美术观察目的怎么写？ 少儿美术杂志社怎么样？

一、美术观察目的怎么写？

美术的观察目的是直接考验一个人的审美它可以使自己的画画水平更高

二、少儿美术杂志社怎么样？

少儿美术杂志社是一个很有意义的杂志社,其创办的《少儿美术》对少儿美术教育意义非凡。

《少儿美术》（开本：16开）创办以来，不落俗套，是现代社会至高的精神追求，是一本不错的少儿阅读类杂志（月刊）。教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏对《少儿美术》杂志给予高度评价：“专业性强但不失生动活泼，内涵丰富宽广却有深度，刊风清新而不随波逐流，是一本贴近孩子、贴近教师、贴近家长，知识性、趣味性和可读性为一体的好刊物。”

三、美术观察出版多少期了

《美术观察》到今年六月共出版了374期。

创刊于1981年，是由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国艺术研究院主办的综合性美术刊物。

1981年， 《美术史论》创刊，刊期为季刊。

1995年，该刊改版为《美术观察》，刊期改为月刊。

2014年12月，该刊入选原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

四、两岸美术杂志社正规吗？

两岸美术杂志社当然是正规的，是由福建省广播影视集团主管主办，为幸福生活指南杂志社的艺术主刊（刊号相同），拥有正规批准刊号，是艺术专业类刊物。集中展现中国现代当代艺术的创作成就，促进中华艺术的传承与发展，发掘具有收藏潜力的艺术作品。

五、美术鉴赏与批评有哪些观察视角？

谈论美术现象,美术鉴赏,美术本体语言角度的美术鉴赏与批评,文化与社会角度的美术鉴赏与批评等.

六、为什么说美术可以提高观察能力？

学美术的确可以提高观察能力，因为培养比一般人更敏锐的观察力从你学画开始就始终是训练的重要内容。可以这么说，没有观察能力作基础，就谈不上艺术的想象力和表现力，更谈不上创造力。

国画暂且不提，现在美术专业考试是离不开素描基础考核的。素描最基本的要求就是要造型和明暗关系的准确，这就需要敏锐的观察能力才能达到要求。素描如此，油画亦然。

学过画的朋友大概都知道，观察对象最主要的要求就是要抓特征，这个过程需要去粗取精，需要通过观察概括、提炼，这样才能准确把握对象的基本特征。

如何才能抓住描绘对象的主要特征呢？首先就是迅速把握住对象的基本形状、基本色调与主要色彩关系。同时还要注重观察对象突出的特点，观察事物的个性与共性、区别与联系，在共性中求个性。

比如在画一些人物题材的作品时，不仅要掌握好“三庭五眼”等面部五官位置的共性，还要熟悉人物的内部结构知识，然后在这个基础上区别出表情的变化、年龄的差距、发式的个性特征，这样才算是达到了观察的要求。

从绘画整体来说，也要注意构图与画面总体的比例关系，这就是我们常说的“先整体，再局部，再到整体”的绘画步骤。这就需要整体的观察方法，局部要服从整体的关系，不能总是盯着一个一个的局部观察，这样拼凑起来的观察方法是不可取的。

与我们常说的观察稍有不同的是，绘画注重的是审美式的观察。这就是说在观察事物的时候，不仅停留在对象真实存在的样子，还要敏锐地找出它们美的地方。

比如风景的恬静与壮美，人物的小巧玲珑或豪放粗犷。在学画的时候，导师总是想方设法让我们受到美的感染，从而产生绘画激情。

总的来说，观察能力是每个画画的人都必须具备的条件，否则很难在艺术领域登堂入室。

当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！

七、简述学前儿童美术评价的观察法？

观察法是指通过感官或辅助仪器,有目的、有计划地对观察对象自然状态的现象或行为系统和连续的考察、记录、分析,从而对观察对象作出评定的一种资料收集方法。

观察法具有自然性和直接性。观察法是在自然或准自然状态下进行的,因而具有自然性;观察法考察的是正在发生的真实情况,观察者可以亲身感受被观察者的环境和活动,因而具有直接性。

观察法特别适合于儿童,在幼儿园美术教育评价中运用最为广泛。

八、美术活动怎么引导幼儿观察兔子的基本形态？

大胆用绘画的方式表达对小兔子的认识。

2、能使用形与线、形与形的组合来画出小兔子的形态特点。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

重点：

是画出小兔子的各种形态。

难点：

在于引导幼儿画出小兔子的细节特征。

经验准备：

幼儿有饲养小兔子的经验，对小兔子的形态、生活习惯等有所了解。

物质准备：

画纸、水彩画、油画棒、动态各异的小兔子的图片。

活动过程：

1、导入：看看猜猜小朋友们，大屏幕里藏了一个可爱的小动物，你们猜猜它是谁?--小兔子。

你们从哪里看出它是小兔子的?

2、基本部分

(1)欣赏课件，观察小兔子的细节特征。

小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么样子的?幼儿回答。

总结：小兔子的耳朵是尖尖的弧形，嘴巴像两个弧形组合在一起的钩子，眼睛是圆圆的，好像两颗闪闪发光的红宝石，引导幼儿感知小兔子的细节。

(2)观看《动物世界之小兔子》，感知欣赏小兔子的各种形态。

在茂密的大森林里生活着许多的兔宝宝，他们跟随兔妈妈快乐的嬉戏玩耍。"出自:屈;老.师"小朋友们要仔细看，兔宝宝们在做什么?它长什么样子?观看视频。提问：你看到了兔宝宝都做了什么事情。幼儿答。

(3)欣赏课件。

这个小兔子在做什么?

他的身体在头的什么位置?

总结：小兔子在做不同的动作时它的身体是绕着头儿转的。

小兔子的身体不动时，头部也可以绕着身体动。

进一步引导幼儿进行观察：小兔子在做不同的动作时，它的前肢后肢都在什么位置。

(4)观察作品。

(5)组织幼儿进行绘画。

生活中，你与小兔子之间，都发生过哪些有趣的事情呢?(喂小兔子吃东西、与小兔子一起跑等)，那请你们把跟小兔子一起玩耍的趣事画下来吧。

(6)评价。

请幼儿之间互相说一说，你认为谁画的好，好在哪里?

　　教学反思：

九、在美术活动中如何培养幼儿的观察能力？

观察力是智力构成的重要组成部分。实验证明，大脑信息的80%来源于视觉，它是孩子获取知识的主要渠道，观察力的强弱直接影响孩子的智力水平的高低。我认为：一要明确观察的目的。孩子因为收到认知水平的影响，所以我们一定要明确观察的目的，年龄越小观察任务就要越具体。因为孩子的注意力偶尔不集中，所以我们可以经常采取提问方式让孩子回到观察对象上。二要为孩子提供丰富的观察对象。美术活动中，孩子只有多看、多听、多模仿、多欣赏，才能在不断的实际观察中提升自身的观察力。因此，我们必须为孩子提供丰富的观察对象，从而使他们在与观察对象近距离的接触中，对其形成更为直观形象的认识。三要培养孩子的观察兴趣。我们要根据孩子的年龄特点，选择合适的观察对象。如实物、图片、模型、视频等等，因为这些是孩子感兴趣的对象，所以他们的认知接受程度就会提高。四要加强必要的引导。观察之前，我们可以跟孩子进行必要的沟通，方式可以多种多样，充分的了解每一个孩子的兴趣点所在，这就充分地调动孩子的多种感官参与，从而给予我们指导提供很好的帮助。在合理、科学的指导帮助下，孩子的积极性被充分调动，观察力会很好地被激发出来，目及之处也是鲜活生动的。

此外，我们的美术活动也不一定局限于室内，走进大自然也是一种好办法，让孩子在户外参与美术活动，认真观察周围的人和物，扩展孩子的视野，强化观察的深度和广度。

十、中班美术观察记录与反思分析措施有哪些？

分析与措施分析:

　　算算时间,重点关注晨晨已经第四个月了,除了偶尔还要手把手的指导他绘画,现在他已经能通过老师的语言提示独立运用一些简单的线条、点、面自主装饰了,进步还是非常大的,但是他还是存在以下几方面问题:

　　1.手眼能力较差,特别是对于图形分割,距离的把握是他的弱项,导致他不敢下笔。

　　2.想象力教差,缺少线描画点、线、面结合的经验。对于自主搭配方面的能力较弱,而且缺少一些线描画点、线、面方面基础的技能。

　　措施:

　　1. 多花时间给他欣赏一些线描画范例,教他认识一些简单的线条和图案,帮助他了解绘画方面的知识。

　　2.在调动幼儿学画积极性的同时,加强幼儿美术技能的锻炼一些机会让他练习线描画如(1)利用区域活动及早晨来园时间,鼓励晨晨练习并掌握各种点、线、面的画法。(2)提供各种范画,引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性,鼓励其在自己绘画时能够结合运用。(3)提供各种轮廓图,鼓励其进行线描画活动,教师给与指导。

　　3.与家长沟通,让幼儿在家也能继续练习。

　　4.在以后活动中要鼓励他多练习,对于他的进步要及时表扬,调动他参与活动的积极性。