中外美术形式有哪些？ 中国民间美术形式有哪些？

一、中外美术形式有哪些？

中国绘画与更多地接受古埃及、古希腊的建筑、雕刻影响的西方传统绘画风格不同。

外国传统绘画极力追求立体感和真实感，在一幅幻现立体空间的画境中，描绘出圆雕式的物体。

二、中国民间美术形式有哪些？

民间美术种类比较多，有绘画、雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等，其中又包括多个小类，我国河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，有传承意义。

中国的民间美术是组成各个民族美术传统的重要因素，是一切美术形式的源泉，种类十分丰富，其中绘画类的包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

　　雕塑类包括彩塑、建筑石雕、金属铸雕，木雕、琉璃建筑等，玩具类包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具等，刺绣染织类包括蜡染、印花布、土布、是织锦、刺绣等，服饰类包括民族服饰、儿童服装、嫁衣、绣花荷包等。

　　除此之外，还有家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等。河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，其特色是起源于民间生活，还有的是从历史传承、外地引进、发展创新而来，生命力旺盛。

三、小班的美术课有哪些形式？

画一些简单容易上手的动物或植物，可以让小朋友们自由发挥创作，也可以做一些简单的环保手工创意类艺术画，锻炼小朋友们动手动脑和色彩搭配能力

四、美术作品的形式美有哪些？

广义地说，它是客观事物外观形式的美，狭义地说，它是大量具体美的形式提炼、概括出来那种抽象形式所具有的美。它是相对独立的外部形式诸因素的美，即点线面、色彩、空间、构图、质材等形式因素的组合构成的美术作品的形式之美。

内容与形式是一个问题的两个方面，形式受内容支配，但反过来又影响内容的表现。一切美的内容必须由一定的形式表现出来，一定的形式美也不能脱离内容而存在。就是抽象的形式美，也要通过人的生理机能引起人的情感活动。美术作品的美应是形式与内容有机统一，并随时代的变化而发展。

我们知道，艺术是以审美为特征而发挥其功能的，作为造型艺术，它所表现的线条、形体、色彩、材质等，在时间、空间上的搭配、排列、组合，怎样才是美的，同样有着共同的特点和规律，因为都是表现在形式上，所以称作“形式美”。

五、美术的平面表现形式有哪些？

美术的平面表现形式有：

1.直接展示法

这是一种更常见的运用十分广泛的表现手法。它将某主题直接如实地展示在版面设计上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。

2.突出特征法

运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些vi设计特征置于画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到。

3.对比衬托法

对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中更突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。

4.合理夸张法

借助想象，对作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。

六、民间美术形式？

民间美术种类比较多，有绘画、雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等，其中又包括多个小类，我国河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，有传承意义。

中国的民间美术是组成各个民族美术传统的重要因素，是一切美术形式的源泉，种类十分丰富，其中绘画类的包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

　　雕塑类包括彩塑、建筑石雕、金属铸雕，木雕、琉璃建筑等，玩具类包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具等，刺绣染织类包括蜡染、印花布、土布、是织锦、刺绣等，服饰类包括民族服饰、儿童服装、嫁衣、绣花荷包等。

　　除此之外，还有家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等。河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，其特色是起源于民间生活，还有的是从历史传承、外地引进、发展创新而来，生命力旺盛。

七、美术形式特点？

分为观赏性艺术和实用性艺术，观赏就是看，实用就是为生活服务

八、你知道哪些湘西民间美术形式？

湘西民族美术包括乡土建筑、苗画、土家织锦、银饰、刺绣、挑花、锉花(剪纸)、纸扎、雕刻、陶器、竹艺、印染、服饰等民族美术形式。

九、幼儿园美术教学活动组织形式有哪些？

美术欣赏开阔了幼儿的视野，增加表像经验的积累，提高对美的感受力。

绘画与手工是幼儿在美术活动中具体的操作表现，在活动过程中，幼儿逐步掌握多种绘画和手工的基本技能和操作方法，有进行创造性表现的意识和欲望，体验从活动中得来的各种感受，同时又促进美术欣赏力的提高。应该说，绘画、手工和欣赏是相互联系相互促进的三个方面，它们在幼儿美术教育活动中构成了一个不可分割的整体。

十、调研形式有哪些？调研形式有哪些？

调研方式主要包括案例、问卷调研、访谈、小组讨论、观察、文档资料等。

案例调研

案例调研用于调查处于某特定情境下的当前现象，特别是适合这个现象和它的情境间的边界不是很清楚。案例调查中获取数据对象是案例，获取数据的方式有多种，如访谈、文档资料、观察等。

问卷调研

问卷调查是以问卷为收集数据的工具，并采用抽样方式选择被调研对象的一种调查方式。问卷以采用结构化问题为主，方便大样本的收集，并从中获得规律性认识。问卷的主干部分内容主要来自研究中建立的框架，通过问卷调查在某个特定的情境中进行验证。

其优点使用范围较宽、时间成本相对较、通过分析可形成量化的结论。但其劣势是问题相对结构化，如进行多轮调查的成本相对较高。

访谈调研

访谈是以访谈为收集数据的方式，并采用抽样方式选择被调研对象的一种调查方式。与问卷调查所不同，访谈是以多轮反复追问的方式从被调查者获得信息。因此，访谈问题一般具有较大的开放性，并且访谈过程具有一定的弹性。

小组讨论

与访谈所不同，小组讨论可以促进小组成员之间观点和建议的交互，碰撞出单个访谈中难以实现的交互性的想法。一般有目的性选择5-12人，并且人员组成方面有针对性考虑，比强调差异化，与讨论目的有较强的覆盖和针对性。可以是单次讨论、也可以是多次讨论。并需要设置一个主持人，对讨论议题进行主持，确保大家都有输入和参与讨论，充分利用交互来产生数据。

文档资料

文档资料来源主要是书面的报告、政策、规范、新闻等。对文档资料的内容进行文本分析，提出关键词，形成分析结论。文档的准确和一致性较高，但由于不是为研究目的形成的，所获得的文档信息要进行一定程度的整理、汇总，形成可用的资料。