美术启蒙的定义？ 传统的工艺美术定义？

一、美术启蒙的定义？

艺术启蒙不仅仅是孩子学画画，还包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解、观察能力、情感体验与表达等其他内容。

二、传统的工艺美术定义？

工艺美术，指美化生活用品和生活环境的造型艺术。可以分为日用工艺和陈设工艺两类。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。 作为物质产品，它反映着一定时代、一定社会的物质的和文化的生产水平；作为精神产品，它的视觉形象（造型、色彩、装饰）又体现了一定时代的审美观。一般分为两大类：一、日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品，如一些染织工艺、陶瓷工艺、家具工艺等；二、陈设工艺，即专供欣赏的陈设品，如一些 象牙雕刻 、玉石雕刻、 装饰绘画 等。我国 工艺美术品 的制作较早，如新石器时代已有彩陶，商代以前已有刻纹 白陶 ，商代已有玉器等，写实的造型和图案化的手法即表现出很强的实用性和艺术性。它们的生产，常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技术水平、民族习尚和审美观点的不同而表现出不同的风格特色。

定义

工艺美术是造型艺术之一。它是制造出来的艺术（craft）。工艺美术品是以手工艺技巧制成的与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。随着时代的发展，工艺美术已不局限于手工艺，而是与机器工业，甚至于大工业相结合，把实用品艺术化，或艺术品实用化。

三、美术材料的定义是什么？

美术绘画是现代艺术的重要门类，具有极高的艺术审美价值。通过把握美术绘画中的美学特征，能够更好地实现审美的运用，使美术绘画材料与技法转变为独特的表现形式，全面展现绘画的艺术价值和审美理念。

在美术绘画的学习过程中，绘画材料是其中十分重要的要素之一，也是实现美术绘画研究的前提和基础，能够更加正确形象地展现出绘画艺术的语言特色和审美风格。

因此，绘画材料是美术绘画艺术中十分重要的组成部分。美术绘画材料能够体现出丰富的审美特色，主要包括几个方面：

首先，原材料运用绘画技法能够形成独特的艺术美感;不同的绘画材料和绘画技巧也能够表现出不同的绘画风格和艺术特色。绘画材料的选择与美术绘画的内容和风格密切相关，选择恰当的绘画材料能够更好美术作品的风格，传达出作者的创作意图，也能够提升作品的艺术品位和审美价值。在美术绘画过程中，绘画材料种类也十分丰富，包括不同形状、材质、颜色等，能够展现出不同的艺术效果。

作者以绘画材料作为创作语言，运用不同的材料展现不同的思想，使绘画作品蕴含了不同的思想内涵和情感。

四、中国封建社会前期美术的定义？

美术在中国古代叫做丹青。中国古代绘画是我国漫长文化发展过程中艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面，简称“中国画”、“国画”。中国画强调“外师造化，中得心源”，要求以形写神、形神兼备，做到“意存笔先，画尽意在”。

从时间上来看中国古代绘画一般指我国封建社会以前各个社会的绘画，包括原始社会、奴隶社会、封建社会等漫长的数千年文明进程遗留给我们的绘画遗迹。用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。

五、烹饪美术与美术的关系？

烹饪美术需要对菜品进行设计，一道菜不仅要好吃，还要好看，酒店大厨就是要对菜品进行设计，吸引顾客，大厨的鉴赏能力 设计能力也都要有很高的水准，所以大厨懂美术的话就能设计出好看的菜品，美术就是要美观 有形式美感，能吸引人。

六、卡通美术是创意美术吗？

卡通美术也算是创意类的一种美术

七、斑马美术课和美术宝美术课比较？

斑马美术课要更好一点，因为斑马美术课比较丰富的上课内容很喜欢

八、美术生考美术史论，美术史论大概指的是什么？

美术史和美术理论。

美术史论即美术史和美术理论，美术学专业的一个下属学科。本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、 文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、 美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。

主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考查及博物馆专业实习。

九、美术活动？

幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。

学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料，运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象，从而表达作者思想、情感的一种活动。手工制作在幼儿绘画教学中的合理利用，对绘画的兴趣更浓郁了，使孩子们的小手更灵巧了，想象力和观察力都能得到大大的提高，创造能力与审美能力也有了很大的飞速猛进。幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品，了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。

十、美术又称？

美术，泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。

它的划分有多种，一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类里，例如：书法、摄影等。

“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。

理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。