具体一些。我答：问具体些。

5.很多学生不喜欢画画，只想走高考捷径，所以常常感到很痛苦。其实，你别以为你通过美术考上大学就轻松了，若你是个有责任感的人，当你进入大学的那一刻，痛苦才刚刚开始

6.一个学习不好的人，一般情况下，画得也不好。因为前辈们说了，态度决定一切！在理！

7.你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。

8.我上课的时候重复得最多的一句话就是多观察、多比较，因为只有认真观察才会引起思考，他们总不听。

二、七年级美术的作用？

第一，美术丰富了我们的感官世界。我们通过观赏一些美术，可以让我们的感官世界变得更加丰富，同时美术也给人一些新的感官印象，可谓是作用强大。

第二，美术可以提升人的精神品位。我们通过学习美术，可以知道每个年代的一些艺术特点，从而大大提高我们的精神品位，让自己的生活变得非常高品质。

三、七年级美术作业怎么画？

第一种

1.首先画出树叶的叶脉

2.给叶脉画上细的分支

3.根据叶脉画出叶子的轮廓

4.将叶子边缘涂成黄色

第二种

1.首先画出树枝的主要枝干，再画出枝干上面一个个的小分枝。

2.然后再来画叶子的形状，涂上颜色。

3.接着换另一个颜色画叶子的叶脉。

4.最后再画上几朵小花装饰一下，这样树叶就画完了。

一个本子，画一样的东西，每页变化一点点，形成手动动画效果

四、七年级美术画服装步骤？

七年级美术画服务步骤，铅笔勾出轮廓，设计服装样式，对服装细节进行修改，彩铅上色

五、七年级美术素描人像步骤？

1.首先仔细观察模特的形态和动作，用铅笔简单的勾画出人物的基本轮廓，头发和服饰都可以画出来，注意画的时候下笔要轻。

2.接着开始用铅笔细致的刻画了，把五官轮廓用铅笔勾画出来，用“十字”把轮廓勾出来，之后再按照十字线画出五官。

3.仔细观察人物五官，五官中人物眼珠的视线这一点要画出来，耳朵也要细致的刻画，发丝也要有条理的画一下。

4.接着把之前画过的线条用橡皮擦擦掉，五官部分的阴影要用笔画出来，让人物的脸部看起来更加立体。

5.五官阴影部分画好之后，记得要把人物的衣服也画出来，颈部和领口的阴影部分要用笔画出来。最后做整体调整，人物耳朵上的饰品、衣服上的纽扣包括人物的发丝，用笔丰富起来。

六、七年级上册美术叶子怎么画？

画出植物的主枝干，在主枝干的左侧画出一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理。

在主枝干的右侧画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

在这两片叶子之间画出植物的果实

在果实的右侧画出一片植物叶，并再画出叶脉纹理。

在主枝干的左侧画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

在主枝干的最上面画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

七、七年级美术作业怎么画人物？

七年级应该是初中一年级，如果画美术人物作业的话，我可以画一些简单的美术人物素描，首先，我们先对这个人物的轮廓先抓取，然后第二个就是把五官定型定下来，三庭五眼，后面，就是把眼睛、鼻子、嘴巴大概的形态勾勒出来，还有耳朵，五官定出来之后，慢慢的上这个明暗色调，光影变化等，然后把眼睛、鼻子、嘴巴的特征强调出来，我们这个简单的头像素描就出来了。

八、七年级上册美术花盆怎么画？

画花盆用图形来画，特别简单，下面就来画花盆。

01、准备一张纸和两支彩笔。

02、先用棕色笔在纸上画一个梯形，表示花盆。

03、在梯形的上面画一个长方形，表示花盆的边。

04、用绿笔在长方形上面画两条相交的弧线，表示一片叶子。

05、用同样的方法，再画三片叶子。

06、最后，用绿笔涂叶子，用棕色笔涂花盆，花盆就画完了。

九、七年级上册美术教学计划？

制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2．根据上级的指示精神和学校的现实情况，确定教学方针、教学任务、教学要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动。

4．根据教学任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

十、七年级的美术学科方法有哪些？

（一）以语言传递信息为主的教学方法

1、讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意，而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。

2、谈话法（问答法）是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的

一种方法。能集中学生的注意力，开拓学生的思维。但是问答法中由于学生的思维能力不同，提出的问题也就会千奇百怪，就要求教师要在课前做好充分的准备，语言、问题难度也要相当的考究，否则容易引起课堂的混乱。

3、讨论法，在教师的指导下，学生以班或组为单位、围绕某一个问题，组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论，获得或巩固美术知识的教学方法。

4、读书指导法，教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识；扩大美术视野的教学方法。

（二）以直接感知为主的教学方法1、演示法2、参观法 3比较法

直接感知的教学方法，能扩大学生的审美视野，但是在期间容易发生突发性的问题，这就要求教师要有相当机灵的反应能力，能积极应对各种突发性的问题。

（三）以实践为主的教学方法

实践训练为主的教学方法是在教师的指导下，学生提高绘制实践活动，形成、巩固、完善相应技能知识的教学方法，辅导练习法是以实践为主的最重要的教学方法。它能促进学生在美术活动中能眼、手协调并用，从而提高与发展美术的创造能力与审美素质。

（四）以陶冶情操为主的教学方法欣赏法、情境法

（五）以指导探究为主的教学方法观察法、发现法