一1、 利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感受。体验
创造的快乐。
2、 学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。
3、 注意深浅、冷暖颜色的搭配、并初步学习根据画面的需要。恰当地使用
颜色表现自己的情感。
1、了解人有开心和悲伤不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。
2、制作开心罐头,围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。
3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听,学会与他人分享自己的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
幼儿园大班五大领域:
语言:学会倾听创编故事。
科学:学会10以内的加减法.简单点空间思维训练、逻辑推理。
社会:学会待人接物,做一名合格的小学生。
健康:保持良好心态,积极参加体育锻炼,完成各项幼儿指标。
艺术:用愉快的心情唱歌,创编儿歌,懂得欣赏美,感受大自然
引导幼儿以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右。
2、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性,体验游戏的快乐
幼儿园打包美术让孩子自由作画目标是让孩子自由创作,画出心里所想的
1、引导幼儿在小班基础上进一步认识以手指活动为主的绘画工具和材料,掌握其使用方法。
2、引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。
3、引导幼儿认识和使用12种颜色,配出不同种颜色的深浅,帮助他们学习用与物体相似或想象的颜色作画。
4、引导幼儿初步学习添加物品布置画面,学习装饰墙面和布置环境,使他们能致意物体的上下、左右关系.。
5、认识纸工材料,掌握撕纸、粘贴,撕出多种形状并粘贴成手工作品的技能,体验物体的立体构成。
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。
认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。
二、语言领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。
认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。
三、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;
认知领域:理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
动作技能领域:能主动地参与各项活动,有自信心;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
幼儿园大班的小朋友都是5~6岁这个年龄段,他们活泼好动,老师们可以带孩子们多多接触大自然的风风雨雨,让孩子们懂得成长需要经历沟沟坎坎,小树才能长成大树,将来才对社会有用,在幼儿园里孩子的饮食也很重要,营养搭配,合理进,这个是幼儿健康的主要目标。
答:幼儿园大班的孩子,就要进入小学一年级学习了。他们这个年龄段对知识和数字产生了浓厚的兴趣,为了孩子能顺利过渡到小学,老师和家长都在为孩子的认知下了功夫,订出了计划和目标,指导他们学习古诗词,教孩子们认识十以内的分解,和加减法的计算,各种德体美的教育。
首先就要看看是谁总结,
如果是家长的话那么就要,
考虑的让孩子用喜欢的颜色。