美术教师的专业素养有那些?

美术教师要分是哪个领域的，比如小学美术老师和初高中老师针对的学生年龄不同，在知识结构和教育方式方法上就有很大的不同，但其主要还是教育的方法上更重要些，如果是专业性比较强的教师，比如高校的专业老师或是美术培训类的老师，则专业性的要求就会高也就是技能型的美术老师。但不管是哪一类的美术老师都需要有必须的职业道德，给学生以实质性的帮助。 首先必须具备美术的专业知识与与表达能力，再其次是对美术知识的理解还有就是对学生教导的方法等等！

素养有很多的啊 你要的是哪一方面的啊？？

少儿美术培训老师面试画什么

少儿美术培训老师面试画什么？

如果是任4岁--6岁的美术班老师，可以出一段童话故事题，画面要有人物、动物和相关场景。考核应聘老师对故事画面的选择，人物动物的造型、场景和色彩的运用等方面的熟悉程度，审美素养。评分要求：画面生动，色彩明亮、造型活泼、构图合理、优美且充满童趣为佳。

如果是大班则可以素描写生带琴盒的小提琴。难点在于小提琴多对称弧线，受透视、光线影响，难度加大了，在工具上只提供6B铅笔和炭笔，不准使用橡皮。考核应聘老师的造型、透视、色调、审美等方面的真实水准及基本功。评分要求：画面整洁、造型精致、透视准确、光感、质感、空间感好、色调层次丰富、并富有艺术感染力为佳。

如果是任4岁--6岁的美术班老师，可以出一段童话故事题，画面要有人物、动物和相关场景。考核应聘老师对故事画面的选择，人物动物的造型、场景和色彩的运用等方面的熟悉程度，审美素养。评分要求：画面生动，色彩明亮、造型活泼、构图合理、优美且充满童趣为佳。

如果是大班则可以素描写生带琴盒的小提琴。难点在于小提琴多对称弧线，受透视、光线影响，难度加大了，在工具上只提供6B铅笔和炭笔，不准使用橡皮。考核应聘老师的造型、透视、色调、审美等方面的真实水准及基本功。评分要求：画面整洁、造型精致、透视准确、光感、质感、空间感好、色调层次丰富、并富有艺术感染力为佳。