民间美术概念？ 什么民间美术？

一、民间美术概念？

民间美术的概念解读

民间美术是相对宫廷美术、文人美术、宗教美术的一个概念是由以农民为主的城乡劳动者为了满足生产、生活的需要而创造的实用与美观相结合的艺术形式。

民间美术特征: 原发性特征特质生产和精神生产相互交织。现实生活紧密相关的原发性带有很大成分的生活原型特点。

二、什么民间美术？

有版画，木雕，石刻，蜡染扎染等

三、民间美术术语？

民间美术，泛指劳动者自己而非专业美术工作者创造的美术。或相对于官方正统，在乡村、城镇中由民间艺人创作并广为流行的美术。如年画、剪纸、印花布、挑花、刺绣、皮影、木偶、木雕、石雕、砖雕、泥塑、玩具、陶器等。

四、民间美术形式？

民间美术种类比较多，有绘画、雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等，其中又包括多个小类，我国河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，有传承意义。

中国的民间美术是组成各个民族美术传统的重要因素，是一切美术形式的源泉，种类十分丰富，其中绘画类的包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

　　雕塑类包括彩塑、建筑石雕、金属铸雕，木雕、琉璃建筑等，玩具类包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具等，刺绣染织类包括蜡染、印花布、土布、是织锦、刺绣等，服饰类包括民族服饰、儿童服装、嫁衣、绣花荷包等。

　　除此之外，还有家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等。河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，其特色是起源于民间生活，还有的是从历史传承、外地引进、发展创新而来，生命力旺盛。

五、民间佛花剪纸方法？

你好，民间佛花剪纸方法是一种传统手工艺，用于制作佛教祭品和装饰品。以下是一般的制作步骤：

1. 准备纸张。选择适合的颜色和质地的纸张，最好是红、黄、白、金、银等颜色。

2. 折叠纸张。将纸张对折，然后再对折，直到得到所需的大小。

3. 剪出花瓣。将对折后的纸张剪出花瓣形状，可以根据自己的需求和想象力剪出不同的形状。

4. 打开花瓣。将剪好的花瓣轻轻打开，然后用手指和钳子轻轻捏一下花瓣的边缘，使其更加自然。

5. 组合花瓣。将剪好的花瓣组合在一起，可以按照自己的喜好和设计需求来搭配。

6. 固定花瓣。用胶水或者纸胶带将花瓣固定在一起，形成一个完整的花朵。

7. 制作花枝。将多个花朵组合在一起，用纸或者线固定在一起，形成一个花枝。

8. 完成。将制作好的佛花剪纸放在佛龛或者供桌上，为佛教祭品或者装饰品之一。

六、中国民间美术在剪纸的表现方式中，哪种剪纸是常见的类型？

1.单色剪纸

单色剪纸是剪纸最基本的形式，由红、绿、棕、黑、金等颜色组成。主要用作窗饰、刺绣的底样。表现方式主要有三种:雕版、雕版、阴阳结合。刺绣基础样品的剪纸通常是通过切割和刺来完成的。刺是用针尖在图案细节处刺破小点，在某些部位留下“暗刀”，可以作为刺绣时换针的依据。折叠剪纸、剪影、撕纸等等都是单色剪纸的表现形式。

2.彩纸切割

随着剪纸形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法也逐渐增多，如染色、套色、分色、填色、木刻、喷墨印刷、绘画、色彩编辑等。每种形式都有自己的特点和创意:点染剪纸润泽，装饰性强；彩色剪纸清脆明亮；分色剪纸分色鲜明，色彩感丰富；填色剪纸简洁、干净、鲜明，给人不同的感受。

3、立体剪纸

三维剪纸可以是单色的，也可以是彩色的。它采用了绘画、切割、折叠、粘合等综合技术。生产一种新型剪纸，这种剪纸接近雕塑和浮雕。它吸收了现代艺术的技巧，充分体现了现实主义和艺术浪漫主义的特点，使剪纸从平面感变为立体感，可用于观赏造型和儿童手工制作等。

七、什么是民间美术?民间美术主要类型有哪些？

中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主。

而流行于普通人民之中的剪纸、农民画、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。

可分为：

1、绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

2、雕塑。有彩塑（ 奇观彩塑 、 小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。

3、玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具、活动玩具等。

4、刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。

5、服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。

6、家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器 、木器 、竹器 、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。

7、戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。

8、 剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。

9、纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。

10、编织。包括草编 、竹编 、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编

、纸编等。食品。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。

八、中班薯条剪纸美术教案？

　　剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。

　　活动目标：

　　1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

　　2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

　　3、体验剪出作品的成功与快乐。

　　4、培养幼儿动手操作的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、窗花成品。

　　2、剪刀、彩纸、勾线笔。

　　活动过程：

　　一、 欣赏、讨论。

　　1、 今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？

　　教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年

九、剪纸属于美术还是文学？

剪纸既不属于纯粹的美术，也不属于单纯的文学，它是一种文化，是美术与文学相结合的一种艺术，应该是一种文化的传承，通过美术的形式，展现一种文学主题。

中国剪纸以河北省张家口市蔚县的剪纸最为著名，很漂亮的，已经被评为国家非物质文化遗产。

十、小班剪纸美术风筝教案？

教学目标:

　　1、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。

　　2、激发幼儿对装饰画感兴趣。

　　3、培养幼儿良好的作画习惯。

　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　材料准备：

　　各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸

　　玩法指导

　　一、谈话导入。

　　1、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风筝）

　　2、风筝是怎样飞上天的？

　　二、观察比较

　　1、风筝上有哪些漂亮的花纹？左右两边的花纹一样吗？（有几种对称的方法：同时向上向下，面对面，背对背等）

　　2、与风筝一比较不同点，体会新品种就是改变原有品种的'形、色、图案。

　　三、开始游戏：我是风筝设计师

　　1、通过改变外形、图案、颜色，大胆创造新品种，做个细心者，设计一款风筝。

　　2、规则：花纹要对称，色彩要均匀，图案要丰富，并且安静创作，要有自己的特点。

　　四、评价

　　1、展示自己的设计作品，集体欣赏。

　　2、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量。

　　教学反思：

　　游戏中让幼儿把风筝外形画得左右对称还是有一定困难的，孩子们顾及到了左边就不能顾及到右边，由于水彩笔较细，因此色彩不够均匀。我觉得可以让幼儿画最简单的风筝外形，在内部进行图案对称，色彩上可以选择油画棒，上色均匀饱满。