七年级上册美术书，如何用纸杯做条龙？

一、七年级上册美术书，如何用纸杯做条龙？

若干个纸杯从中间用线连起来,第一个做龙的头,最后一个是尾,再用另一纸杯将其边缘部分剪下做龙须,再分别剪出眼睛,眉毛粘上,龙尾剪两个,分别粘在最后纸杯的两面(龙尾尾部要粘在一起).

二、七年级上册美术叶子怎么画？

画出植物的主枝干，在主枝干的左侧画出一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理。

在主枝干的右侧画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

在这两片叶子之间画出植物的果实

在果实的右侧画出一片植物叶，并再画出叶脉纹理。

在主枝干的左侧画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

在主枝干的最上面画出，一片植物叶子和叶子上的叶脉纹理

三、七年级上册美术花盆怎么画？

画花盆用图形来画，特别简单，下面就来画花盆。

01、准备一张纸和两支彩笔。

02、先用棕色笔在纸上画一个梯形，表示花盆。

03、在梯形的上面画一个长方形，表示花盆的边。

04、用绿笔在长方形上面画两条相交的弧线，表示一片叶子。

05、用同样的方法，再画三片叶子。

06、最后，用绿笔涂叶子，用棕色笔涂花盆，花盆就画完了。

四、七年级上册美术教学计划？

制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2．根据上级的指示精神和学校的现实情况，确定教学方针、教学任务、教学要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动。

4．根据教学任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

五、人教版七年级上册第三课的主旨？

人教版七年级上册第3课是雨的四季，这篇散文作者从视觉，听觉，嗅觉等不同角度运用比喻拟人，排比等修辞手法描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不可缺少的精灵。

六、七年级上册所有书？

七年级上册的所有书包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、音乐、美术、体育等学科教材。其中语文教材包括《人教版语文》、《北师大版语文》等不同版本。

数学教材有《人教版数学》、《北师大版数学》等。

英语教材有《人教版英语》、《牛津版英语》等。其他学科教材也有不同版本，如《人教版物理》、《人教版化学》、《人教版生物》等。此外，还有一些辅助教材和练习册供学生使用。这些教材和辅助材料共同构成了七年级上册的教学内容。

七、七年级上册语文第三课好句的原因？

第3个娱乐四季的第四自然段有一句：当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨似乎为像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。本段是中心系运用了比喻的修辞，生动形象地写出了秋雨使人静谧使人怀想使人动情的特点，表现出她的端庄沉静的总特点。

八、七年级上册美术漫画用什么画？

七年级上册美术，漫画可以用勾线笔或者签字笔，铅笔都可以来画。漫画就是表达出那种比较喜剧或者夸张幽默的样子，一般对人物的表现都比较夸张，主要是在人物的五官上和脸型上的一些变化。

漫画最主要的就是用夸张和幽默的方式来表现。直接用笔把它勾画出来，就可以了。

九、七年级上册语文第三课的写作手法？

七年级上册语文第三课是雨的四季。首先，作者抓住四季的雨的特征，运用比喻，拟人等修辞手法，把雨在不同季节里的情态和特点刻画的生动形象。

然后作者用诗一般的语言描绘了雨在四季的不同画面，生动而典雅，语言富有变化。同时，作者在对雨的描写过程中，调动了我们的视觉，听觉，嗅觉等，让我们全面感受这四季的雨，体会雨给我们带来的各种奇妙的感觉。

十、七年级上册书怎么阅读？

阅读方法是，首先打开七年级上册的书本，然后先查看一下目录，知道课文主要讲的内容，然后翻开第一单元第一篇课文，先进行诵读就可以了。