对中外美术的理解？ 乡村学校学生对美术的理解？

一、对中外美术的理解？

中外美术史，通过了解学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。

激发艺术创造思维和艺术实践能力，在立足本民族艺术的基础上，提高解读世界各国美术作品的能力。

中外美术史，通过了解学习世界不同地域、民族和国家的美术成就，拓展学生的跨文化视野，构建多元文化价值观。

激发艺术创造思维和艺术实践能力，在立足本民族艺术的基础上，提高解读世界各国美术作品的能力。

二、乡村学校学生对美术的理解？

乡村学校也就是农村学校，学生们上美术课基本上没有专业老师，他们心目中的美术就是画画，或者老师领着学生剪纸，或者有时老师还给上些美术欣赏课，学生们对美术的理解主要就是画画，有时是照着画，有时就是自己想着画，有时还蒙着画，他们对美术没有一个正确的理解。

三、做个自我介绍 并写出你对美术的理解？

我是一名从教25年的美术老师，毕业于湖北美院油画系。我理解的美术，不仅是教学生去学习素描、色彩、速写、雕刻等技法，而且要在学生不同的年龄段对其进行美的历史探讨，认知，提高学生发现美、鉴赏美的能力，因此，美术是一门发现美、创造美的技术。

四、如何理解美术与文化的关系？

第一，它的内容是理想主义的。民间美术主要表现人们生活理想与精神理想。理想主义的艺术都具有浪漫成分。可以说民间美术（尤其是乡土美术）不是现实和写实的艺术。

第二，民间美术的核心价值观是祥和。祥和是社会与人间一种很高的境界。它包括人际之间的和谐，人与大自然之间的“天人合一”。民间文化离不开团圆、祥和、平安和富裕这些概念，这是所有民俗的终极追求，也是民间美术千古不变的主题。

第三，民间美术有自己独特的审美体系。这种理想主义的艺术，在表达方式上是情感化的，在艺术手段上主要采用象征、夸张、拟人等，在色彩上持其独有的生生观和五行观。由于民间美术多用于生活的装饰，符号化和图案化是其重要特征之一。再有就是广泛使用的与语言相关的谐音图像这是我国民间美术最具文化内涵与审美趣味的方式。

第四，我国民间美术地域性，体现其无比丰富的多样性。传统的民间美术（尤其是乡土美术）是在各自封闭的环境中渐渐形成的。不同民族和地域的不同历史、人文、自然条件，致使各地的乡土美术有其独自的表现题材、艺术方式与审美形态。在全球化时代的今天，这种地域个性鲜明的艺术，便成了独有的文化财富。

第五，还有一点很重要：它是手工的。手工是一种身体行为，手工艺术是人的情感和生命行为。手工艺术处处体现着艺人的生命情感，机器制作是没有的。在进入工业化时代，手工技能的本身就是一种重要的遗产。

五、中国怎样理解美术的起源问题？

中国新石器时代的彩陶、玉器和青铜器上的精美纹饰是图语文字，是图形和语言的结合体，但是当我们整个华夏族群都忘记了这种文字的解读方法时，它们就失去了原有的文字意义，只化作我们现代人眼中的美术作品或没有文字意义的艺术品。

中国最早的文字是书画同源，也就是说它们先是文字然后才是画，至于那画应该画成什么模样的，得由文字的意义来决定，而不是由画家或艺术家的主管意愿来决定。

六、美术中的虚实表现简单的理解？

虚就是缥缈，一带而过，朦胧展现。实就是画的很鲜明，着重。

七、对美术设计与制作的理解？

主要培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域，及其相关企业的复合型初、中级专业人才。

八、如何理解民间美术的艺术语言？

如何理解民间美术的艺术语言？

民间美术反映的基本上都是以”俗”文化为主的题材，这就“俗”性，决定了其表现形式的装饰工艺性。所以，民间美术被归纳在工艺美术之中。

齐白石深知这种“俗”，干脆选择了走民间喜闻乐见的“大俗”之道而大获得成功，这脱离不了白石老人早期的木匠生活影响。

海派著名画家任伯年也喜欢表现一些民间题材，如所表现的各种钟馗图就是。

九、如何理解民间美术这一概念？

民间美术是一个多义的概念。张道一先生曾为之下过这样一个定义“民间美术是一个特殊的范畴，特指在历史发展过程中，主要由深处、社会下层的普通劳动群众，根据自身生活的需要，而创造、应用、欣赏并和生活完全融入的美术形式。”在此，我也给民间美术下个定义，民间美术是相对于正统文化中宫廷的、文人雅士的、宗教的艺术，是以农民为主的劳动者的美术。这种美术的创造带有很大的自发性、业余性、自娱性。

十、如何理解“美术是揭示真理的谎言”这句话？

并不是原物的真实东西。你可以理解为 美术是一张纸上的颜料涂抹后的产物 虽然是平面的 但是经过美术师的精湛的技法和对生活的理解 让它变成立体 有结构 有空间 有质感 有光泽 的图像 让你在视觉上还有感知上都认可这个物体是存在的 其实它只是一张薄纸 所以说美术史揭示真理的谎言